Поисковый запрос: (<.>K=почта<.>) |
Общее количество найденных документов : 625
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Калашникова, М.
"Телос" в современной науке [Текст] / М. Калашникова // Высшее образование в России. - 2002. - № 3. - С. 145-146
. - ISSN 0869-3617ББК 87.3(2)
Рубрики: Философия
Философия России и СССР--Россия, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
органический детерминизм -- философия науки -- философия биологии -- принцип причинности
Аннотация: Продолжение публикаций, посвященных памяти академика И. Т. Фролова.
Доп.точки доступа:
Фролов (академик) \и. Т.\
Найти похожие
|
2.
|
Коржуев, А. (доктор педагогических наук).
Критическое мышление [Текст] : как соблюсти меру? / А. Коржуев, Е. Рязанова // Высшее образование в России. - 2002. - № 3. - С. 142-145
. - ISSN 0869-3617ББК 74.202 + 88.35
Рубрики: Образование. Педагогика
Психология
Теория и методика обучения
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- мышление -- высшее образование -- вузовское образование -- толерантность
Аннотация: Продолжение размышлений по поводу исследования критического мышления и его формирования.
Доп.точки доступа:
Рязанова, Е. (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
3.
|
Шепель, О. (доцент).
Стереотипы стереохимии [Текст] / О. Шепель // Высшее образование в России. - 2002. - № 3. - С. 141-142. - Библиогр.: с. 142 (4 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
стереохимия -- преподавание -- методика преподавания -- химия
Аннотация: Статья о преподавании химии на разных уровнях системы образования.
Найти похожие
|
4.
|
Морозова, Ирина.
Кто стучится в дверь ко мне... Екатеринбургскому почтамту 250 лет [Текст] / И. Морозова // Уральский следопыт. - 2004. - N 10. - С. 2-5 : фот.
Кл.слова (ненормированные):
история почты -- российская почта -- почтовая контора -- Екатеринбург -- история XIX -- история XX -- почта во время Великой Отечественной войны -- городской почтамт -- почта
Найти похожие
|
5.
|
Земзерева, В. И.
Тексты массмедиа на уроках русского языка [Текст] / В. И. Земзерева // Русский язык в школе. - 2006. - N 6. - С. 26-29. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- средства массовой информации -- культура речи -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- СМИ -- речевые ошибки -- тексты массмедиа
Аннотация: Опыт обучения культуре речи учащихся на основе речевых ошибок в текстах средств массовой информации.
Найти похожие
|
6.
|
Серова, М. Б.
Изучение слитного и раздельного написания наречий на основе опорных схем и таблиц [Текст] / М. Б. Серова // Русский язык в школе. - 2006. - N 5. - С. 31-36 : табл.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- дидактические материалы -- орфография -- методические материалы -- наречия -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- написание наречий
Аннотация: Дидактический материал по теме "Слитное и раздельное написание наречий".
Найти похожие
|
7.
|
Дроздова, О. Е.
Конспект урока "Соотношение звуков и букв в разных языках" [Текст] / О. Е. Дроздова // Русский язык в школе. - 2006. - N 5. - С. 37-41
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
упражнения -- русский язык -- фонетика -- буквы -- задания -- звуки -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- иностранные языки -- конспекты -- письмо -- звуки и буквы -- буквы и звуки
Аннотация: Представлен конспект урока по теме "Соотношение звуков и букв в разных языках".
Найти похожие
|
8.
|
Малявина, Т. П.
Материалы к уроку "Знаки препинания в союзных сложных предложениях" [Текст] : (текстоориентированный подход) / Т. П. Малявина, Н. А. Белова // Русский язык в школе. - 2006. - N 6. - С. 30-33. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- пунктуация -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- сложные предложения -- конспекты уроков -- текстоориентированное обучение -- союзные сложные предложения
Аннотация: Конспект урока, цель которого закрепить умения правильной постановки знаков препинания в союзных сложных предложениях.
Доп.точки доступа:
Белова, Н. А.
Найти похожие
|
9.
|
Зянкин, Г. А.
Русский язык + математика [Текст] / Г. А. Зянкин // Русский язык в школе. - 2006. - N 6. - С. 38-39 : рис.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- русский язык -- орфография -- межпредметные связи -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку
Аннотация: Межпредметные связи на уроках русского языка.
Найти похожие
|
10.
|
Котомина, Г. В.
"Два Гоголя" [Текст] / Г. В. Котомина // Русский язык в школе. - 2006. - N 6. - С. 37-38
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
памятники -- русский язык -- 7 класс -- сочинения -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- поэты-барды -- москвоведение -- конспекты уроков -- русские писатели -- сочинения-рассуждения
Аннотация: Конспект урока, построенный на основе стихотворения Александра Городницкого "Два Гоголя".
Доп.точки доступа:
Городницкий, Александр \а.\; Гоголь, Николай Васильевич (русский писатель) \н. В.\
Найти похожие
|
11.
|
Бокина, Г. А.
Подготовка к сочинению-рассуждению "Два памятника Н. В. Гоголю" (VIII класс) [Текст] / Г. А. Бокина // Русский язык в школе. - 2006. - N 6. - С. 35-37
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
памятники -- русский язык -- 7 класс -- сочинения -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- москвоведение -- конспекты уроков -- русские писатели -- сочинения-рассуждения
Аннотация: Конспект урока по подготовке учащихся к написанию сочинения-рассуждения.
Доп.точки доступа:
Гоголь, Николай Васильевич (русский писатель) \н. В.\
Найти похожие
|
12.
|
Галкина, Г. Н.
