Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=принцип визуализации<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Далингер В. А.
Заглавие : Наглядные образы как средство решения математических задач
Серия: Методический семинар
Место публикации : Математика в школе. - 2007. - N 7. - С. 26-31
Примечания : Библиогр.: с. 31 (10 назв. )
ISSN: 0130-9358
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): принцип визуализации--принцип наглядности--визуализированные задачи--методические рекомендации--методические материалы--решение задач--преподавание математики--задачи по математике--школьный курс
Аннотация: Рассматривается принцип визуализации в преподавании математики, когнитивно-визуальный подход к формированию знаний, умений и навыков в процессе обучения. приведены примеры визуализированных задач, при решении которых наглядный образ используется неявно и явно.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Грачева Н. Ю.
Заглавие : Геометрические задачи на формирование творческой деятельности учащихся V-VI классов
Серия: Методический семинар
Место публикации : Математика в школе. - 2007. - N 7. - С. 31-37
ISSN: 0130-9358
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): принцип визуализации--принцип наглядности--принцип фузионизма--принцип прикладной направленности--формирование творческой деятельности--визуализированные задачи--методические рекомендации--методические материалы--решение задач--преподавание математики--задачи по геометрии--школьный курс--5 класс--6 класс
Аннотация: Формирование творческой деятельности учащихся в процессе обучения - важнейшая задача современной школы. Одним из средств являются геометрические задачи, подобранные с учетом таких важных принципов ее формирования, как принцип наглядности, принцип фузионизма и прикладной направленности. В статье рассматриваются некоторые типы таких задач и даны рекомендации по работе с ними на уроках математики в 5-6 классах.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Татаринова Л. Н.
Заглавие : Как научить школьников "видеть"
Серия: Методический семинар
Место публикации : Математика в школе. - 2007. - N 7. - С. 37-40
ISSN: 0130-9358
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): принцип визуализации--принцип наглядности--методические рекомендации--методические материалы--решение задач--преподавание математики--школьный курс
Аннотация: Обучаясь математике, ученики должны уметь применять полученные теоретические знания на практике, т. е. при решении задач. Это умение включает в себя: умение видеть возможность применения теории и умение непосредственно применять эту теорию. Рассматриваются методы преподавания, позволяющие выполнить эти задачи.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)