Поисковый запрос: (<.>K=преподаватели высшей школы<.>) |
Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 19 |
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сорокопуд Ю. В., Набат Э. Н.
Заглавие : Концептуальная модель ведущих метаобразований преподавателя факультета физической культуры в контексте модернизации системы профессионального образования
Серия: Профессиональное образование
Место публикации : Теория и практика физической культуры. - 2007. - N 6. - С. 22-24
Примечания : Библиогр.: с. 24 (4 назв. )
ISSN: 0040-3601
УДК : 378 + 377.5
ББК : 74.58 + 74.57
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): специалисты по физической культуре--система профессиональной подготовки--модернизация образования--преподаватели высшей школы--ассертивность--флексибельность--фасилитация--феликсологичность
Аннотация: Концептуальные идеи модернизации системы профессионального образования в области физической культуры и спорта.
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кулеба О. М.
Заглавие : Эмоциональная культура как компонент профессионально-педагогической культуры вузовского преподавателя
Серия: Профессиональное образование
Место публикации : Теория и практика физической культуры. - 2007. - N 2. - С. 57-59
ISSN: 0040-3601
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): студенты--будущие специалисты--профессиональные умения--профессиональное творчество--эмоциональная культура учителя--системно-целостный подход--преподаватели высшей школы
Аннотация: Важность системного подхода к развитию эмоциональной культуры у будущих преподавателей высшей школы.
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Васильев Ю. М. (аспирант), Шурупова Р. В.
Заглавие : О подготовке врачей к педагогической деятельности
Параллельн. заглавия :Additional training of physicians for teaching practice
Серия: Научный дебют
Место публикации : Высшее образование в России. - 2009. - N 12. - С.138-140. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
Примечания : Библиогр.: с. 139-140 (6 назв. )
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия, 21 в. нач.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузы--высшие учебные заведения--подготовка врачей--медицинские вузы--дополнительное профессиональное образование--высшее медицинское образование--врачи-педагоги--педагогическая деятельность--преподаватели высшей школы--профессионализм преподавателей
Аннотация: Психолого-педагогическая подготовка врачей (провизоров) рассматривается как вариант решения проблемы повышения квалификации преподавательского состава медицинского вуза.
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Розов Н. Х. (д-р физ. -мат. наук, проф.)
Заглавие : Проблемы психолого-педагогического образования и подготовки преподавательских кадров в непедагогических вузах
Серия: Инновационные модели подготовки педагогов
Место публикации : Педагогика. - 2010. - N 5. - С.79-87. - ISSN 0869-561Х. - ISSN 0869-561Х
УДК : 371 + 378
ББК : 74р + 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия
Педагогическое образование
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): непедагогические вузы--психолого-педагогическое образование--аспирантура--педагогические кадры--подготовка педагогических кадров--преподаватели высшей школы--преподаватели вуза--преподавательская деятельность--учителя--школьные учителя--аспекты педагогического образования--содержание преподавания--саморазвитие--принципы педагогического образования--психолого-педагогические знания
Аннотация: Статья посвящена проблемам психолого-педагогического образования студентов и аспирантов непедагогических вузов и подготовки преподавателей для высшей и средней школы.
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ложкова Г. М.
Заглавие : Психологические особенности преподавателей высшей школы, занимающихся инновационной деятельностью
Серия: Психология образования
Место публикации : Интеграция образования. - 2010. - N 3. - С.94-99. - ISSN 1991-9468. - ISSN 1991-9468
Примечания : Библиогр.: с. 99 (6 назв. )
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): инновационная педагогическая деятельность--научная деятельность преподавателей--преподаватели высшей школы--психология преподавателей
Аннотация: В статье рассматриваются психологические проблемы профессиональной деятельности преподавателя высшей школы.
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Шафранова О. Е. (доцент; декан факультета повышения квалификации преподавателей)
Заглавие : О профессиональной подготовке преподавателя вуза
: (аксиологический аспект)
Серия: Из жизни вуза
Место публикации : Высшее образование в России. - 2012. - № 3. - С.71-76. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
Примечания : Библиогр.: с. 76 (6 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия, 21 в. нач.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузы--высшие учебные заведения--преподаватели высшей школы--высшая школа--качество высшего образования--непрерывное образование--профессиональная подготовка преподавателей
Аннотация: Рассматривается возможность повышения качества высшего образования через оптимизацию профессиональной жизнедеятельности преподавателя высшей школы.
Найти похожие
|
7.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Батсуурь Оюунаа (аспирантка)
Заглавие : Теоретические подходы к проблеме профессионального становления преподавателя высшей школы
Серия: Наука, образование, технологии
.
Актуальные проблемы образования
Место публикации : Преподаватель XXI век. - 2012. - № 1, ч. 1. - С.65-70. - ISSN 2073-9613. - ISSN 2073-9613
Примечания : Библиогр.: с. 70 (15 назв.)