Сочинение-эссе по картине Г. М. Коржева "Проводы" [Текст] / Г. Н. Галкина // Русский язык в школе. - 2006. - N 3. - С. . 34-38
ББК 74.26 + 85.14
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Искусство--Живопись
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- уроки русского языка -- конспекты уроков -- сочинения -- сочинения-эссе -- эссе -- словарно-стилистическая работа -- картины -- советские художники
Аннотация: Конспект урока по картине Гелия Михайловича Коржева "Проводы".
Доп.точки доступа:
Коржев, Гелий Михайлович (художник) \г. М.\
Найти похожие
|
13.
|
Мусаева, В. А.
Работа с абстрактной лексикой в национальной школе [Текст] / В. А. Мусаева // Русский язык в школе. - 2006. - N 6. - С. 34-35. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- синонимы -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- национальные школы -- абстрактная лексика
Аннотация: Рекомендации по введению в речь обучаемых новой лексики.
Найти похожие
|
14.
|
Федосюк, М. Ю.
Зачем нужны сложноподчиненные предложения [Текст] / М. Ю. Федосюк // Русский язык в школе. - 2006. - N 6. - С. 40-45. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 81.02
Рубрики: Языкознание
Грамматика
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- предложения -- синтаксис -- сложноподчиненные предложения -- сложные предложения
Аннотация: Рассматриваются: отличие сложноподчиненных предложений от простых по своему содержанию, необходимость таких предложений в русском языке, использование сложноподчиненных предложений в разных сферах общения. Обсуждение этих вопросов о роли сложноподчиненных предложений в русском языке существенно расширяет лингвиcтический кругозор школьников, улучшает качество их письменной и устной речи.
Найти похожие
|
15.
| 372.8
П 27
Пересветова, Е. В.
Сопоставительный анализ художественных текстов на уроках русского языка [Текст] / Е. В. Пересветова // Русский язык в школе. - 2006. - N 4. - С. 28-32. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- 9 класс -- 8 класс -- дидактические материалы -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- художественные тексты -- общеобразовательная школа -- сопоставительный анализ -- языковая личность
Аннотация: Материал для уроков (8-9 классов), в основе которых лежит сопоставительный анализ тематически близких текстов.
Найти похожие
|
16.
|
Милославский, И. Г.
О соотношении целей и содержания обучения русскому языку [Текст] : лингвистические мечтания / И. Г. Милославский // Русский язык в школе. - 2006. - N 5. - С. 41-45. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Окончание. Начало в NN 3-4
. - ISSN 0131-6141ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- учащиеся -- фразеология -- синонимы -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- синонимия -- лингвистическое образование -- развитие языковой личности
Аннотация: Для развития языковой личности ученика главным в изучении языка необходимо сделать не грамматику, а лексику и фразеологию.
Найти похожие
|
17.
|
Гатиятуллин, М. (доц.).
Подготовка менеджеров для дорожной отрасли [Текст] / М. Гатиятуллин // Высшее образование в России. - 2007. - N 12. - С. 115-118
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Республика Татарстан--Казань, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- подготовка менеджеров -- менеджеры -- дорожная отрасль -- социально-экономические дисциплины -- культура предпринимательской деятельности -- предпринимательская деятельность -- учебные дисциплины -- гуманитарные дисциплины -- социально-экономические дисциплины -- математические дисциплины -- естественно-научные дисциплины
Аннотация: Об экспериментальной программе по подготовке менеджеров для дорожной отрасли, разработанной в Казанском государственном архитектурно-строительном университете.
Доп.точки доступа:
Казанский государственный архитектурно-строительный университет
Найти похожие
|
18.
|
Тихонова, Э. (доц.).
Проблема экспериментального изучения личности [Текст] : (конец XIX - начало XX вв. ) / Э. Тихонова // Высшее образование в России. - 2007. - N 12. - С. 118-120. - Библиогр.: с. 120 (5 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 88.1
Рубрики: Психология--Россия, 19 в. кон.; 20 в. нач.
История психологии
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- возрастная психология -- детская психология -- психологические исследования -- исследования -- экспериментальные исследования -- экспериментальные методики -- изучение личности -- личность -- педагогика
Аннотация: Взгляды ученых-психологов конца 19-начала 20 веков на вопросы соотношения психологии и педагогики, выбора методов психолого-педагогического исследования, изучения возможностей внедрения психологического эксперимента в учебный процесс.
Доп.точки доступа:
Введенский, А. И. \.\; Челпанов, Г. И. \.\; Чиж, В. Ф. \.\
Найти похожие
|
19.
|
Соловьев, А. (доц.).
Опыт проблемно-ориентированного обучения в Дании [Текст] / А. Соловьев // Высшее образование в России. - 2007. - N 12. - С. 120-122. - Библиогр.: с. 122 (1 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Дания, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- инженерные вузы -- проблемно-ориентированное обучение -- Problem based learning -- методики обучения -- проекты -- групповая работа
Аннотация: Об использовании модели PBL (проблемно-ориентированное обучение) в датской системе высшего образования.
Доп.точки доступа:
Ольборгский Университет (Дания) \центр по проблемно-ориентированному обучению\; Центр по проблемно-ориентированному обучению Ольборгского Университета (Дания); UNESCO Chair in Problem Based Learning; UCPBL
Найти похожие
|
20.
| 372.8
К 59
Козлова, Светлана Валентиновна (аспирант).
Подготовка к сочинению-описанию при изучении темы "Глагол" [Текст] / С. В. Козлова // Русский язык в школе. - 2007. - N 4. - С. 33-35
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- 5 класс -- 6 класс -- сочинения -- части речи -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- уроки -- глаголы -- сочинение-описание
Аннотация: Опыт подготовки учащихся к написанию сочинения-описания.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный