Поисковый запрос: (<.>K=потенциал<.>) |
Общее количество найденных документов : 998
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
|
Кочетков, Г. Научно-техническая политика новой России [Текст] / Г. Кочетков> // Человек и труд. - 2001. - N 1. - С. 19-23
Рубрики: ЭКОНОМИКА--ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ--РОССИЯ НАУКА. НАУКОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): НАУКА -- НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА -- НАУЧНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ -- НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС -- НАУЧНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Найти похожие
|
2.
|
Карпикова, И. Экономическая маргинализация и формирование трудового потенциала [Текст] / И. Карпикова> // Человек и труд. - 2001. - N 2. - С. 45-48
Рубрики: ЭКОНОМИКА--ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): МАРГИНАЛЬНОСТЬ -- МАРГИНАЛЫ -- БЕДНОСТЬ -- ДОХОДЫ -- МАТЕРИАЛЬНОЕ БЛАГОСОСТОЯНИЕ -- БЛАГОСОСТОЯНИЕ -- ТРУДОВОЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ТРУДОВЫЕ РЕСУРСЫ
Найти похожие
|
3.
|
Щербакова, Л. А. Из Золотой долины - в Золотую Силиконовую тайгу? [Текст] : [О фирмах новосибирского Академгородка, производящих информ. услуги, о проблемах информатизации России и общества в целом, о научном потенциале ученых-программистов Академгородка] / Л. А. Щербакова> // ЭКО. - 2001. - N 1. - С. 31-48
Рубрики: ЭКОНОМИКА--ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ--РОССИЯ--НОВОСИБИРСК ТЕХНИКА. ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ--ЗАПАДНАЯ СИБИРЬ КУЛЬТУРА. НАУКА. ПРОСВЕЩЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ЭКОНОМИКА ИНФОРМАТИКИ -- НАУКОГРАДЫ -- НАУКА РОССИИ -- РЫНОК ИНФОРМАЦИОННЫХ УСЛУГ -- ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВА -- НАУЧНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ИНФОРМАЦИОННЫЙ БИЗНЕС -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ПРОГРАММИСТЫ-ПРЕДПРИНИМАТЕЛИ -- ПРЕДПРИНИМАТЕЛИ-ПРОГРАММИСТЫ -- РАН -- СО РАН -- БИЗНЕС КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ -- ЭКОНОМИКА КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ -- ЗАПАДНО-СИБИРСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РАЙОН
Найти похожие
|
4.
|
Родзевич, Н. Н. Геоэкологический потенциал России [Текст] / Н. Н. Родзевич> // География в школе. - 2001. - N 1. - С. 16-23. - Библиогр.: с. 23 (9 назв.)
Рубрики: ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ В ЦЕЛОМ--РОССИЯ, 20 В КОН, 1998-2000 Кл.слова (ненормированные): ЭКОЛОГИЯ -- ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ -- РЕСУРСЫ ПРИРОДНЫЕ -- ОХРАНА ПРИРОДЫ -- ЛЕСА -- ПОЧВЫ -- ВОДНЫЕ РЕСУРСЫ -- РЕСУРСЫ ВОДНЫЕ
Найти похожие
|
5.
|
Борзенков, В. Г. [Рецензия] [Текст] / В. Г. Борзенков> // Человек. - 2001. - N 1. - С. 177-182. - Рец. на кн.: Человеческий потенциал: опыт комплексного подхода. - М.: Эидиторил УРСС, 1999. - 176 с.
Рубрики: ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ЧЕЛОВЕК (ФИЛОСОФ)
Найти похожие
|
6.
|
Киселев, Ю. М. Оценка финансового инновационного потенциала промышленных предприятий [Текст] : [Об основных направлениях оценки финансово-инвестиционного потенциала предприятия] / Ю. М. Киселев> // Эко. - 2001. - N 3. - С. 42-48
Рубрики: ЭКОНОМИКА--ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ФИНАНСОВОЕ СОСТОЯНИЕ ПРЕДПРИЯТИЯ -- ИННОВАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ПРЕДПРИЯТИЯ -- ЭКОНОМИКА ПРЕДПРИЯТИЯ -- ФИНАНСЫ ПРЕДПРИЯТИЯ -- ПРЕДПРИЯТИЯ -- ИННОВАЦИИ
Найти похожие
|
7.
|
Ковалевский, В. (проф.). Университетский комплекс и инновационный потенциал региона [Текст] / В. Ковалевский> // Высшее образование в России. - 2007. - N 4. - С. . 3-11. - Библиогр.: с. 11 (13 назв. )
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач. Россия Оренбург Кл.слова (ненормированные): регионы -- университетские комплексы -- высшие учебные заведения -- вузы -- региональные вузы -- образовательные программы -- инновационные программы -- инновационные образовательные программы -- подготовка специалистов -- многоуровневая подготовка специалистов -- воспитательная работа -- международное сотрудничество Аннотация: Рассматривается интегративная модель развития регионального университетского комплекса Оренбургского государственного университета.
Доп.точки доступа: Оренбургский государственный университет \технопарк\; Технопарк ОГУ; ОГУ
Найти похожие
|
8.
|
Сорокина, Е. (аспирант). Социальный потенциал студенческой молодежи [Текст] / Е. Сорокина [и др. ]> // Высшее образование в России. - 2007. - N 4. - С. . 108-110
ББК 60.54 Рубрики: Социология--Социология групп, 2004 г. Россия Кл.слова (ненормированные): студенческая молодежь -- молодежная политика -- социальный потенциал -- образование -- ценностные ориентации -- здоровье -- доходы -- социальное самочувствие -- социологические исследования -- исследования Аннотация: Приведены результаты социологического исследования "Студенчество: реализация совокупного социального потенциала, жизненная стратегия, трудовая, образовательная и общественная активность".
Доп.точки доступа: Филиппов, В. (аспирант); Овчинников, В.; Титов, М. (аспирант); Российский государственный социальный университет \студенческая академия социальных наук\; Студенческая академия социальных наук РГСУ; РГСУ
Найти похожие
|
9.
|
Евдокимова, М. И. Воспитательный потенциал урока иностранного языка [Текст] / М. И. Евдокимова> // Иностранные языки в школе. - 2007. - N 4. - С. . 7-9
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- обучение -- воспитание -- патриотическое воспитание -- эстетическое воспитание -- воспитательный потенциал -- потенциал воспитательный -- развитие личности -- коммуникативная компетенция -- компетенция коммуникативная Аннотация: Главная цель изучения иностранных языков в школе - развитие иноязычной коммуникативной компетенции. Процесс преподавания иностранных языков ориентирован на развитие личности.
Найти похожие
|
10.
|
Ильницкая, И. Развитие творческого потенциала личности в процессе проблемного обучения [Текст] / И. Ильницкая, Л. Остапенко> // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 3. - С. . 15-21
ББК 74.1 + 88.8 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- развитие мышления -- творческое мышление -- творческий потенциал -- методы проблемного обучения -- проблемное обучение -- проблемная ситуация -- создание проблемной ситуации Аннотация: Чтобы эффективно применять проблемное обучение в работе с дошкольниками, педагог должен знать о тех условиях, в которые следует ставить ребенка, чтобы стимулировать подлинное творческое мышление. Одно из таких главных условий - создание проблемной ситуации.
Доп.точки доступа: Остапенко, Л.
Найти похожие
|
11.
|
Тапилина, В. С. Сибирский средний класс [Текст] : численность, структура и особенности воспроизводства / В. С. Тапилина> // ЭКО. Экономика и организация промышленного производства. - 2007. - N 7. - С. . 22-36. - Библиогр. в сносках
ББК 60.74 Рубрики: Демография--Демографическая политика, 2007 г. Сибирский федеральный округ РФ Россия Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): средний класс -- внутренняя структура -- численность -- высшее образование -- материально-экономический потенциал Аннотация: В центре внимания статьи - средний класс Сибирского федерального округа. Показано, насколько он отличается от российского по численности и внутренней структуре, выявлены тенденции изменения его удельного веса в составе населения и особенности воспроизводства, в том числе через призму высшего образования.
Найти похожие
|
12.
|
Попков, В. И. (первый проректор по учебной работе, председатель редакционно-издательского совета, заслуженный работник высшей школы РФ, почетный гражданин г. Брянска). "Необходимо привлекать к созданию учебной литературы богатейший научный потенциал" [Текст] : к 30-летию Издательства Брянского государственного технического университета / В. И. Попков> // Университетская книга. - 2007. - N 4. - С. . 32
ББК 76.17 + 74.58 Рубрики: Книжное дело--Издательское дело, 20 в. Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Брянск Россия Кл.слова (ненормированные): вузовские издательства -- книги -- книгоиздание -- образование -- учебная литература -- учебники -- учебные пособия -- юбилеи Аннотация: Представлено Издательство Брянского государственного технического университета, которое скоро отметит свое 30-летие. Изданию учебной литературы по машиностроению занимаются лучшие научные кадры университета, такие как Лагерев А. В., Горленко О. А. и Аверченков В. И.
Доп.точки доступа: Лагерев, Александр Валерьевич (д-р техн. наук, проф., ректор) \а. В.\; Горленко, Олег Александрович (д-р техн. наук, проф., заслуженный деятель науки РФ, проректор по качеству и инновационной деятельности) \о. А.\; Аверченков, Владимир Иванович (д-р техн. наук, проф., заслуженный деятель науки РФ, проректор по информатизации и международному сотрудническтву) \в. И.\; Брянский государственный технический университет; Издательство Брянского государственного технического университета; БГТУ
Найти похожие
|
13.
|
Кузнецова, Л. М. К изучению химической термодинамики [Текст] / Л. М. Кузнецова> // Химия в школе. - 2006. - N 5. - С. . 19-24
ББК 74.26 + 24.5 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Химия--Физическая химия. Химическая физика Кл.слова (ненормированные): преподавание химии -- обучение химии -- разработки уроков -- конспекты уроков -- уроки химии -- общеобразовательная школа -- химическая термодинамика -- энтропия -- химический потенциал -- свободная энергия Гиббса -- Гиббса свободная энергия -- профильное обучение Аннотация: Конспекты уроков по химической термодинамике для профильных классов.
Найти похожие
|
14.
|
Бородулина, Л. Н. Эстетическая деятельность учителя литературы: основы, потенциал, технологии [Текст] / Л. Н. Бородулина> // Искусство в школе. - 2007. - N 3. - С. . 68-70. - Библиогр.: с. 70 (7 назв. )
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- гуманитарное образование -- старшие школьники -- старшеклассники -- образовательные программы -- педагогические модели Аннотация: Предложена педагогическая модель развития и обогащения культурного опыта старшеклассников в процессе диалога с литературным текстом. Описаны основные направления эстетической деятельности учителя в границах этой модели.
Найти похожие
|
15.
|
Саватеева, Л. (заслуженный учитель школы РФ). Воспитание ответственности [Текст] / Л. Саватеева> // Учитель. - 2007. - N 4. - С. . 41-43
ББК 74.57 Рубрики: Образование. Педагогика--Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): воспитание ответственности -- воспитательная работа -- колледжи -- ответственность -- педагогическая ответственность -- педагогические колледжи -- профессиональная деятельность -- творческий потенциал Аннотация: Педагогическая ответственность является профессионально значимым факторм, без которого качественная педагогическая деятельность невозможна.
Найти похожие
|
16.
|
Агранат, Г. А. (д-р геогр. наук). Что происходит на Севере? [Текст] / Г. А. Агранат> // ЭКО. Экономика и организация промышленного производства. - 2007. - N 10. - С. . 35-49. - Библиогр. в сносках
ББК 65.9(2Рос:) Рубрики: Экономика--Экономика регионов России, 2007 г. Российская Федерация РФ Россия Север России Кл.слова (ненормированные): экологические проблемы -- ресурсы Севера -- научный потенциал -- научно-технический прогресс -- иностранная экспансия -- коренные народы Аннотация: Одна из актуальных на сегодня тем - развитие российского Севера. При очевидном, несмотря на отдельные достижения, упадке Севера объем исследований этого региона в постсоветские годы заметно возрос. Увеличилось число научных учреждений и занятых в них ученых, расширилась тематика. В данной статье дается оценка сложившейся ситуации.