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональное становление личности--преподаватели высшей школы--педагоги высшей школы--профессиональное становление--профессиональное формирование личности--становление личности--профессионального становления личности концепции--концепции профессионального становления личности
Аннотация: Представлены теоретические предпосылки изучения становления личности преподавателя высшей школы, позиции ученых и исследователей по отношению к профессиональному становлению педагога. Дано авторское определение профессионального становления преподавателя.
Найти похожие
|
8.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Серякова, Светлана Брониславовна (доктор педагогических наук; профессор), Красинская, Людмила Федоровна
Заглавие : Готовность преподавателей высшей школы к реализации компетентностно-ориентированных образовательных стандартов
Серия: Наука, образование, технологии
.
Инновационные процессы в образовании
Место публикации : Преподаватель XXI век. - 2012. - № 2, ч. 1. - С.7-13. - ISSN 2073-9613. - ISSN 2073-9613
Примечания : Библиогр.: с. 13 (3 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): компетенция--компетентность--компетентностный подход--фгос впо--федеральные государственные образовательные стандарты--федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования--модульные структурирование--система перезачета кредитов--перезачет кредитов--основные образовательные программы--ооп--вариативная часть ооп--педагоги высшей школы--преподаватели высшей школы--профессорско-преподавательский состав--методика рогова--рогова методика--диагностика педагогической направленности--педагогическая направленность--образовательные технологии--педагогическая компетентность--оценивание компетенций--система оценивания студентов--балльно-рейтинговая система контроля--повышение квалификации преподавателей вузов
Аннотация: Рассматриваются проблемы и противоречия, связанные с переходом высшей школы на Федеральные государственные образовательные стандарты. Особое внимание уделяется готовности преподавателей к инновационным преобразованиям в вузе.
Найти похожие
|
9.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Даньшина, Светлана Анатольевна (кандидат исторических наук)
Заглавие : Анализ развития кадрового потенциала высшей школы на материалах Удмуртской Республики на рубеже XX-XXI веков
Серия: Наука, образование, технологии
.
Актуальные проблемы образования
Место публикации : Преподаватель XXI век. - 2012. - № 2, ч. 1. - С.83-86. - ISSN 2073-9613. - ISSN 2073-9613
Примечания : Библиогр.: с. 86 (6 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Среднее Поволжье --Удмуртская Республика, 20 в. кон.; 21 в. нач.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): кадровый потенциал--высшая школа--вузы--университеты--преподаватели высшей школы--профессорско-преподавательский состав--научно-педагогические кадры--возрастной состав--научный потенциал--наука--кадровые проблемы--кадровый резерв университетов--управленческий резерв университетов--молодежь--молодые ученые--молодые преподаватели
Аннотация: Представлена история развития региональной системы высшего профессионального образования в Среднем Поволжье. Проведен анализ объективных проблем, присущих современной системе высшего образования в условиях экономического кризиса. Современный процесс развития кадрового потенциала и создания кадрового резерва высшего профессионального образования анализируется на примере деятельности вузов Удмуртской Республики.
Найти похожие
|
10.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Атаханов Р., Ложкова Г. М.
Заглавие : Факторы эффективности психологического сопровождения инновационной деятельности преподавателя высшей школы
Место публикации : Интеграция образования. - 2012. - № 3. - С.49-54. - ISSN 1991-9468. - ISSN 1991-9468
Примечания : Библиогр.: с. 54 (10 назв. )
УДК : 378.111 + 159.9
ББК : 74.58 + 88.4
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Отраслевая психология
Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): инновационная педагогическая деятельность--компоненты профессиональной педагогической деятельности--модель психологического сопровождения--педагогическая деятельность--преподаватели высшей школы--психологическая служба--психологическое сопровождение
Аннотация: Описывается структура модели психологического сопровождения инновационной деятельности преподавателя высшей школы, включающая организационно-методический, диагностический, содержательный и контрольно-оценочный блоки. На эмпирическом уровне определяются критерии результативности психологического сопровождения инновационной деятельности преподавателей вуза - сформированность гностического, организаторского, коммуникативного компонентов профессиональной педагогической деятельности; результативность научно-исследовательской и инновационной деятельности.
Найти похожие
|
11.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Голушко, Татьяна Константиновна
Заглавие : Проблемные аспекты взаимодействия преподавателя высшей школы и внешней информационной среды
Параллельн. заглавия :Problem aspects of interaction of the teacher of the higher school and external informational environment
Серия: Информационные технологии в школе
Место публикации : Педагогическая информатика. - 2012. - № 4. - С.7-15
Примечания : Библиогр.: с. 14-15
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): внешняя информационная среда--информационные среды--педагогические системы--преподаватели--преподаватели вузов--преподаватели высшей школы
Аннотация: В статье рассмотрены факторы, определяющие функционирование и развитие педагогической системы, определено понятие внешней информационной среды, выделены основные проблемы взаимодействия преподавателя вуза и внешней информационной среды.
