Поисковый запрос: (<.>K=правописание<.>) |
Общее количество найденных документов : 163
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Лопатин, Владимир (доктор филологических наук).
2007 год был объявлен Годом русского языка [Текст] / Владимир Лопатин ; беседовал Артур Соломонов // Новое время. - 2007. - N 46. - С. 78-79
. - ISSN хххх-ххххББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание, 1956 г.
Русский язык, 2007 г.
Кл.слова (ненормированные):
год русского языка -- интервью -- правописание -- иностранные слова -- новые слова
Аннотация: Беседа с доктором филологический наук о том, какие изменения произошли с русским языком за последнее время.
Доп.точки доступа:
Соломонов, А. \.\
Найти похожие
|
2.
|
[Правильное написание сочетания как то и наречия как-то] [Текст] // Русский язык в школе. - 2011. - N 2. - С. 59, 72
. - ISSN 0131-6141ББК 81.08
Рубрики: Языкознание
Орфография
Кл.слова (ненормированные):
сочетание как то -- наречие как-то -- союз то -- местоимение как -- русский язык -- правописание -- союзы -- местоимения -- дефисное написание -- обороты -- обобщающие слова -- ошибочные написания -- местоименные наречия
Аннотация: О правильном употреблении дефиса в сочетании как то.
Найти похожие
|
3.
|
Малова, С. В.
Алгоритм правописания падежных окончаний имен существительных [Текст] / С. В. Малова // Педагогические технологии. - 2011. - № 3. - С. 86-91 : табл.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- 3 класс -- правописание падежных окончаний -- правописание существительных -- падежные окончания -- окончания -- алгоритмы правописания -- имена существительные -- существительные
Аннотация: Разработка урока русского языка в 3 классе по теме "Правописание падежных окончаний -и- или -е- имен существительных 1, 2 и 3 склонения в родительном, дательном и предложном падежах".
Найти похожие
|
4.
| 371.3
К 59
Козлова, Л. В.
Антропонимы в начальном обучении [Текст] / Л. В. Козлова // Начальная школа. - 2008. - N 5. - С. 50-55. - Библиогр.: с. 55 (6 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 + 81.2Рус
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- антропонимы -- антропонимия -- дидактические материалы -- правописание -- имена собственные -- фамилии
Аннотация: Представлен краткий исторический обзор становления и развития антропонимии русского языка и показаны возможности использования различного дидактического материала при изучении правописания собственных имен в начальной школе.
Найти похожие
|
5.
|
Чумаков, В.
Буква Ё в современном русском языке [Текст] / В. Чумаков // Педагогические технологии. - 2015. - № 1. - С. 98-103
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
современный русский язык -- буква ё -- особые буквы -- русское правописание -- печатная продукция -- российская письменность -- современные письменные тексты
Аннотация: Жизнь показала, что российская письменность без буквы ё убога, букве ё нет альтернативы в системе графики русского языка, а посему здесь и политическая, и научная ставки исключительно высоки. Последовательное использование этой буквы будет способствовать повышению грамотности всех и не только русскоязычных граждан РФ.
Найти похожие
|
6.
|
Ахметзянова, Е. Р.
Буквы и, ы после ц [Текст] : урок в V классе / Е. Р. Ахметзянова // Русский язык в школе. - 2016. - № 6 ; № 6. - С. 10-13. - (Русский язык в школе и дома. - 2016. - № 6. - С. 10-13)
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
буквы -- упражнения -- общеобразовательная школа -- буква И -- дидактические материалы -- уроки русского языка -- буква Ы -- задания -- русский язык -- буква Ц -- актуализация знаний -- 5 класс -- опорные знания -- орфограммы -- правописание слов -- физкультминутки -- комментированные письма -- преподавание русского языка -- работа в группах
Аннотация: Урок правописания слов с буквами И, Ы после Ц в V классе.
Найти похожие
|
7.
|
Медная, Алла Михайловна.
Буквы ы-и после ц [Текст] : v класс. Урок в классе коррекции / А. М. Медная // Русская словесность. - 2007. - N 3. - С. 76-78
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- 5 класс -- орфография -- правописание -- методические материалы -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- коррекционная педагогика -- конспекты уроков -- коррекционные классы -- уроки русского языка -- классы коррекции
Аннотация: Конспект урока-игры в коррекционном 5-м классе по теме "Буквы ы-и после ц".
Найти похожие
|
8.
|
ВИП - не мелкая сошка [Текст] // Главбух. - 2010. - N 15. - С. 112
. - ISSN 1029-4511ББК 81.03
Рубрики: Языкознание
Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
ВИП персона -- особо важная персона -- мелкая сошка -- значение слов -- правописание
Аннотация: В статье рассказано о происхождении и применении словосочетания "мелкая сошка" и "ВИП" (особо важная персона).
Найти похожие
|
9.
|
Науменко, Светлана Васильевна (кандидат филологических наук).
Вопрос о ведущем принципе русского правописания в орфографической полемике послереформенного периода (1917-1956) [Текст] / С. В. Науменко // Русский язык в школе. - 2017. - № 7. - С. 68-74. - Библиогр.: с. 73-74
. - ISSN 0131-6141ББК 81
Рубрики: Языкознание
История языкознания, 20 в.; 1929 г.; 1917-1956 гг.
Кл.слова (ненормированные):
русское правописание -- реформы -- русская орфография -- орфографические комиссии -- фонетические принципы -- советское правительство -- реформаторы -- новое правописание -- несовершенство орфографии -- итоги реформ -- упрощение правописания -- реформирование русского правописания -- общественное сознание -- послеоктябрьский период -- послереформенные периоды -- орфографическое строительство -- морфологические принципы -- орфографические системы
Аннотация: Споры о ведущем принципе правописания в послереформенный период. Устанавливаются аргументы сторонников фонетического принципа как основы нового реформирования правописания и дается характеристика теоретического обоснования "Проекта реформы правописания" орфографической комиссии 1929 г.
Доп.точки доступа:
Московская фонологическая школа; Ленинградская фонологическая школа
Найти похожие
|
10.
|
Науменко, Светлана Васильевна (кандидат филологических наук).
Вопросы орфографической нормализации в "Толковом словаре русского языка" под ред. Д. Н. Ушакова [Текст] / С. В. Науменко // Русский язык в школе. - 2018. - № 9. - С. 67-74. - Библиогр.: с. 73-74. - Рез. и библиогр. англ. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 81
Рубрики: Языкознание
История языкознания--Россия, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
история орфографии -- разнобой послереформенного правописания -- русская орфография -- особенности правописания -- словари -- орфографические варианты -- нормализация правописания -- орфографическая нормализация -- нормализация послереформенного правописания -- послереформенное правописание -- реформирование русского правописания -- русские лингвисты
Аннотация: Описание орфографической составляющей первого советского нормативного "Толкового словаря русского языка" под ред. Д. Н. Ушакова. Особенности правописания словаря анализируются в контексте орфографической ситуации послереформенного периода и взглядов Дмитрия Николаевича Ушакова.
Доп.точки доступа:
Ушаков, Дмитрий Николаевич (русский лингвист ; 1873-1942) \д. Н.\
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный