Поисковый запрос: (<.>K=предметные умения<.>) |
Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 20 |
1.
| Виноградова Н. Ф. О соотношении предметных, общеучебных и универсальных умений в содержании начального образования/Н. Ф. Виноградова // Иностранные языки в школе, 2008,N N 4.-С.3
|
2.
| Рохлов В. С. Итоговая аттестация по биологии: основная школа/В. С. Рохлов // Биология в школе, 2010,N N 6.-С.18-22
|
3.
| Лернер Г. И. Стандарты нового поколения и формирование универсальных учебных действий/Г. И. Лернер // Биология в школе, 2011,N N 7.-С.24-30
|
4.
| Пильникова Н. Н. Из опыта активизации учебно-познавательной деятельности учащихся/Н. Н. Пильникова // Химия в школе, 2011,N № 7.-С.10-14
|
5.
| Бакланова Л. В. Тайны химического уравнения/Л. В. Бакланова // Химия в школе, 2011,N № 7.-С.14
|
6.
| Орлов В. А. Проблема использования современной методологии познания для развития физического образования/В. А. Орлов, Ю. А. Сауров // Физика в школе, 2011,N № 7.-С.23-31
|
7.
| Ханнанова Т. А. Методика использования электронного издания "1С: Школа. Физика 7 кл. " для формирования частнопредметных и общеучебных умений/Т. А. Ханнанова, Н. К. Ханнанов // Физика в школе, 2011,N № 7.-С.37-50
|
8.
| Пурышева Н. С. Новое в деятельности учителя физики: готовимся к внедрению стандартов второго поколения/Н. С. Пурышева, О. А. Крысанова, Н. В. Ромашкина // Физика в школе, 2012,N № 1.-С.19-27
|
9.
| Матвеева Э. Ф. О формировании умения научно обоснованного прогнозирования/Э. Ф. Матвеева, Р. Насиров // Химия в школе, 2012,N № 8.-С.35-39
|
10.
| Ларионова Л. Г. Подготовка к экзаменам: предлог/Л. Г. Ларионова // Русский язык в школе, 2012,N № 10.-С.20-24
|
11.
| Соловова Е. Н. Базовые национальные ценности как основной элемент фундаментального ядра содержания образования/Е. Н. Соловова, Е. С. Маркова // Иностранные языки в школе, 2013,N № 7.-С.2-10
|
12.
| Соловова Е. Н. Формирование базовых национальных ценностей с учетом предметных и метапредметных знаний и умений/Е. Н. Соловова, Е. С. Маркова // Иностранные языки в школе, 2013,N № 9.-С.21-25
|
13.
| Плотникова Н. Н. Результаты контрольных работ по английскому языку в III-IV классах: предметный и метапредметный аспекты/Н. Н. Плотникова // Иностранные языки в школе, 2015,N № 5.-С.37-45
|
14.
| Крючкова Е. А. Работа с письменными историческими источниками в курсе истории Древнего мира (V класс)/Е. А. Крючкова // Преподавание истории в школе, 2015,N № 10.-С.46-51
|
15.
| Горина О. П. К вопросу о текущих проверочных работах по математике/О. П. Горина // Начальная школа, 2016,N № 5.-С.38-41
|
16.
| Костенчук И. А. Формирование предметных умений: обучающие тренажеры/И. А. Костенчук // Химия в школе, 2017,N № 5.-С.33-36
|
17.
| Якунина И. И. Из опыта использования личностно ориентированных технологий обучения/И. И. Якунина // Химия в школе, 2017,N № 8.-С.19-22
|
18.
| Пустовит С. О. Формирование предметных умений на занятиях факультатива/С. О. Пустовит // Химия в школе, 2019,N № 8.-С.65-71
|
19.
| Ларионова В. М. Образовательный потенциал экспериментальных задач олимпиады/В. М. Ларионова, С. О. Пустовит // Химия в школе, 2020,N № 9.-С.59-67
|
20.
| Хайбулина К. В. Формирование предметных умений, связанных с использованием методов исследования в биологии/К. В. Хайбулина // Биология в школе, 2022,N № 1.-С.16-21
|
|