Поисковый запрос: (<.>K=принципы образования<.>) |
Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Гринкруг Л. Аксиологически ориентированное образование: основополагающие принципы/Л. Гринкруг, Б. Фишман // Социология образования, 2007,N N 5.-С.122-123
|
2.
| Волов В. Т. Инновационные принципы системы образования/В. Т. Волов // Педагогика, 2007,N N 7.-С.108-114
|
3.
| Тубельский А. Н. Об изменении содержания образования/А. Н. Тубельский // Школьные технологии, 2007,N N 3.-С.35-41
|
4.
| Корнетов Г. Б. Педагогическая система И. Г. Песталоцци/Г. Б. Корнетов // Школьные технологии, 2007,N N 3.-С.48-58
|
5.
| Трубайчук Л. В. Реализация принципа преемственности в Образовательной системе "Школа 2100"/Л. В. Трубайчук // Начальная школа плюс до и после, 2008,N N 1.-С.С. 10-14
|
6.
| Функции и методы мониторинга в сфере образования/А. Шаталов [и др. ] // Педагогическая диагностика, 2008,N N 5.-С.С. 18-31
|
7.
| Кашлачева Т. С. Европейское качество высшего образования: как мы его понимаем/Т. С. Кашлачева // Социология образования, 2007,N N 12.-С.С. 93-94
|
8.
| Денисенко П. А. Современные образовательные технологии и проблема моделирования профессионально-ориентированной деятельности/П. А. Денисенко // Социология образования, 2008,N N 3.-С.23-30
|
9.
| Бобылев Д. В. Построение индивидуальной информационно-телекоммуникационной образовательной траектории для школьников сельских регионов/Д. В. Бобылев, В. Г. Ерыкова // Социология образования, 2008,N N 3.-С.30-32
|
10.
| Данилюк А. Я. Принцип культурогенеза в образовании/А. Я. Данилюк // Педагогика, 2008,N N 10.-С.3-8.
|
11.
| Российский союз ректоров. Стратегическая инициатива "Новое образовательное измерение"/Российский союз ректоров // Официальные документы в образовании, 2009,N N 13
|
12.
| Финкельштейн Э. Б. Синергетика как принцип образования/Финкельштейн Э. Б. 4 // Управление современной школой. Завуч, 2010,N N 1.-С.124-127
|
13.
| Хагуров Т. А. Оценка качества образования: социологический подход/Т. А. Хагуров // Педагогическая диагностика, 2010,N N 3.-С.20-38
|
14.
| Днепров Э. Д. Два законопроекта - два пути образовательной политики/Эдуард Днепров // Ученый совет, 2011,N N 9.-С.4-9
|
15.
| Хагуров Т. А. Образование на всю жизнь/Темыр Айтечевич Хагуров // Народное образование, 2012,N № 1.-С.63-68
|
16.
| Вершловский С. Г. Становление андрагогики как науки/С. Г. Вершловский // Педагогика, 2012,N № 5.-С.35-44
|
17.
| Хагуров Т. А. К вопросу о непрерывном образовании/Т. А. Хагуров // Школьные технологии, 2012,N № 4.-С.172-176
|
18.
| Мелик-Пашаев А. А. Общее образование: минимум или максимум?/Александр Александрович Мелик-Пашаев Вып. 2 Раздел первый // Я вхожу в мир искусств, 2013,N № 5.-С.5-9
|
19.
| Сенько Ю. В. Принцип научности в образовании: грани и границы/Ю. В. Сенько // Педагогика, 2013,N № 6.-С.3-11
|
20.
| Бондаревская Е. В. Проектирование инновационного пространства педагогического образования в Федеральном университете/Е. В. Бондаревская // Педагогика, 2013,N № 7.-С.31-42
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный