Поисковый запрос: (<.>K=принципы образования<.>) |
Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Хагуров, Темыр Айтечевич (профессор; ведущий научный сотрудник; доктор социологических наук)
Заглавие : Образование на всю жизнь
Серия: Образовательная политика
Место публикации : Народное образование. - 2012. - № 1. - С.63-68
УДК : 371.014
ББК : 74.05
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образовательные реформы--мифологемы--принципы образования
Аннотация: О непрерывном образовании.
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Вершловский С. Г. (доктор педагогических наук; профессор)
Заглавие : Становление андрагогики как науки
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2012. - № 5. - С.35-44. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 43-44 (21 назв.)
УДК : 374.7
ББК : 74.4
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): андрагогика--образование взрослых--теория образования взрослых--этапы становления андрагогики--андрагогические теории--развитие андрагогических теорий--характеристики взрослых учащихся--принципы образования--непрерывное образование
Аннотация: В статье анализируются этапы становления андрагогики как науки; ее связь с педагогикой, социологией, психологией; принципы образования, обусловленные позицией взрослых как субъектов непрерывного образования.
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Финкельштейн Э. Б.
Заглавие : Синергетика как принцип образования
: лекция. 4
Серия: Университет педагогических и управленческих знаний для администрации школ
Место публикации : Управление современной школой. Завуч. - 2010. - N 1. - С.124-127. - ISSN 1999-5814. - ISSN 1999-5814
УДК : 37.013
ББК : 74.00
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): самоорганизация--синергетика--система образования--принципы образования--синергетический подход--образовательный процесс--саморазвитие личности--синергетика образования
Аннотация: Синергетический подход к образованию.
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Днепров, Эдуард Дмитриевич (академик)
Заглавие : Два законопроекта - два пути образовательной политики
Серия: Образовательная политика
Разночтения заглавия :: Политико-правовой акт: Коренные различия
Место публикации : Ученый совет. - 2011. - N 9. - С.4-9: 1 фот. - ISSN 2074-9953. - ISSN 2074-9953
УДК : 371 + 351
ББК : 74.04 + 67.401.12
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия, 21 в.
Организация образования --Россия, 21 в.
Право --Россия, 20-21 вв.
Управление социально-культурной сферой --Россия, 20-21 вв.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): альтернативные законопроекты--егэ--единый государственный экзамен--законопроекты--законы--министерские законопроекты--министерства--начальное профессиональное образование--обзоры--образовательная политика--образовательное законодательство--образовательные законопроекты--общественные движения--оплата труда педагогов--официальные материалы--принципы образования--профессионально-технические училища--пту--стипендии--финансирование образования
Аннотация: Продолжается широкое обсуждение законопроекта "Об образовании в Российской Федерации", который должен определить и реализовать в праве философию, идеологию, государственную политику в сфере образования, равно как направления и механизмы его развития.
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Хагуров Т. А. (доктор социологических наук; профессор)
Заглавие : К вопросу о непрерывном образовании
Серия: Дискуссии
Место публикации : Школьные технологии. - 2012. - № 4. - С.172-176
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 371.014
ББК : 74.05
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): мифологемы--мифологема непрерывного образования--принципы образования--классическое образование--профессиональная подготовка--теории образования--постмодернизм--теории социальной динамики--идеи постмодернизма
Аннотация: В статье рассматривается суть понятия "образование" и мифологема непрерывного образования.
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Бондаревская Е. В. (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО)
Заглавие : Проектирование инновационного пространства педагогического образования в Федеральном университете
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2013. - № 7. - С.31-42. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): инновационное пространство--проектирование инновационного пространства--кризис педагогического образования--модернизация педагогического образования--университетское педагогическое образование--междисциплинарный подход--методологические функции--инновационная деятельность--академии педагогического образования--образовательное пространство--принципы образования--система управления--инновационные модели--онпк--образовательно-научно-педагогические комплексы--личностно-ориентированное образование--университеты
Аннотация: В статье раскрыты цели, миссия, принципы и стратегические направления развития и модернизации Академии педагогического образования как инновационной подструктуры Южного федерального университета.
Найти похожие
|
7.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Аксенова Э. А. (доктор педагогических наук; профессор; ведущий научный сотрудник)
Заглавие : Стратегия развития начального образования в трудах шведского ученого и реформатора Торстена Руденшельда
Серия: Концепции, модели, проекты
Место публикации : Школьные технологии. - 2017. - № 1. - С.48-56
УДК : 37.015
ББК : 74.03
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
История образования --Швеция, 19 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): ученые--реформаторы--школьное образование--школьная система--начальные школы--межклассовая социальная мобильность--социальная мобильность личности--утопические взгляды--сельские школы--процесс обучения--цели обучения--организация начальной школы--образовательные программы--образовательные принципы--принципы образования--методические принципы
Аннотация: В статье описывается образовательная концепция шведского ученого и реформатора Торстена Руденшельда.
Найти похожие
|
8.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе")
Заглавие : Общее образование: минимум или максимум?
. Вып. 2. Раздел первый
Серия: Золотой фонд прессы 2006
.
Искусство в общем образовании
Место публикации : Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 5. - С.5-9
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования --Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): общее образование--школьное образование--общеобразовательная школа--принципы образования
Аннотация: В чем смысл и цель общего образования в России как такового? Что оно должно (и может), в первую очередь, дать всем детям? А чего не может, и не должно? Предлагаются несколько предварительных соображений о сущности общего образования.
Найти похожие
|
9.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сенько Ю. В. (доктор педагогических наук; профессор)
Заглавие : Принцип научности в образовании: грани и границы
Место публикации : Педагогика. - 2013. - № 6. - С.3-11. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 11 (12 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): принцип научности--принципы образования--научное образование--проблемное обучение--результаты образования--информатизация образования--фундаментализация образования--другодоминантность--педагоги--учителя--портрет учителя--классическая педагогика--предметоцентрический подход--наукоцентрический подход
Аннотация: Рассмотрены грани и границы принципа научности в связи с преодолением наукоцентрического (предметоцентрического) подхода в образовании. Сегодня выход педагога за границы своей научно-предметной компетентности в поле смыслов, в поле культуры обучающегося является важнейшим требованием реализации принципа научности.
Найти похожие
|
10.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Тубельский А. Н.
Заглавие : Об изменении содержания образования
Серия: Концепции, модели, проекты
Место публикации : Школьные технологии. - 2007. - N 3. - С. 35-41
ISSN: ХХХХ-ХХХХ
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): содержание образования--инновации в образовании--школы--инновационные школы--принципы образования--направления образования--умения--навыки--знания--воспитание
Аннотация: Обоснована необходимость изменения содержания образования. Представлены принципы и направления его изменения.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный