Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=природные памятники ЮНЕСКО<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Князев Ю. П. (доцент)
Заглавие : Изучение объектов всемирного природного наследия ЮНЕСКО в курсе "География материков и океанов"
Серия: Методика и опыт .
    Молодому учителю
Место публикации : География в школе. - 2011. - N 3. - С.53-55
Примечания : Продолж. следует
УДК : 372.8 + 913
ББК : 74.26 + 26.890
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
География
Страноведение --Африка --Моси-оа-Тунья/Водопад Виктория, национальный парк --Серенгети, национальный парк; Килиманджаро, национальный парк; Большой Барьерный риф, национальный парк; Улуру-Катаюта, национальный парк; Айрес-Рок-Маунт-Олга, национальный парк
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): географическое образование--курсы географии--изучение достопримечательностей--природные достопримечательности--природные памятники юнеско--географические объекты--наследие юнеско--национальные парки--охраняемые природные территории--ландшафты--заповедники
Аннотация: Дается физико-географическая характеристика объектов Всемирного природного наследия ЮНЕСКО, изучаемых в школьном курсе "География материков и океанов".
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Князев Ю. П. (доцент)
Заглавие : Изучение объектов всемирного природного наследия ЮНЕСКО в курсе "География материков и океанов"
Серия: Методика и опыт .
    Учителю на заметку
Место публикации : География в школе. - 2011. - N 5. - С.41-44
Примечания : Продолж. Начало N 3, 2011
УДК : 372.8 + 913
ББК : 74.26 + 26.890
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
География
Страноведение --Америка --Йелоустоун, национальный парк --Гранд-Каньон, национальный парк; Мамонтова пещера, национальный парк; Редвуд, национальный парк; Игуасу, национальный парк; Канайма, национальный парк; Галапагосские острова, национальный парк
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): географическое образование--курсы географии--изучение достопримечательностей--природные достопримечательности--природные памятники юнеско--географические объекты--наследие юнеско--национальные парки--охраняемые природные территории--ландшафты--заповедники--уникальные ландшафты
Аннотация: Дается физико-географическая характеристика объектов Всемирного природного наследия ЮНЕСКО, изучаемых в школьном курсе "География материков и океанов".
Найти похожие

3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Князев Ю. П. (доцент)
Заглавие : Изучение объектов всемирного природного наследия ЮНЕСКО в курсе "География материков и океанов"
Серия: Методика и опыт .
    Учителю на заметку
Место публикации : География в школе. - 2011. - N 6. - С.49-50
Примечания : Библиогр.: с. 50 (11 назв. ). - Окончание. Начало N 3, 2011
УДК : 372.8 + 913
ББК : 74.26 + 26.890
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
География
Страноведение --Беларусь --Беловежская Пуща, национальный парк --Непал; Сагарматха, национальный парк
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): географическое образование--курсы географии--изучение достопримечательностей--природные достопримечательности--природные памятники юнеско--географические объекты--наследие юнеско--национальные парки--охраняемые природные территории--ландшафты--заповедники--уникальные ландшафты
Аннотация: Дается физико-географическая характеристика объектов Всемирного природного наследия ЮНЕСКО, изучаемых в школьном курсе "География материков и океанов".
Найти похожие

4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Князев Ю. П. (доцент)
Заглавие : Экорегионы высокого уровня биологического разнообразия в списке Всемирного наследия ЮНЕСКО
Серия: Наука
Место публикации : Биология в школе. - 2012. - № 7. - С.3-10
Примечания : Библиогр.: с. 10 (8 назв.)
УДК : 372.8 + 913
ББК : 74.26 + 26.890
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
География
Страноведение --Канада --Вуд-Баффало, национальный парк --Мексика; Эль-Вискаино, резерват китов; США; Эверглейдс, национальный парк; Редвуд, национальный парк; Бразилия; Охраняемая область Пантанал
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): особо охраняемые природные территории--природные достопримечательности--изучение достопримечательностей--природные достопримечательности--природные памятники юнеско--географические объекты--наследие юнеско--национальные парки--ландшафты--заповедники--уникальные ландшафты--национальные парки
Аннотация: Дается краткая характеристика важнейших экологических регионов Земли, обладающих высоким уровнем биологического разнообразия и внесенных в список Всемирного наследия ЮНЕСКО.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)