Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>K=принцип равнозначности<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Реан, Артур Александрович (доктор психологических наук; профессор; академик РАО; заведующий лабораторией; председатель научно-координационного совета РАО по вопросам семьи и детства), Кузьмин, Роман Геннадьевич
Заглавие : Вклад Я. Л. Коломинского в развитие педагогической социальной психологии и педагогики
Параллельн. заглавия :The contribution of Y. L. Kolominsky to the development of pedagogical social psychology and pedagogy
Серия: История школы и педагогики
Место публикации : Педагогика. - 2020. - № 10. - С.104-113. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 112 (12 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
УДК : 37.015 + 159.9:316.6 + 159.922.7
ББК : 74.03 + 88.5 + 88.8
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
История образования --Беларусь, 20 в.; 21 в.
Психология
Социальная психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольники--межличностные отношения--метод социометрии--научное наследие--общение--педагогическая социальная психология--принцип равнозначности--психологи--психологическая культура личности--социальная психология--социально-психологические стереотипы--социально-психологические эталоны--социометрический метод--социометрический статус--социометрия--ученики--учителя
Аннотация: В статье описывается научный вклад Я. Л. Коломинского в социальную психологию, возрастную и педагогическую психологию, психологию детства. Хронологически рассмотрена эволюция идейно-теоретических концепций ученого, выделены ключевые методические и экспериментальные наработки, органически конституирующие соответствующие теории.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)