Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=предметные понятия<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Хохлова М. В. (доктор пед. наук)
Заглавие : Поэтапное формирование предметных понятий и действий у младших школьников на уроках технологии
Серия: Технология
Место публикации : Школа и производство. - 2009. - N 1. - С.4-10: 2 схемы, 1 табл. - ISSN 0037-4024. - ISSN 0037-4024
Примечания : Окончание следует
УДК : 373
ББК : 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): предметные понятия--младшие школьники--уроки технологии--предметные действия (образование)--аппликации
Аннотация: В данной статье рассмотрено поэтапное формирование у младших школьников предметных понятий и действий.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Хохлова М. В. (доктор пед. наук, профессор)
Заглавие : Поэтапное формирование предметных понятий и действий у младших школьников на уроках технологии
Серия: Технология
Место публикации : Школа и производство. - 2009. - N 2. - С.13-18: 1 табл. - ISSN 0037-4024. - ISSN 0037-4024
Примечания : Библиогр.: с. 18 (6 назв. ). - Окончание. Начало: N 1, 2009
УДК : 373
ББК : 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): предметные понятия--младшие школьники--уроки технологии--усвоение знаний--аппликационные композиции
Аннотация: В процессе формирования специальных понятий младшие школьники не только усваивали специфическую часть, но и логическую часть ориентировочной основы действия распознавания. Поэтому при формировании других понятий поэтапную отработку проходила только специфическая часть ориентировочной основы действия распознавания. Логическая часть была та же самая, и она выполнялась сразу в умственной форме.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)