Поисковый запрос: (<.>K=предел<.>) |
Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Азовский, Анатолий.
"...Если мне открыть умела правду" [Текст] / Анатолий Азовский // Веси. - 2012. - № 10. - С. 74-75. - 0; Памяти матери. - 0; Брат. - 0; Татьяна, ты всегда была Татьяной.. - 0; Широко распахнут окоем.. - 0; В крещенские морозы. - 0; Сосны - звоны ясные.. - 0; Смиренная осенняя пора.. - 0; Жертвенный цвет. - 0; Предел. - 0; Миг
ББК 84(2Рос=Рус)6
Рубрики: Художественная литература
Современная русская литература (произведения)
Кл.слова (ненормированные):
стихотворения -- тема природы -- тема любви -- образ матери
Найти похожие
|
2.
|
Волчок, Нина.
28 видов выплат - не предел [Текст] / Нина Волчок // Социальная защита. - 2008. - N 5 (193)
ББК 60.95
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа--Россия--Мурманская область
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
социальные выплаты -- транспортные льготы -- коренные малочисленные народы Севера -- льготы ЖКХ -- меры социальной поддержки
Аннотация: О социальных выплатах в Мурманской области.
Найти похожие
|
3.
|
Журавлева, Н. А. (кандидат педагогических наук).
Апория Зенона "Ахиллес и черепаха" на уроках математики [Текст] / Н. А. Журавлева, Е. А. Попова // Математика в школе. - 2019. - № 4. - С. 47-54 : 2 рис. - Библиогр.: с. 54 (8 назв.). - Примеч. в сносках
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- уроки математики -- апории Зенона -- Зенона апории -- предел -- геометрические прогрессии -- 6 класс -- 9 класс -- 10 класс -- задачи -- решения задач -- обучение математике
Аннотация: Представлена система задач, направленных на опровержение апории Зенона "Ахиллес и черепаха", с учётом тем, изучаемых в 6, 9 и 10 классах.
Доп.точки доступа:
Попова, Е. А. (кандидат педагогических наук); Зенон, Элейский (древнегреческий философ ; 490-430 до н. э.)
Найти похожие
|
4.
|
Агальцов, С.
Все шире был земли предел [Текст] : литературный дневник / С. Агальцов // Москва. - 2008. - N 7. - С. 181-192
. - ISSN 0131-2332ББК 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Литературоведение--Россия
Современная русская литература
Кл.слова (ненормированные):
поэзия -- лирика -- русские поэты -- анализ творчества -- литературный анализ -- стихи
Аннотация: О личности и творчестве поэта Анатолия Передреева.
Доп.точки доступа:
Передреев, Анатолий Константинович \а. К.\
Найти похожие
|
5.
|
Ощепков, И. В.
"Дар богов" в диалоге Платона "Филеб". К вопросу о природе генад (16с5-10) [Текст] / И. В. Ощепков // Вопросы философии. - 2013. - № 5. - С. 115-126. - Библиогр.: с. 123. - Примеч.: с. 123-126
. - ISSN 0042-8744ББК 87.3(0)
Рубрики: Философия
Всемирная история философии
Кл.слова (ненормированные):
генады -- природа генад -- монады -- единое -- многое -- предел -- беспредельное -- древнегреческая философия
Аннотация: Вопрос о природе генад, которые стали предметом рассмотрения в "Даре богов", является наиболее важным с точки зрения интерпретации излагаемого метода познания. Ответ на него составляет главную цель данной работы. Одновременно осуществляется попытка разъяснить, какую роль здесь играют такие пары оппозиций, как единое-многое и предел-беспредельное.
Доп.точки доступа:
Платон (древнегреческий философ ; 427-347 до н. э.)
Найти похожие
|
6.
|
ЕГЭ: есть ли предел совершенству? [Текст] // Ректор ВУЗа. - 2011. - N 3. - С. 26-29 : 2 фот.
. - ISSN 2074-9619ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
видеомосты -- российское образование -- модернизация образования -- образовательное законодательство -- законы -- образовательные законы -- законопроекты -- ЕГЭ -- единый госэкзамен -- КИМы -- контрольно-измерительные материалы -- приемные кампании -- абитуриенты -- условия зачисления в вузы -- школьное образование -- качество образования
Аннотация: О работе видеомоста Москва - Санкт-Петербург по вопросам поправок к закону "Об образовании" и проблеме ЕГЭ.
Доп.точки доступа:
Дмитриев \в.\; Ледяев \а.\; Павлова \в.\; Видеомост Москва - Санкт-Петербург по вопросам поправок к закону "Об образовании" и проблеме ЕГЭ
Найти похожие
|
7.
|
Яковец, Вера (главный библиотекарь научно-методического отдела).
Критический предел читательской культуры или начало продвижения к книге? [Текст] / Вера Яковец // Библиотека. - 2010. - N 12. - С. 51-52 : 3 фот.
. - ISSN 0869-4915ББК 78.39
Рубрики: Библиотечное дело
Библиотечная работа с детьми и подростками
Кл.слова (ненормированные):
библиотеки -- чтение -- молодежь -- юношество -- дети -- продвижение чтения -- детское чтение -- чтение молодежи -- читательская культура
Аннотация: Работа Орловского областного центра книги по приобщению населения к книге, прежде всего, молодого поколения.
Доп.точки доступа:
Орловский областной центр книги
Найти похожие
|
8.
|
Гусейнов, Абдусалам Абдулкеримович (академик; доктор философских наук).
Мораль как предел рациональности [Текст] / А. А. Гусейнов // Вопросы философии. - 2012. - № 5. - С. 4-17. - Библиогр.: с. 15. - Примеч.: с. 15-17. - Доклад на конференции одного из трех ее российских участников
. - ISSN 0042-8744ББК 87.22
Рубрики: Философия
Теория познания
Кл.слова (ненормированные):
мораль -- разум -- рациональность -- пределы разума -- эпистемология -- этика -- нравственность -- добродетель
Аннотация: Тема доклада - роль морали в обозначении пределов рациональности. Особое внимание автор уделяет проблеме разума, его возможностям и пределам.
Найти похожие
|
9.
|
Тихомиров, В. М.
О математике и ее преподавании в школе [Текст] / В. М. Тихомиров // Математика в школе. - 2011. - N 3. - С. 51-55. - Окончание. Начало в N 2
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- школьный курс -- математическое образование -- математика и естествознание -- математическое естествознание -- предел -- производная -- интеграл -- ньютоновская концепция -- алгоритмы -- алгоритм Герона -- Герона алгоритм -- закон инерции Галилея -- Галилея закон инерции -- формула Ньютона-Лейбница -- Ньютона-Лейбница формула
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы необходимости математики, смысле и целях ее преподавания. Основное внимание уделено взаимосвязи математики и естествознания. Понимание роли математики как языка естествознания, по мнению автора, очень важно для формирования творческой личности.
Доп.точки доступа:
Ньютон, Исаак (1643-1727) \и.\
Найти похожие
|
10.
|
Когаловский, С. Р. (кандидат физико-математических наук; профессор кафедры математики, информатики и физики).
Понятие модели и математика [Текст]. Часть 2 / С. Р. Когаловский // Школьные технологии. - 2013. - № 5. - С. 65-74. - Библиогр. в сносках
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- математика (образование) -- математические понятия -- фундаментальные математические понятия -- предел последовательности -- решение задач -- обучение математике -- СМЗ -- система математических знаний -- гомеостатичность СМЗ -- моделирование
Аннотация: В статье рассматривается насколько широко множество ролей и форм моделирования в математике, которые используются и в процессе обучения математике.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный