Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (42)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (3)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=преемственность<.>)
Общее количество найденных документов : 342
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
1.


    Ярошенко, А. Н.
    Содружество "Колледж - ВУЗ" [Текст] / А. Н. Ярошенко, Н. Е. Анисимова // Среднее профессиональное образование. - 2003. - № 6. - С. 15-16 . - ISSN 1990-679X
УДК
ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
   Непрерывное образование

Кл.слова (ненормированные):
непрерывное профессиональное образование -- преемственность в образовании -- подготовка специалистов -- уровни образования -- колледжи-вузы
Аннотация: Система непрерывного профессионального образования позволяет целостно выстроить уровни образования, создав при этом условия для подготовки высококвалифицированных специалистов с учетом потребностей рынка труда.


Доп.точки доступа:
Анисимова, Н. Е.

Найти похожие

2.


    Адакин, Е. Е. (кандидат исторических наук; доцент).
    Проблема преемственности и формирование творческого потенциала студентов [Текст] / Е. Е. Адакин // Среднее профессиональное образование. - 2003. - № 4. - С. 49-51. - Библиогр.: с. 51 (2 назв.) . - ISSN 1990-679X
УДК
ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
   Непрерывное образование

Кл.слова (ненормированные):
преемственность -- формирование творческого потенциала -- творческий потенциал -- творческий потенциал студентов -- вариативность -- непрерывное профессиональное образование
Аннотация: Гибкость и динамичность системы непрерывного профессионального образования предполагает вариативность типов образовательных учреждений, содержания образования и форм учебного процесса.


Найти похожие

3.


    Мохов, В. П.
    Проблема преемственности и изменений современной российской власти [Текст] / В. П. Мохов // Россия и современный мир. - 2003. - N 1. - С. 88-106. - Библиогр.: с. 102-106 (81 назв. )
УДК
ББК 66.02
Рубрики: Политика. Политология
   Политическая власть--Россия, 21 в. нач.

Кл.слова (ненормированные):
политическая власть -- россиеведение -- преемственность власти
Аннотация: Состояние и проблемы преемственности современной российской политической власти.


Найти похожие

4.


    Кравцова, Елена Евгеньевна.
    Преемственность дошкольного и школьного образования [Текст] : лекция / Е. Е. Кравцова // Начальная школа: Прил. к газ. "Первое сентября". - 2004. - N 36. - С. 15-19


Найти похожие

5.


    Попов, А. Л.
    Преемственность субъективности и объективности оценок результатов в избранном виде спорта при освоении психологии студентами физкультурного вуза [Текст] / А. Л. Попов, Н. С. Шумова // Теория и практика физической культуры. - 2006. - N 6. - С. 12-14. - Библиогр.: с. 14 (6 назв. ) . - ISSN 0040-3601
УДК
ББК 88.43
Рубрики: Психология
   Психология спорта

Кл.слова (ненормированные):
спортивная деятельность -- психологические особенности -- спортивные результаты -- психические процессы -- эмоциональная устойчивость -- учебная деятельность
Аннотация: Сравнительное исследование психических особенностей студентов физкультурного вуза, специализирующихся в циклических и сложнокоординационных видах спорта.


Доп.точки доступа:
Шумова, Н. С.

Найти похожие

6.


    Федоров, В. Г.
    Педагогическое пространство физкультурно-спортивного совершенствования студентов в профильных образовательных структурах [Текст] / В. Г. Федоров // Теория и практика физической культуры. - 2006. - N 9. - С. 25-26, 39. - Библиогр.: с. 39 (2 назв. ) . - ISSN 0040-3601
УДК
ББК 75.1
Рубрики: Физическая культура и спорт
   Теория и методика физического воспитания

Кл.слова (ненормированные):
учебные дисциплины -- базовое физкультурное образование -- дифференциация учебно-информационного материала -- преемственность специальных знаний -- стимулирование познавательной активности
Аннотация: Содержание учебной дисциплины "Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование".


Найти похожие

7.


    Сергеева, А. Г.
    План работы по преемственности между 1-й и 2-й ступенями образования и адаптации учащихся 5-х классов [Текст] / Сергеева А. Г., Легостаева Г. И. // Завуч: управление современной школой. - 2006. - N 7. - С. . 84-85
УДК
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- учащиеся -- 5 классы -- преемственность -- адаптация учащихся -- ступени образования -- план работы -- планирование
Аннотация: Планирование работы школы.


Доп.точки доступа:
Легостаева, Г. И.

Найти похожие

8.


    Ткач, Ольга.
    Заводские династии в современных рыночных условиях [Текст] / Ольга Ткач // Человек и труд. - 2007. - N 12. - С. 79-81
УДК
ББК 65.24
Рубрики: Экономика--Россия, 21 в. нач.; 20 в.
   Экономика труда

Кл.слова (ненормированные):
заводские династии -- рыночные условия -- производство -- семейные стратегии -- преемственность -- предприятия -- поколения династий
Аннотация: В условиях рынка создание заводских династий поощряется менеджментом (в рамках корпоративной идеологии и кадровой политики) и поддерживается работниками (семейными стратегиями).


Найти похожие

9.


    Дорохина, Н.
    Взаимодействие со старшим поколением семьи в воспитании дошкольников [Текст] / Н. Дорохина // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 10. - С. 34-41 . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- воспитание дошкольников -- нравственное воспитание -- этическое воспитание -- познавательное развитие -- старшее поколение семьи -- бабушки -- дедушки -- семейные традиции -- родственные связи -- преемственность поколений -- пожилые люди
Аннотация: Тесный контакт ребенка со старшими членами семьи эмоционально обогащает родственные связи, укрепляет семейные традиции, налаживает преемственность между поколениями. Поэтому поиск путей и средств формирования ценностного отношения к представителям старшего поколения, повышения социальной активности бабушек и дедушек в вопросах воспитания становится актуальным.


Найти похожие

10.


    Знаменская, Е. В.
    Особенности современного этапа развития школьного математического (геометрического) образования [Текст] / Е. В. Знаменская // Преподаватель XXI век. - 2007. - N 1. - С. 16-23. - Библиогр.: с. 23 (8 назв. )
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения, 2007 г.

Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- обучение школьников -- математическое образование -- геометрия -- цели образования -- проблемы -- развитие обучающихся -- личностное развитие -- преемственность уровней образования
Аннотация: Рассматриваются цели и задачи современного школьного математического образования. Проведен сравнительный анализ содержания различных методик преподавания геометрии. Определены основные требования к обучению математике, главные из которых - обеспечение преемственности и усиление личностной ориентации в обучении.


Найти похожие

11.


    Корнетов, Г. Б.
    Прогрессивная педагогика Джона Дьюи [Текст] / Г. Б. Корнетов // Школьные технологии. - 2007. - N 6. - С. 54-63. - Библиогр. в сносках
УДК
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--США, 19 в.; 20 в.
   История образования

Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- прогрессивистская педагогика -- учебно-воспитательный процесс -- социальная преемственность -- школы -- обучение -- организация образовательного процесса -- образовательный процесс -- социальная эффективность -- эффективность образования -- педагоги -- ученики -- сущность образования -- опыт -- цели образования -- образовательные цели -- педагогические концепции -- концепции образования -- образовательные концепции -- общественно-ориентированное образование
Аннотация: Рассмотрено образование в педагогической концепции Дж. Дьюи.


Доп.точки доступа:
Дьюи, Дж. (1859-1952)

Найти похожие

12.


    Канзычакова, Т.
    Предшкольная подготовка: развитие желания учиться [Текст] / Т. Канзычакова // Учитель. - 2007. - N 6. - С. 32-34
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- интегрированные уроки -- математика -- предшкольная подготовка -- предшкольное образование -- преемственность в обучении -- преподавание математики
Аннотация: Методика проведения урока математики для детей старшего дошкольного возраста.


Найти похожие

13.


    Чепикова, В.
    О преемственности в воспитании нравственной культуры у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста [Текст] / В. Чепикова // Воспитание школьников. - 2007. - N 8. - С. 37-38. - Библиогр.: с. 38 (3 назв. ) . - ISSN 0130-0776
УДК
ББК 74.200.51
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
нравственное воспитание -- нравственная культура -- воспитание нравственной культуры -- преемственность в воспитании -- дети -- старший дошкольный возраст -- младший школьный возраст -- дошкольники -- младшие классы -- младшие школьники -- школьники младших классов -- нравственность -- анкетирование -- воспитатели дошкольных учреждений -- учителя начальных классов
Аннотация: В статье приведены результаты анкетирования среди воспитателей дошкольных образовательных учреждений и учителей начальной школы с целью выяснения уровня подготовки педагогов к решению проблемы воспитания нравственной культуры у детей дошкольного и младшего школьного возраста.


Найти похожие

14.


    Кива, Алексей Васильевич.
    Какой режим формируется в России? [Текст] / А. В. Кива // Свободная мысль. - 2007. - N 12. - С. 5-16 . - ISSN 0869-4435
УДК
ББК 66.3(2Рос)
Рубрики: Политика. Политология--Россия, 20 в.; 21 в. нач.
   Внутреннее положение. Внутренняя политика России в целом

Кл.слова (ненормированные):
перестройка -- демократические реформы -- конституции -- парламент -- репрессии -- власть
Аннотация: О смене власти в России.


Найти похожие

15.


    Фадеева, Светлана Александровна (канд. пед. наук).
    Преемственность в организации музыкальной среды: из детского сада в школу [Текст] / С. А. Фадеева // Начальная школа плюс До и После. - 2007. - N 4. - С. 43-45 : табл. - Библиогр.: с. 45 (5 назв. )
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- воспитание музыкой -- фоновая музыка
Аннотация: Использование фоновой музыки является одним из эффективных методов психолого-педагогического воздействия на ребенка в условиях начальной школы.


Найти похожие

16.


    Фадеева, С. А.
    Преемственность в музыкальном воспитании детей [Текст] : детский сад - школа / С. А. Фадеева // Преподаватель XXI век. - 2007. - N 2. - С. 166-169
УДК
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования

Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- дети -- детский сад -- школа -- личностный потенциал ребенка -- развитие детей -- музыкальное воспитание -- преемственность -- система преемственности -- концептуальные положения
Аннотация: Предложены концептуальные положения по созданию системы преемственности в музыкальном воспитании детей: детский сад - школа.


Найти похожие

17.
908
С 28


    Севастьянов А. В.
    О прошлом, ставшем балластом [Текст] / Севастьянов А. В. // Московский журнал. История государства Российского. - 2007. - N 11. - С. 61-64. - Ил.: 16 фот.- Примеч. редакции журн. . - ISSN 0868-7110
УДК
ББК 26.89
Рубрики: География--Краеведение--Россия--Московская область--Павловский Посад (город), 20 в.; 1930-1980-е гг.
Кл.слова (ненормированные):
города -- провинциальные города -- старые дома -- пожары -- брошенное жилье -- фотографии -- семейные фотографии -- патриархальность -- преемственность поколений -- застройка города
Аннотация: Мысли автора по поводу уходящей патриархальности провинциальных городов, возникшие во дворе покинутого после пожара дома. Безымянные фотографии одной из павловопосадских семей дополняют своеобразный репортаж из прошлого.


Найти похожие

18.


    Семкина, Надежда Евлампиевна (зам. директора школы).
    Преемственность в работе классного руководителя 5-го класса [Текст] / Н. Е. Семкина // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 9. - С. 90-93. - Библиогр.: с. 93 (3 назв. )
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- преемственность -- 5 класс -- общеобразовательная школа -- целевые программы -- классное руководство -- классные руководители -- проектная деятельность -- педагогические проекты -- школьные проекты
Аннотация: О школьном педагогическом проекте как активной форме по осуществлению принципа преемственности в воспитательной деятельности классного руководителя.


Найти похожие

19.


    Езопова, Светлана Александровна (кандидат пед. наук).
    Предшкольное образование, или Образование детей старшего дошкольного возраста [Текст] : инновации и традиции / С. А. Езопова // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 6. - С. . 8-10. - Библиогр.: с. 10 (2 назв. ). - 0; Образование детей старшего дошкольного возраста
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- качество образования -- национальные проекты -- начальная школа -- образование детей -- предшкольное образование -- преемственность дошкольного образования -- старший дошкольный возраст
Аннотация: Ведется обсуждение проблемы преемственности дошкольного и начального образования - неготовность ребенка к школьному обучению, значительные трудности на этапе адаптации к школе, возрастающее количество неуспешных детей. Рассматривается необходимость введения предшкольного образования в России.


Найти похожие

20.


    Вересов, Николай.
    Культурно-историческая психология Л. С. Выготского [Текст] : трудная работа понимания (заметки читателя) / Николай Вересов // Новое литературное обозрение. - 2007. - N 3. - С. . 40-66. - 0; Культурно-историческая психология Выготского : трудная работа понимания
УДК
ББК 88.1
Рубрики: Психология--История психологии
Кл.слова (ненормированные):
высшие психические функции -- культурно-историческая психология -- марксизм -- наука и идеология -- научные влияния -- научные идеи -- научные традиции -- научные школы -- преемственность -- психологи -- психология деятельности -- рецепция научных идей -- теория деятельности -- ученые -- философско-методологические вопросы психологии
Аннотация: Для понимания идей выдающегося психолога необходимо уяснение культурного и научного языка его эпохи. Личной драмой ученого стало восприятие им марксизма как философского течения, а не набора идеологических штампов.


Доп.точки доступа:
Выготский (психолог ; 1896-1934) \л. С.\; Леонтьев (психолог ; 1903-1979) \а. Н.\

Найти похожие

 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)