Поисковый запрос: (<.>K=приемы обучения<.>) |
Общее количество найденных документов : 116
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Сильченкова, Л. С.
Языковое сознание и методическое мышление [Текст] / Л. С. Сильченкова // Русская словесность. - 2009. - N 5. - С. 50-54. - Библиогр.: с. 54
. - ISSN 0868-9539ББК 74.03
Рубрики: История образования
Образование. Педагогика, 19 в.; 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
грамота -- языковое сознание -- письменная речь -- обучение грамоте -- приемы обучения -- русское письмо -- русское правописание -- методическое мышление -- русская лингвистика -- лингвистическое знание
Аннотация: О методике обучения грамоте в 19-20 вв.
Доп.точки доступа:
Бодуэн, де Куртенэ (лингвист) \и. А.\; Грот (лингвист) \я. К.\; Золотов \в. А.\; Флеров (лингвист) \в. А.\; Ильинская (лингвист) \и. С.\; Сидоров (лингвист) \в. Н.\
Найти похожие
|
2.
|
Сычугова, Лия Павловна (д-р пед. наук).
Экстралингвистические знания при обучении языку и речи [Текст] / Л. П. Сычугова // Русский язык в школе. - 2007. - N 6. - С. 15-17. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- русский язык -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- приемы обучения -- педагогические приемы -- экстралингвистические знания -- метод чувственного познания -- метод мысленного составления -- метод классификации
Аннотация: Об использовании произведений искусства в процессе обучения русскому языку и речи.
Найти похожие
|
3.
|
Байкина, Л. В.
Чтобы учение было в радость [Текст] / Л. В. Байкина // Химия в школе. - 2008. - N 3. - С. 2-5. - Библиогр.: с. 5
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- приемы обучения -- методические приемы -- уроки химии -- метод аналогий
Аннотация: Методические приемы и педагогические разработки, которые позволяют разнообразить уроки химии.
Найти похожие
|
4.
|
Боброва, Светлана Владимировна (канд. пед. наук).
Формирование языковой культуры на уроках русского языка [Текст] / С. В. Боброва // Русский язык в школе. - 2010. - N 4. - С. 9-14
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- учащиеся -- речевое поведение -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- языковая культура -- речевая деятельность -- приемы обучения -- речевая культура -- коммуникативная деятельность -- уроки русского языка -- речевые способности -- языковое чутье
Аннотация: Приемы обучения школьников правильному речевому поведению.
Найти похожие
|
5.
|
Жилин, В. И.
Учимся решать задачи в общем виде [Текст] / В. И. Жилин // Физика в школе. - 2008. - N 2. - С. 48
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
решение задач -- общеобразовательная школа -- физические задачи -- приемы обучения -- преподавание физики -- обучение физике -- задачи по физике -- авторские приемы
Аннотация: Авторский прием, который способствует освоению умения решать задачи.
Найти похожие
|
6.
|
Васильевич, А. П.
Учим детей английскому языку [Текст] / А. П. Васильевич // Иностранные языки в школе. - 2009. - N 4. - С. 75-80. - Библиогр.: с. 80 (3 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- игры -- иностранные языки -- младшие школьники -- приемы обучения
Аннотация: В статье рассмотрены приоритеты обучения английскому языку младших школьников.
Найти похожие
|
7.
|
Коротаева, Е. В.
Учебный диалог: технология или искусство? [Текст] / Е. В. Коротаева // Русский язык в школе. - 2008. - N 4. - С. 22-26 : табл. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
приемы обучения -- учебные дискуссии -- образовательный процесс -- учебные диалоги -- диалогическое преподавание -- диалог-познание -- имитационный диалог -- диалог-обсуждение
Аннотация: Об использовании диалога в учебном процессе.
Найти похожие
|
8.
|
Убейкин, Н. Н.
Урок "Действие магнитного поля на движущийся заряд" [Текст] / Н. Н. Убейкин // Физика в школе. - 2006. - N 7. - С. 112-18 : 2 рис.
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
физика -- учащиеся -- магнитное поле -- общеобразовательная школа -- самостоятельная работа -- приемы обучения -- сила Лоренца -- разработки уроков -- преподавание физики -- обучение физике -- уроки физики -- Лоренца сила
Аннотация: Разработка урока физики, варианты организации самостоятельной работы учащихся.
Найти похожие
|
9.
|
Черепенникова, М. С. (канд. филол. наук; доцент).
Традиции западноевропейской литературы [Текст] : (курс для иностранных студентов) / М. С. Черепенникова // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 2. - С. 89-97. - Библиогр.: с. 97 (25 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 83.3(2Рос=Рус) + 83.3(4) + 71.4 + 74.58 + 74.202
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Литературоведение
Русская литература в целом
Литература Европы
Культурология--Европа
Прикладная культурология
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
русский как иностранный -- обучение РКИ -- иностранные студенты -- западноевропейская литература -- западноевропейская культура -- зарубежная литература -- учебные курсы -- этапы обучения -- термины -- приемы обучения -- компетенции -- языковая компетенция -- формирование языковой компетенции -- переводческая деятельность
Аннотация: Данный курс обучения является универсальным средством лингвистического совершенствования. Изучение традиций западноевропейской литературы на русском языке способствует формированию у иностранных студентов языковой компетенции, а также их совершенствованию в сфере профессиональной переводческой деятельности.
Найти похожие
|
10.
|
Горобец, Л. Н.
Торжественная речь сегодня: цели, задачи и приемы обучения [Текст] / Л. Н. Горобец // Русская словесность. - 2008. - N 3. - С. 67-69. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0868-9539ББК 83.7 + 74.26
Рубрики: Литературоведение
Ораторское искусство
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
риторика -- общеобразовательная школа -- приемы обучения -- торжественные речи -- риторические жанры -- обучение риторике -- преподавание риторики -- эпидейктическая речь -- торжественное слово
Аннотация: О методике подготовки торжественного слова.
Найти похожие
|
11.
|
Фомин, Николай Васильевич (профессор; кандидат педагогических наук).
Творческий поиск: ситуационное обучение экономике [Текст] / Николай Васильевич Фомин // Народное образование. - 2013. - № 10. - С. 206-212 : 1 табл. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки экономики -- ситуационное обучение -- методы обучения -- приемы обучения -- критическое мышление -- коллективное стимулирование -- творческие способности -- обучение экономики -- творческие поиски
Аннотация: О развитии критического мышления и творческих способностей на уроках экономики.
Найти похожие
|
12.
|
Ляпина, Н. Н.
Структурированная дискуссия и другие способы развития мотивации [Текст] / Н. Н. Ляпина // Преподавание истории в школе. - 2009. - N 6. - С. 9-14. - Библиогр.: с. 14 (4 назв. )
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
мотивация -- уроки -- методы обучения -- приемы обучения -- избирательное право -- темы уроков -- дискуссии -- учебные дискуссии
Аннотация: Приведены взятые из опыта работы примеры мотивационных приемов на занятиях. Пример урока по теме "Всеобщее избирательное право: а оно нам надо? " с использованием методики структурированной учебной дискуссии, ведущая к повышению мотивации, уровня и качества обученности учеников.
Найти похожие
|
13.
|
Грищенко, Алла Ивановна (учитель).
Специфика реализации мини-проектов на уроках русского языка в системе дистанционного обучения [Текст] / А. И. Грищенко // Русский язык в школе. - 2012. - № 8. - С. 19-23 : табл. - Библиогр.: с. 23
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
9 класс -- ИКТ -- бессоюзные предложения -- дистанционное обучение -- дистанционные уроки -- информационно-коммуникационные технологии -- конспекты уроков -- метод проектов -- мини-проекты -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- приемы обучения -- проектная деятельность -- сложные предложения -- уроки русского языка -- учащиеся -- ученические проекты
Аннотация: Поэтапное создание мини-проекта на дистанционном уроке в 9 классе по теме "Бессоюзные сложные предложения".
Найти похожие
|
14.
|
Котарыгина, Юлия Александровна.
Создание пиктографического плана текста как прием подготовки к изложению [Текст] / Ю. А. Котарыгина // Русский язык в школе. - 2008. - N 9. - С. 10-13
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- изложения -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- приемы обучения -- пиктограммы -- метод пиктограмм -- пиктографические планы
Аннотация: Об использовании метода пиктограмм для подготовки к изложению.
Найти похожие
|
15.
|
Тимофеева, Л. Л.
Современный образовательный процесс в ДОУ [Текст] : тезаурус педагога / Л. Л. Тимофеева, О. В. Бережнова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 3. - С. 70-81. - Библиогр.: с. 81 (16 назв. )
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образовательный процесс -- элементы учебной деятельности -- субъектная позиция -- совместная партнерская деятельность -- формы мышления -- знаково-системные формы мышления -- дошкольники -- формы организации обучения -- занятия в детских садах -- методы обучения -- приемы обучения -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады
Аннотация: Формирование у дошкольников элементов учебной деятельности, становление субъектной позиции ребенка в образовательном процессе, возникновение в совместной партнерской деятельности позиции взрослого как регламентатора форм и содержания детской деятельности, первоначальное овладение дошкольниками знаково-системными формами мышления.
Доп.точки доступа:
Бережнова, О. В.
Найти похожие
|
16.
|
Рудкова, С. Г. (канд. пед. наук).
Современные тенденции литературного образования младших школьников [Текст] / С. Г. Рудкова, Т. А. Кузнецова // Начальная школа. - 2010. - N 2. - С. 23-29. - Библиогр.: с. 28-29 (4 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- литературное образование -- литературное чтение (образование) -- педагогика сотрудничества -- коммуникативно-деятельностное обучение -- учебный диалог -- приемы обучения -- уроки литературного чтения -- урок-диалог -- нетрадиционные уроки
Аннотация: Педагогика сотрудничества, или коммуникативно-деятельностное обучение. Учебный диалог как основной способ работы при коммуникативно-деятельностном обучении. Приемы, используемые на уроках литературного чтения. Фрагмент урока-диалога, направленного на литературное образование младших школьников, тема: "Л. Н. Толстой. "Лев и собачка".
Доп.точки доступа:
Кузнецова, Т. А. (учитель нач. классов); Толстой \л. Н.\
Найти похожие
|
17.
|
Проскурина, Наталья Юрьевна.
Современная (новейшая) русская поэзия на уроках литературы [Текст] / Н. Ю. Проскурина // Русская словесность. - 2007. - N 7. - С. 18-28. - Библиогр. в примеч. - Библиогр.: с. 28 (11 назв. ). - Примеч. в конце ст.
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26 + 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Литературоведение
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Современная русская литература
Кл.слова (ненормированные):
коллективные работы -- обучение литературе -- общеобразовательная школа -- постмодернизм -- постмодернистская поэзия -- поэзия -- поэтические группы -- поэтические направления -- поэты -- преподавание литературы -- приемы обучения -- реалистическое направление -- российские поэты -- старшеклассники -- творческие работы -- уроки литературы -- учащиеся
Аннотация: О работе с русской поэзией рубежа XХ-ХХI вв. на уроках литературы в старших классах.
Доп.точки доступа:
Чухонцев, Олег (российский писатель) \о.\; Рейн, Евгений (российский писатель) \е.\; Кушнер, Александр (российский писатель) \а.\; Кублановский, Юрий (российский писатель) \ю.\
Найти похожие
|
18.
|
Сапожникова, Ольга Валерьевна.
Событийный подход к организации уроков русского языка [Текст] / О. В. Сапожникова, Н. В. Смирнова // Русский язык в школе. - 2008. - N 6. - С. 11-13. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- учащиеся -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- приемы обучения -- уроки русского языка -- событийный подход -- эпизод-технологии
Аннотация: Урок русского языка как событие в жизни учащихся.
Доп.точки доступа:
Смирнова, Наталия Владимировна (канд. пед. наук)
Найти похожие
|
19.
|
Полянских, Нина Николаевна.
"Слово о полку Игореве" в иллюстрациях русских художников [Текст] : IX класс / Полянских Нина Николаевна ; рис. В. Фаворского, С. Кобуладзе // Литература в школе. - 2011. - N 8. - С. 27-31 : рис. - 1; К "Ярославне" И. Глазунова / Екатерина Сухова
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки литературы -- 9 класс -- древнерусская литература -- литературные памятники -- русские художники -- литературные персонажи -- Баян -- Боян -- князь Игорь Святославович -- Ярославна -- приемы обучения -- этапы обучения -- образное воображение -- репродукции картин -- стихотворения
Аннотация: Приемы прочтения "Слова о полку Игореве" на заключительном этапе его изучения в IX классе; развитие образного воображения учащихся через просмотр иллюстраций.
Доп.точки доступа:
Фаворский, В. \.\; Кобуладзе, С. \.\; Сухова, Екатерина \.\; Васнецов (художник) \в.\; Фаворский (художник) \в. А.\; Пиков (художник) \м.\; Блинов (художник) \и.\; Селиверстов (художник) \ю.\; Рерих (художник) \н.\; Кобуладзе (художник) \с.\; Рыбникова (художница) \м.\; Глазунов (художник) \и. С.\
Найти похожие
|
20.
|
Васюхина, Юлия Константиновна.
Слово и образ на уроке обществознания как средство формирования семейных и социальных ценностей [Текст] = The word and the image in the social studies lesson as a means of forming family and social values / Ю. К. Васюхина // Преподавание истории в школе. - 2021. - № 9. - С. 66-69. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки обществознания -- обществознание -- приемы обучения -- полиолог учителя и обучающихся -- художественные произведения -- культурный текст -- художественный текст -- формирование семейных ценностей -- семейные ценности -- формирование социальных ценностей -- социальные ценности
Аннотация: Культурный текст (художественное произведение) на уроке обществознания становится основой продуктивного полилога учителя и обучающихся. В статье раскрываются различные приемы (семантический, структурный, гедонистический, сравнительно-сопоставительный анализ текста, "смысловой конструктор"), которые способствуют формированию у обучающихся семейных и социальных ценностей.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный