Поисковый запрос: (<.>K=преподаватели иностранных языков<.>) |
Общее количество найденных документов : 17
Показаны документы с 1 по 17 |
1.
| Богомолов А. Профессиональный портрет преподавателя в системе ДО/Богомолов А. // Высшее образование в России, 2007. т.N 9.-С.106-110
|
2.
| Самонова О. В. Преподаватель и студенты/О. В. Самонова // Специалист, 2009,N N 7.-С.22
|
3.
| Филиппова М. М. Взаимосвязь языка и мышления и изучение иностранного языка/М. М. Филиппова // Филологические науки, 2010,N N 1.-С.75-86
|
4.
| Дубив Н. В. Роль преподавателя иностранного языка в привлечении студентов первых курсов к программам академической мобильности/Н. В. Дубив // Преподаватель XXI век, 2012,N № 2, ч. 1.-С.73-77
|
5.
| Дронова Н. А. Актуальность формирования межкультурной иноязычной коммуникативной компетентности студентов технических вузов/Н. А. Дронова // Среднее профессиональное образование, 2013,N № 9.-С.43-45
|
6.
| Ариян М. А. Творческий компонент профессиональной подготовки студента - будущего учителя иностранного языка/М. А. Ариян // Иностранные языки в школе, 2015,N № 6.-С.17-22
|
7.
| Пермякова Т. М. Особенности восприятия собственной профессии учителями английского языка/Т. М. Пермякова, М. С. Шевелева // Преподаватель XXI век, 2015,N № 2, ч. 1.-С.95-106
|
8.
| Соловова Е. Н. Современные подходы к определению профессиональной квалификации преподавателя иностранного языка/Е. Н. Соловова, С. В. Боголепова // Иностранные языки в школе, 2017,N № 4.-С.36-45
|
9.
| Шамов А. Н. Профессиональные компетенции будущих учителей иностранного языка и технологии их измерения и оценивания/А. Н. Шамов // Иностранные языки в школе, 2017,N № 5.-С.2-10
|
10.
| Старовойтова Д. А. Реализация целей профессиональной подготовки будущих преподавателей иностранных языков в процессе обучения/Д. А. Старовойтова // Иностранные языки в школе, 2018,N № 2.-С.51-57
|
11.
| Иноземцева К. М. Модель повышения квалификации преподавателя иностранного языка технического вуза/К. М. Иноземцева, Н. О. Труфанова, А. К. Крупченко // Высшее образование в России, 2019,N № 1.-С.147-158
|
12.
| Дерябина Ю. Г. Профессиограмма преподавателя иностранного языка в условиях цифровизации образовательного пространства/Светлана Александровна Дерябина, Татьяна Александровна Дьякова // Высшее образование в России, 2019,N № 4.-С.142-149
|
13.
| Качемирова Д. А. Информационно-коммуникационные технологии в процессе формирования умений конструирования содержания обучения и методического инструментария у будущих преподавателей иностранных языков/Д. А. Качемирова // Иностранные языки в школе, № 5
|
14.
| Сысоев П. В. Ключевые вопросы реализации предметно-языкового интегрированного обучения иностранному языку и профильным дисциплинам в российских вузах/П. В. Сысоев // Иностранные языки в школе, 2021,N № 5.-С.10-19
|
15.
| Хитрова И. В. III Международная конференция имени Е. Н. Солововой "Обучение иностранным языкам" - современные проблемы и решения"/И. В. Хитрова, А. Е. Казеичева, А. В. Конобаев // Иностранные языки в школе, 2021,N № 11.-С.92-94
|
16.
| Михайлова С. В. Корпусные технологии в обучении будущих учителей немецкому языку/С. В. Михайлова, И. Д. Качурин // Иностранные языки в школе, 2022,N № 4.-С.66-73
|
17.
| Титова С. В. Карта компетенций преподавателя иностранных языков в условиях цифровизации образования/Титова Светлана Владимировна // Высшее образование в России, 2022,N № 5.-С.133-149
|
|