Найти похожие
|
17.
|
Ливандовская, А. Д. (канд. эконом. наук). Малый бизнес Дальневосточного федерального округа и Приморского края [Текст] / А. Д. Ливандовская, Л. В. Переверзева> // ЭКО. Экономика и организация промышленного производства. - 2007. - N 10. - С. . 50-59. - Библиогр. в сносках
ББК 65.9(2Рос:) + 65.9(2Рос)09 Рубрики: Экономика--Экономика регионов России--Предпринимательство, 2007 г. Российская Федерация РФ Россия Дальневосточный федеральный округ Приморский край Кл.слова (ненормированные): предпринимательство -- малое предпринимательство -- природно-ресурсный потенциал -- современные строительные технологии -- производительность труда -- объем инвестиций Аннотация: Развитию малого предпринимательства присущи как общие, так и специфические характеристики, связанные с особенностями функционирования экономики каждого региона. В статье показаны основные тенденции развития малых предприятий в Дальневосточном федеральном округе и Приморском крае.
Доп.точки доступа: Переверзева, Л. В.
Найти похожие
|
18.
|
Калугина, З. И. (д-р социол. наук). От среднего класса - к креативному [Текст] / З. И. Калугина> // ЭКО. Экономика и организация промышленного производства. - 2007. - N 10. - С. . 93-105. - Библиогр. в сносках
ББК 65.9(2Рос) + 60.5 Рубрики: Экономика--Экономика России, 2007 г. Социология--Общие вопросы социологии Россия РФ Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): творческий потенциал -- средний класс -- креативный класс -- концентрация креативных людей -- современные социологические теории -- креативность -- экономическое развитие -- социальная политика Аннотация: В эпоху становления экономики, основанной на знаниях и инновациях, мощнейшим фактором регионального развития становится так назыаемый креативный класс, то есть люди талантливые, способные на генерацию новых идей. Как показывает опыт зарубежных стран, капитал сегодня направляется в места с высокой концентрацией креативных людей, а не физического или финансового потенциала. Что такое креативный класс? В чем состоит его отличие от среднего класса, в каких отраслях и регионах он сосредоточен, каковы перспективы его использования в России? Эти вопросы рассмотрены в данной статье.
Найти похожие
|
19.
|
Исаченко, А. Г. (д-р. геогр. наук ; проф.). Экологический потенциал ландшафтов России и его оценка [Текст] / А. Г. Исаченко> // География и экология в школе XXI века. - 2007. - N 6. - С. . 4-6
ББК 20.18 Рубрики: Экология--Экологическая безопасность Россия Кл.слова (ненормированные): ландшафты -- ландшафтные карты -- экологические факторы -- экологический потенциал -- экологическое значение Аннотация: Всесторонняя характеристика экологического потенциала ландшафтов требует учета десятков или даже сотен показателей, но его сравнительная оценка должна основываться на немногих критериях, а именно на ведущих, или определяющих, экологических факторах.
Найти похожие
|
20.
|
Фроловская, М. Н. Педагогический потенциал искусства [Текст] / М. Н. Фроловская> // Искусство и образование. - 2007. - N 3. - С. . 4-9. - Библиогр.: с. 9 ( 9 назв. )
ББК 74.00 Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): гуманитарная парадигма -- образование -- парадигма гуманитарная -- искусство -- образ -- образовательный процесс -- педагоги -- ученики -- культура -- педагогический процесс -- процесс образования -- хронотоп -- эстетическая деятельность -- педагогическое искусство -- образовательное искусство -- искусство образовательное Аннотация: О современном понимании образования как способа становления человека в культуре, а педагогической деятельности как духовного, живого общения, о необходимости перехода к смысловой педагогике, от человека образованного- к человеку культуры.
Найти похожие
|
|
|