Поисковый запрос: (<.>K=принцип дополнительности<.>) |
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8 |
1.
|
Сапогин, Лев. Прорыв в новую физику? [Текст] / Л. Сапогин, В. Джанибеков> // Техника-молодежи. - 2008. - N 9. - С. 12-17
. - ISSN 0320-331XББК 22.314 Рубрики: Физика Квантовая механика Кл.слова (ненормированные): элементарные частицы -- Унитарная квантовая теория -- фотоны -- принцип дополнительности -- флуктуации вакуума -- волновые пакеты -- парциальные волны Аннотация: Областью исследования Унитарной квантовой теории (УКТ) является самый глубинный уровень материи: уровень элементарных частиц и квантовых явлений. Она может быть использована при создании двигателей для космической техники на новых принципах получения энергии.
Доп.точки доступа: Джанибеков, Владимир Найти похожие
|
2.
| 530.145 С 19
Сапогин, Лев. Какая физика запрещает вечный двигатель? [Текст] !ibis922.pft: FILE NOT FOUND! > // Техника-молодежи. - 2008. - N 11. - С. 38-42
. - ISSN 0320-331XББК 22.314 Рубрики: Физика Квантовая механика Кл.слова (ненормированные): элементарные частицы -- Унитарная квантовая теория -- фотоны -- принцип дополнительности -- электромагнитная вязкость Аннотация: Закон сохранения энергии - вот что запрещает нам даже думать о создании вечного двигателя. Но наука ушла далеко вперед и продолжает развиваться. Может быть и perpetuum mobile станет возможным, как стали возможными телефон и радиосвязь?
Доп.точки доступа: Джанибеков, Владимир Найти похожие
|
3.
|
Мясоед, П. А. С. Л. Рубинштейн: идея живого человека в психологии [Текст] / П. А. Мясоед> // Вопросы психологии. - 2009. - N 4. - С. 108-118. - Библиогр.: с. 117-118 (38 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.1 Рубрики: Психология--Россия История психологии Кл.слова (ненормированные): основная проблема психологии -- психологическое мировоззрение -- психологическое познание -- единство сознания и деятельности -- принцип детерминизма -- принцип дополнительности -- человек внутри бытия Аннотация: Предметом статьи является "История создания книги "Человек и мир" - дневникового характера записи, которые рассматриваются как акт теоретической рефлексии С. Л. Рубинштейна над историей и логикой своего жизненного пути. Прослеживается становление высказанной в этих записях и взятой в контексте всего творчества идеи живого человека в психологии. Проводится мысль о единстве исторического, логического и собственно психологического в психологическом познании, о дополнительности в психологии. Сама книга "Человек и мир" Л. С. Рубинштейном так и не была написана.
Доп.точки доступа: Рубинштейн (психолог) \с. Л.\ Найти похожие
|
4.
|
Изюмов, И. А. Постигая бытие живого [Текст] / И. А. Изюмов> // Химия в школе. - 2010. - N 7. - С. 66-70. - Библиогр.: с. 70 (3 назв. )
. - ISSN 0368-5632ББК 28.04 + 24г Рубрики: Биология Химия Общая генетика История химии Кл.слова (ненормированные): молекулярная генетика -- биохимия -- биофизика -- гены -- ДНК -- теория гена -- квантовая физика -- органические соединения -- принцип дополнительности -- квантово-химические методы -- принцип комплиментарности Аннотация: История открытия атомного строения главной молекулы всего живого - гена.
Доп.точки доступа: Тимофеев-Ресовский, Николай Владимирович (биолог) \н. В.\; Дельбрюк, Макс (физик) \м.\; Уотсон, Джеймс Дьюи (биохимик) \д. Д.\; Крик, Фрэнсис Харри Комптон (биофизик) \ф. Х. К.\; Бор, Нильс (физик) \н.\ Найти похожие
|
5.
|
Клепиков, В. Н. Психолого-педагогический механизм приобщения детей к общечеловеческим ценностям [Текст] / В. Н. Клепиков> // Воспитание школьников. - 2011. - N 8. - С. 18-22. - Библиогр.: с. 22 (4 назв. )
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): интеграция -- общечеловеческие ценности -- индивидуальные смыслы -- образы -- ассоциации -- принцип дополнительности -- симметрия -- асимметрия -- диссимметрия -- ценности -- нравственное воспитание -- школьники -- ученики -- учащиеся -- воспитание детей -- освоение ценностей -- психолого-педагогические механизмы Аннотация: О механизме освоения учащимися общечеловеческих ценностей.
Найти похожие
|
6.
|
Шляхов, В. И. (доктор педагогических наук). Методика преподавания РКИ в прошлом, настоящем и будущем [Текст] / В. И. Шляхов> // Русский язык за рубежом. - 2011. - N 1. - С. 18-24 : цв. фот. - Библиогр.: с. 24
. - ISSN 0131-615ХББК 81.2Рус + 74.58 Рубрики: Языкознание Русский язык Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): русский как иностранный -- РКИ -- методика преподавания РКИ -- идеальный проект науки -- когнитивно-коммуникативная парадигма -- философия языка -- принцип дополнительности -- метасмысл -- дискурс -- дискурс-анализ -- стратегии словесного воздействия -- тактики словесного воздействия -- фигуры непрямой коммуникации -- имплицитность -- идеальный проект методики РКИ Аннотация: В статье автор пользуется понятием "идеальный проект науки", чтобы показать возможные пути развития методики преподавания РКИ. Автор считает, что развитие методики зависит от того, насколько полно в практике обучения отразятся результаты исследований в когнитивно-коммуникативной парадигме.
Найти похожие
|
7.
|
Жуков, Владислав Леонидович (кандидат технических наук). О явлениях дополнительности (несепарабельности) в теории дизайна [Текст] / В. Л. Жуков> // Дизайн. Материалы. Технология. - 2015. - № 3 (38). - С. 70-73. - Библиогр.: с. 73 (7 назв.)
. - ISSN 1990-8997ББК 85.120 Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Теория декоративно-прикладного искусства Кл.слова (ненормированные): несепарабельность -- социальные эстафеты -- куматоид -- визуальные когнитивные информационные динамические системы -- реляционные таблицы -- дизайн -- принцип дополнительности Аннотация: Проведена работа по исследованию проблем, связанных с метадисциплинарным подходом в развитии теории дизайна на основе фундаментальных законов природы: принципа дополнительности Нильса Бора.
Доп.точки доступа: Бор \н.\; Джеймс \у.\; Кьеркегор \с.\; Геффдинг \х.\; Бахтин \м. М.\ Найти похожие
|
8.
|
Сенько, Ю. В. (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО). Педагогические факты как форма знания в педагогике [Текст] / Ю. В. Сенько> // Педагогика. - 2017. - № 4. - С. 3-11. - Библиогр.: с. 10-11 (13 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.00 Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): педагогическая наука -- педагогические факты -- научно-педагогические исследования -- теоретические исследования -- педагогическое явление -- методы исследования -- наблюдение -- принцип дополнительности -- технократическая парадигма -- гуманитарная парадигма Аннотация: Обсуждается проблема повышения эффективности наблюдения как метода исследования в педагогике. Педагогическое явление - это текст культуры, и в этом качестве оно должно быть исследовано методами герменевтики. На основе принципа дополнительности предлагается обращение к ним в месте с использованием процедур наблюдения в технократической парадигме.
Найти похожие
|
|