Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (4)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=преподаватели высшей школы<.>)
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 14
1.

Сорокопуд Ю. В. Концептуальная модель ведущих метаобразований преподавателя факультета физической культуры в контексте модернизации системы профессионального образования/Ю. В. Сорокопуд, Э. Н. Набат // Теория и практика физической культуры, 2007,N N 6.-С.22-24
2.

Кулеба О. М. Эмоциональная культура как компонент профессионально-педагогической культуры вузовского преподавателя/О. М. Кулеба // Теория и практика физической культуры, 2007,N N 2.-С.57-59
3.

Васильев Ю. М. О подготовке врачей к педагогической деятельности/Ю. М. Васильев, Р. В. Шурупова // Высшее образование в России, 2009,N N 12.-С.138-140
4.

Розов Н. Х. Проблемы психолого-педагогического образования и подготовки преподавательских кадров в непедагогических вузах/Н. Х. Розов // Педагогика, 2010,N N 5.-С.79-87
5.

Ложкова Г. М. Психологические особенности преподавателей высшей школы, занимающихся инновационной деятельностью/Г. М. Ложкова // Интеграция образования, 2010,N N 3.-С.94-99
6.

Шафранова О. Е. О профессиональной подготовке преподавателя вуза/О. Е. Шафранова // Высшее образование в России, 2012,N № 3.-С.71-76
7.

Атаханов Р. Факторы эффективности психологического сопровождения инновационной деятельности преподавателя высшей школы/Р. Атаханов, Г. М. Ложкова // Интеграция образования, 2012,N № 3.-С.49-54
8.

"Школьная среда" с понедельника по субботу // Информатика в школе, 2013,N № 7 (90).-С.36
9.

Коржуев А. В. Педагогическая рефлексия как компонент непрерывного образования преподавателя высшей школы/А. В. Коржуев, В. С. Бабаскин, А. Р. Садыкова // Высшее образование в России, 2013,N № 7.-С.77-80
10.

Батечко Н. Г. Подготовка преподавателей высшей школы в условиях магистратуры/Н. Г. Батечко // Alma mater, 2014,N № 1.-С.70-74
11.

Абдуразаков М. М Профессионально-образовательная среда университета как ресурс непрерывного образования преподавателя высшей школы/М. М Абдуразаков, О. Е. Шафранова // Стандарты и мониторинг в образовании, 2015,N № 3.-С.49-53
12.

Багдасарян В. Э. Образование и тип социума: история, современное состояние и перспективы/Багдасарян Вардан Эрнестович // Ученый совет, 2015,N № 5.-С.30-39
13.

Алавердов А. Р. Организация процесса профессиональной и психологической адаптации молодых преподавателей высшей школы/А. Р. Алавердов, Т. П. Алавердова // Высшее образование в России, 2016,N № 4.-С.5-16
14.

Полупан К. Л. Реконструкция деятельности преподавателя высшей школы/К. Л. Полупан // Высшее образование в России, 2017,N № 2.-С.45-51
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)