Найти похожие
|
12.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Заглавие : "Школьная среда" с понедельника по субботу
Серия: Новости
Место публикации : Информатика в школе. - 2013. - № 7 (90). - С.36. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
УДК : 351
ББК : 67.401.12
Предметные рубрики: Право
Управление социально-культурной сферой --Россия, 2013 г.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): федеральные законы--законы об образовании--обзоры законодательства--школьная среда--образовательные учреждения--учебные заведения--общеобразовательные учреждения--изменения законодательства--платные образовательные услуги--репетиторство--безопасность учебных заведений--несчастные случаи--предуниверсарии--университеты--высшие учебные заведения--преподаватели вузов--преподаватели высшей школы--учредители--негосударственные школы--частные детские сады--конкурсы (образование)--школьная форма
Аннотация: Краткое изложение изменений, внесенных в Федеральный Закон РФ "Об образовании в Российской Федерации".
Найти похожие
|
13.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Коржуев А. В. (профессор), Бабаскин В. С., Садыкова А. Р.
Заглавие : Педагогическая рефлексия как компонент непрерывного образования преподавателя высшей школы
Серия: Обсуждаем проблему
Место публикации : Высшее образование в России. - 2013. - № 7. - С.77-80. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
Примечания : Библиогр.: с. 80 (8 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия, 21 в. нач.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузы--высшие учебные заведения--непрерывное образование--преподаватели высшей школы--педагогическая рефлексия--рефлексивные технологии--самообразовательная деятельность
Аннотация: Обсуждаются рефлексивные технологии самообразовательной деятельности педагога.
Найти похожие
|
14.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Батечко, Нина Григорьевна (кандидат физико-математических наук, доцент)
Заглавие : Подготовка преподавателей высшей школы в условиях магистратуры
: синергетический и акмеологический контексты
Серия: Практика высшей школы
Место публикации : Alma mater. - 2014. - № 1. - С.70-74. - ISSN 0321-0383. - ISSN 0321-0383
Примечания : Библиогр.: с. 74 (8 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): синергетика--акмеология--магистры--магистратура--преподаватели высшей школы--подготовка преподавателей
Аннотация: На основании основных положений синергетического и акмеологического подходов представлен процесс подготовки преподавателей высшей школы в условиях магистратуры. В результате анализа самопознания, самовоспитания, саморазвития и самосовершенствования будущего преподавателя вуза прослежены этапы его становления как профессионала и личности. Доказано органическое единство уровня самоорганизации будущего педагога и процесса формирования его профессионализма.
Найти похожие
|
15.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Шибанова, Елена Климентьевна (кандидат педагогических наук; доцент)
Заглавие : Преподаватель высшей школы: герой нашего времени
Серия: Наука, образование, культура
.
Педагогика профессионального образования
Место публикации : Преподаватель XXI век. - 2015. - № 2, ч. 1. - С.85-94. - ISSN 2073-9613. - ISSN 2073-9613
Примечания : Библиогр.: с. 94 (6 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшая школа--молодые специалисты--повышение квалификации педагогических кадров--повышение квалификации педагогов--повышение квалификации преподавателей вузов--преподаватели вузов--преподаватели высшей школы--профессиональная подготовка педагогов
Аннотация: О профессиональном образе современного преподавателя высшей школы. Раскрываются проблемы и пути решения методики преподавания в высшей школе. Предложены эффективные способы повышения квалификации преподавателей вузов, как одного из условий эффективного развития вуза и критерия мониторинга качества образования.
Найти похожие
|
16.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Абдуразаков М. М (кандидат экономических наук; доцент), Шафранова О. Е.
Заглавие : Профессионально-образовательная среда университета как ресурс непрерывного образования преподавателя высшей школы
Параллельн. заглавия :Professional and Educational Environment of a University as a Resource for Continuous Education of Higher School Teachers
Серия: Высшая школа
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2015. - № 3. - С.49-53. - ISSN 1998-1740. - ISSN 1998-1740
Примечания : Библиогр.: с. 53 (4 назв.)
УДК : 378 + 371
ББК : 74.58 + 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): аксиологическое содержание образования--высшая школа--высшее образование--качество высшего образования--непрерывное образование--преподаватели высшей школы--профессиональная деятельность преподавателя--профессионально-образовательная среда--университеты
Аннотация: Сущностный характер происходящих изменений в профессиональной жизни преподавателя требует активации аксиологических ресурсов его непрерывного образования. Определение аксиологических оснований построения непрерывного образования преподавателя высшей школы позволит обеспечить целенаправленное продвижение профессионала к идеалу гармонии как ценностному ориентиру цивилизации нового типа. Особую значимость приобретает осмысление возможностей аксиологического подхода в использовании потенциала образования для становления и развития профессионально значимого умения преподавателя высшей школы работать с содержанием своего ценностного мира. В статье анализируется проблема повышения качества высшего образования за счет оптимизации профессиональной деятельности преподавателей университета. Для решения этой проблемы предлагается рассмотреть потенциал непрерывного образования профессионала. Характер помощи преподавателю в конструировании индивидуального образовательного маршрута определяется аксиологическим подходом к моделированию современного содержания и технологий непрерывного образования преподавателя высшей школы.The very essence of changes, emerging in the domain of educators’ professional life implicates the need to activate axiological resources of educators continuous education. Axiological basis for developing the process of continuous education of teachers would allow the consistent advance towards the ideal of harmony, conceived as the value orientation of the new-type civilization. So it is of paramount importance to develop insights concerning axiological approach capabilities in using potential of education for developing and improving higher school teachers’ skills to deal with the contents of their inner and professional values. The paper considers the ways to enhance quality of higher education by means of professional educational activities optimization. For this purpose the authors propose to examine the potential of continuous professional education. Specifics of assisting teachers to find their individual educational routes are determined by the axiological approach to modeling the modern contents and technologies of higher school teachers’ continuous education.
Найти похожие
|
17.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Багдасарян, Вардан Эрнестович (доктор исторических наук; профессор; декан)
Заглавие : Образование и тип социума: история, современное состояние и перспективы
Серия: Социальные проблемы образования
Место публикации : Ученый совет. - 2015. - № 5. - С.30-39. - ISSN 2074-9953. - ISSN 2074-9953
Примечания : Библиогр.: с. 39 (30 назв. )
УДК : 378 + 33:008
ББК : 74.58 + 65.497
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия, 21 в.
Высшее профессиональное образование --Россия, 21 в.
Экономика --Россия, 21 в.
Экономика культуры, науки, просвещения --Россия, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): болонский процесс--вузы--высшая школа--высшие учебные заведения--государственные образовательные учреждения--зарубежная образовательная система--зарубежное образование--корпоративное образование--корпоративные вузы--корпоративные университеты--корпоративные учебные заведения--национальные образовательные системы--образовательные системы--образовательные учреждения--подготовка кадров--преподаватели высшей школы--профессорско-преподавательский состав--российская образовательная система--российское образование--русская образовательная система--советская образовательная система--сравнительная педагогика--сравнительное образование--сырьевая экономика--университеты--частные образовательные учреждения--школы
Аннотация: В статье исследуется проблема соотнесения системы образования с исторически установившимся типом общества. Образование рассматривается как механизм социокультурного воспроизводства социума. Современная российская образовательная система характеризуется через призму оценки сложившейся в постсоветский период модели периферийного капитализма и экспортно ориентированной сырьевой экономики. Рассматривается отражение процесса сырьевизации российской экономики в сфере образования. Представлен концепт корпоративного вуза как нового социального проекта развития образовательной сферы.
Найти похожие
|
18.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Алавердов А. Р. (доктор экономических наук, профессор, заведующий кафедрой управления человеческими ресурсами), Алавердова Т. П.
Заглавие : Организация процесса профессиональной и психологической адаптации молодых преподавателей высшей школы
Серия: Практика модернизации образования
Место публикации : Высшее образование в России. - 2016. - № 4. - С.5-16. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
Примечания : Библиогр.: с. 15 (10 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшая школа--преподаватели высшей школы--профессиональные компетенции преподавателя--научные семинары--отраслевые профессиональные стандарты--профессиональные стандарты--педагогическая стажировка--первичная профессиональная адаптация--профессиональная адаптация--адаптация--первичная психологическая адаптация--психологическая адаптация--преподаватели-стажеры--компетенции--личностные компетенции--профессора-наставники
Аннотация: Обсуждаются вопросы стратегии и тактики управления первичным развитием молодых преподавателей, пришедших на постоянную работу в образовательную организацию высшего образования.
Найти похожие
|
19.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 378/П 533
Автор(ы) : Полупан, Ксения Леонидовна (кандидат педагогических наук, доцент)
Заглавие : Реконструкция деятельности преподавателя высшей школы
Серия: Высшее образование: критический дискурс
Место публикации : Высшее образование в России. - 2017. - № 2. - С.45-51. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
Примечания : Библиогр.: с. 51 (9 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузы--высшие учебные заведения--преподаватели высшей школы--деятельность преподавателей--компетенции--инноваторы--повышение эффективности образовательного процесса--эффективность образовательного процесса--образовательный процесс--преподаватели
Аннотация: Намечены и классифицированы некоторые пути совершенствования деятельности преподавателя высшей школы, обеспечивающие повышение эффективности образовательного процесса и взаимодействия с обучающимися с целью формирования их практического опыта.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный