Поисковый запрос: (<.>K=природосообразность<.>) |
Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 21 |
1.
|
Бермус, Александр Григорьевич (профессор; доктор педагогических наук). Ключевые метафоры инновационных процессов в образовании [Текст] / Александр Григорьевич Бермус> // Народное образование. - 2016. - № 4/5. - С. 46-57. - Библиогр. в сносках
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): инновационная деятельность -- модернизация образования -- проекты -- инновационная образовательная система -- природосообразная школа -- природосообразность -- кризис инновационности Аннотация: Говорится об исчерпании существующей парадигмы инновационной деятельности в образовании и текущем кризисе инновационной деятельности.
Найти похожие
|
2.
|
Болбас, Галина Владимировна (кандидат педагогических наук; доцент; докторант). Природосообразное воспитание как феномен народной педагогики белорусов [Текст] = Natural education as a phenomenon of folk pedagogy of belarusians / Г. В. Болбас> // Педагогика. - 2022. - № 5. - С. 116-123. - Библиогр.: с. 121-122 (19 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Беларусь Кл.слова (ненормированные): белорусы -- возрастные особенности -- воспитательные традиции -- гендерная природа человека -- индивидуальные особенности -- народная педагогика -- народное воспитание -- природосообразное воспитание -- природосообразность -- традиции воспитания Аннотация: В статье раскрываются идеи и опыт природосообразного воспитания в традиционной педагогической культуре белорусов. Этнопсихологическая и социально-культурная специфика народа обусловила необходимость формирования личности в тесной связи с природой и традициями этноса, с учетом особенностей индивидуально-возрастной и гендерной природы ребенка.
Найти похожие
|
3.
|
Бондаревская, Е. В. (д-р пед. наук, проф.). Ценностные основания личностно ориентированного воспитания [Текст] / Е. В. Бондаревская> // Педагогика. - 2007. - N 8. - С. 44-53
. - ISSN 0869-561ХББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание -- ценности воспитания -- личностно ориентированное воспитание -- цели воспитания -- человек культуры -- свободная личность -- гуманная личность -- духовная личность -- творческая личность -- воспитание человека культуры -- общенациональные ценности -- человек массовый -- русская национальная школа -- национальные школы -- культуросообразность -- принцип культуросообразности -- культуросообразное воспитание -- природосообразность воспитания -- принцип природосообразности -- личностный подход Аннотация: О ценностных основаниях и целевых установках личностно ориентированного воспитания и о сущности человека культуры как глобальной цели современного воспитания.
Найти похожие
|
4.
|
Галимарданова, Р. Н. Воспитание экологической культуры на уроках татарского языка [Текст] / Р. Н. Галимарданова> // Педагогика. - 2008. - N 7. - С. 122-124
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Татарстан Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): экологическая культура -- экологическое образование -- воспитание экологической культуры -- татарский язык -- учебники татарского языка -- филологические дисциплины -- школы (образование) -- природосообразность воспитания Аннотация: О роли школьных филологических дисциплин в формировании экологической культуры.
Найти похожие
|
5.
|
Дементьева, И. Ф. Семейное воспитание в современном мире [Текст] / И. Ф. Дементьева> // Социальная педагогика. - 2012. - № 3. - С. 5-11.
ББК 74.9 Рубрики: Образование. Педагогика Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): семья -- семейное воспитание -- воспитание молодежи -- воспитание детей в семье -- российское общество -- правовое государство -- вариативность -- природосообразность -- культуросообразность Аннотация: Проблема воспитания детей приобретает сегодня особую важность в свете принятого российским обществом курса на демократизацию и создание правового государства.
Найти похожие
|
6.
|
Дзуцев, Э. С. (доктор педагогических наук; профессор). О принципе природосообразности в педагогике [Текст] / Э. С. Дзуцев> // Педагогика. - 2012. - № 7. - С. 35-40. - Библиогр.: с. 40 (3 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): реформы образования -- система образования -- классно-урочная система -- общеобразовательные школы -- природосообразность -- принципы природосообразности -- педагогическая наука -- недостатки образования Аннотация: В статье в полемичном ключе анализируется развитие системы образования и педагогической науки. Показаны онтологические корни недостатков образования.
Найти похожие
|
7.
|
Иванова, Н. И. (кандидат педагогических наук). Природосообразность как основа поликультурного образования [Текст] / Н. И. Иванова> // Педагогика. - 2012. - № 8. - С. 23-27. - Библиогр.: с. 27 (3 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): поликультурное образование -- природосообразность -- принцип природосообразности -- этнические культуры -- этнокультуры -- природная среда -- национальные школы -- природосообразное воспитание -- учебные предметы -- воспитательный потенциал -- внеклассная работа -- внешкольная работа -- поликультурность Аннотация: Статья посвящена проблеме природосообразного воспитания в системе поликультурного образования. В ней раскрывается природосообразная основа возникновения и функционирования этнокультур, что позволяет предложить известный педагогический принцип природосообразности в качестве методологической основы поликультурного образования.
Найти похожие
|
8.
|
Копцева, Т. А. (кандидат педагогических наук; доцент; старший научный сотрудник). Этапы раскрытия творческого потенциала детей на уроках изобразительного искусства [Текст] / Т. А. Копцева> // Педагогика. - 2016. - № 4. - С. 65-69. - Библиогр.: с. 69 (8 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): художественное образование -- природосообразность обучения -- принцип природосообразности обучения -- художественно-творческое развитие -- уроки изобразительного искусства -- творческий потенциал ребенка -- анализ детских рисунков -- рисование (образование) -- принцип культуросообразности -- принцип диалогичности -- учебный диалог -- творческая деятельность -- образовательные художественно-творческие задачи Аннотация: В статье определяются этапы раскрытия творческого потенциала детей на уроках изобразительного искусства, выявляется их зависимость от психофизических и индивидуальных особенностей развития каждого ребенка и от образовательно-развивающей среды, созданной учителем на уроке. Выявляются принципы и задачи художественно-творческого развития школьников.
Найти похожие
|
9.
|
Корнетов, Г. Б. Педагогическая система И. Г. Песталоцци [Текст] / Г. Б. Корнетов> // Школьные технологии. - 2007. - N 3. - С. . 48-58. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.03 + 74.03(3) Рубрики: Образование. Педагогика--История образования Кл.слова (ненормированные): педагогические системы -- педагоги -- системы в педагогике -- элементное образование -- наглядность в образовании -- обучение -- цели обучения -- народная школа -- школы -- природосообразность -- методы обучения -- принципы образования -- нравственное образование -- элементарное образование Аннотация: О жизни и деятельности И. Г. Песталоцци.
Доп.точки доступа: Песталоцци (1746-1827) \и. Г.\
Найти похожие
|
10.
|
Куркин, Евгений (канд. пед. наук). Судьба образовательного стандарта: что дальше, каким ему быть? [Текст] / Евгений Куркин> // Российское образование. - 2008. - N 4. - С. 50-57
ББК 74.00 Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): образовательная политика -- образовательные стандарты -- стандарты общего образования -- новые образовательные стандарты -- качество общего образования Аннотация: О судьбе многострадальных государственных стандартов. Тема государственных образовательных стандартов очень актуальна. До сих пор ни один вариант стандартов полностью не опубликован. Общество ждет широкого их обсуждения. Понятно и другое: стандарт не может быть разработан раз и навсегда, он требует постоянного обновления и совершенствования. Дело это трудное, но необходимое.
Найти похожие
|
11.
|
Кушнир, А. М. Народный проект: homolegens [Текст] / А. М. Кушнир> // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 3-6
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): проекты -- русский язык -- дети -- чтение -- информационная культура -- компетенции -- обучение чтению -- текст -- восприятие текста -- модели чтения -- технологии обучения -- год русского языка -- природосообразность Аннотация: Рассмотрена проблема обучения детей чтению в контексте проведения года русского языка.
Найти похожие
|
12.
|
Кушнир, А. М. (кандидат психологических наук). Принцип природосообразности как методологическое основание проектирования технологий и содержания обучения [Текст] / А. М. Кушнир> // Школьные технологии. - 2011. - N 3. - С. 12-22. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): УМК -- учебно-методические комплексы -- качество образования -- обратная связь -- мониторинг качества образования -- начальная школа -- природосообразность (образование) -- принцип природосообразности -- природосообразная педагогика -- методологические требования -- предметоцентризм -- зона ближайшего развития -- учебная мотивация -- асимметрия коры головного мозга -- функциональная асимметрия -- психология навыков -- педагогические технологии Аннотация: Автор рассматривает особенности природосообразной педагогики, современной и актуальной в наши дни.
Найти похожие
|
13.
| 371.4 Н 62
Никифоров, Д. А. Реализация принципа природосообразности в физическом воспитании якутских школьников [Текст] / Д. А. Никифоров> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2007. - N 6. - С. 11-13. - Библиогр.: с. 13
ББК 74.200 + 75.1 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Россия--Республика Саха (Якутия) Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания--Россия--Республика Саха (якутия) Кл.слова (ненормированные): живая природа -- природосообразность образования -- здоровьесберегающая среда -- школа безопасности -- здоровьесберегающие технологии -- сельские школы -- школьники -- якутские школьники Аннотация: Выявление природосообразности здоровьесберегающих технологий в процессе реализации физического воспитания в сельских школах Республики Саха.
Найти похожие
|
14.
|
Остапенко, А. А. Как смоделировать систему непрерывного образования согласно закону "полосатая жизнь"? [Текст] / А. А. Остапенко> // Школьные технологии. - 2009. - N 2. - С. 63-70. - Библиогр. в сносках
ББК 74.00 Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): непрерывное образование -- моделирование -- возрастная непрерывность -- развитие интеллекта -- развитие человека -- интеллектуальное развитие -- субъективность -- развитие субъективности -- концентрированное обучение -- обучение -- модели образования -- интедиффия -- природосообразность -- система образования Аннотация: Периодические чередования процесса интеграции и дифференциации в образовательном процессе рассмотрены как природосообразная закономерность.
Найти похожие
|
15.
|
Остапенко, А. А. Природосообразная модель соответствия фаз интедиффии образования этапам онтогенеза ребенка [Текст] / А. А. Остапенко> // Интеграция образования. - 2008. - N 4. - С. 29-37 : табл., рис. - Библиогр.: c. 37 (13 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.05 + 88.8 + 88.4 + 88.37 Рубрики: Образование. Педагогика Непрерывное образование Психология Детская психология Отраслевая психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): возрастные периодизации -- дифференциация образования -- интедиффия -- непрерывность образования -- онтогенез (психология) -- полосатость жизни -- природосообразность -- развитие интеллекта -- фазы интедиффии Аннотация: Принято считать, что "лента жизни" - это полосатая, как зебра, действительность, в которой с упрямым постоянством кризисы чередуются со стабильными периодами. Автором статьи сделана попытка решить сложную проблему: как природосообразно фундаментальному закону "полосатости жизни" выстроить систему непрерывного образования от детского сада к вузу.
Найти похожие
|
16.
|
Резер, Т. М. (канд. пед. наук). Медицина и педагогика на пути интеграции [Текст] / Т. М. Резер> // Педагогика. - 2007. - N 7. - С. . 83-90. - Библиогр.: с. 90 (12 назв. )
ББК 74.200 + 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания--Теория и методика обучения, 19 в. Кл.слова (ненормированные): медицина -- педагогика -- интеграция -- человек -- воспитание -- теория воспитания -- предмет воспитания -- принцип природосообразности -- природосообразность -- комплексное воспитание -- формирование личности -- медицинское образование -- педагогическое образование -- интеграция образования -- диагностика -- развитие личности -- научные концепции -- медицинская педагогика -- лечебно-педагогическое воздействие -- социально-генетическое направление Аннотация: Об интеграции медицинских и педагогических наук, призванных решать проблемы соотношения социального и биологического в человеке, воспитания и обучения как здорового ребенка, так и страдающего от хронических заболеваний, развития его как личности.
Доп.точки доступа: Локк, Джон (1632-1704) \дж.\; Монтессори, Мария (1870-1952) \м.\; Пирогов, Николай Иванович (1810-1881) \н. И.\; Боткин, Сергей Петрович (1832-1889) \с. П.\; Лесгафт, Петр Францевич (1837-1909) \п. Ф.\; Сикорский, Иван Алексеевич (1842-1919) \и. А.\; Бехтерев, Владимир Михайлович (1857-1927) \в. М.\; Кащенко, Всеволод Петрович (1870-1943) \в. П.\; Залкинд \а. Б.\; Мясищев \в. Н.\; Ананьев, Борис Герасимович (1907-1972) \б. Г.\
Найти похожие
|
17.
|
Савченко, Т. А. (доктор педагогических наук). Взаимодействие семьи и школы по Я. А. Коменскому [Текст] / Т. А. Савченко> // Педагогика. - 2012. - № 5. - С. 90-93. - Библиогр.: с. 93 (5 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.03 + 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика История образования, 17 в. Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): семьи -- школы (образование) -- воспитание -- дошкольное воспитание -- семейное воспитание -- социализация детей -- семейное образование -- подготовка к школе -- родители -- природосообразность -- педагогический процесс Аннотация: В статье анализируется основополагающее значение работ Я. А. Коменского в формировании системы воспитания и социализации детей и подростков. Показаны принципы взаимодействия семьи, школы и общества в воспитании школьников, также заложенные в трудах великого педагога.
Доп.точки доступа: Коменский, Ян Амос (чешский педагог ; 1592-1670) \я. А.\ Найти похожие
|
18.
|
Чуприкова, Н. И. (д-р психол. наук, проф.). Система Л. В. Занкова: взгляд психолога [Текст] / Н. И. Чуприкова> // Педагогика. - 2007. - N 7. - С. . 3-9. - Библиогр.: с. 9 (16 назв. )
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Россия Кл.слова (ненормированные): педагоги -- система Занкова -- Занкова система -- развивающее обучение -- младшие школьники -- развитие личности -- психическое развитие -- личностное развитие -- познавательная деятельность -- учебная деятельность -- методические принципы -- познавательная мотивация -- умственное развитие -- классификация объектов -- группировка объектов -- природосообразность обучения -- методы обучения -- генетические методы обучения -- законы развития -- универсальный закон развития Аннотация: О дидактико-методической системе развивающего обучения Л. В. Занкова.
Доп.точки доступа: Занков, Леонид Владимирович (1901-1977) \л. В.\
Найти похожие
|
19.
|
Шаталов, А. А. Основоположники отечественной педагогики об учителе и педагогическом мастерстве [Текст] / А. А. Шаталов> // Воспитание школьников. - 2015. - № 9. - С. 66-75. - Библиогр.: с. 75 (9 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.03 Рубрики: Образование. Педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): русские писатели -- советские писатели -- писатели-новаторы -- писатели -- новаторы -- природосообразность -- гуманизм -- гуманистические концепции -- народность -- гуманистическая педагогика -- религиозная нравственность -- свобода -- патриотизм -- родной язык -- христианская вера -- народные школы -- педагогические идеи -- русский народ -- национальные интересы -- русские мыслители -- системы образования -- реформы образования -- современное образование -- воспитание детей -- проблемы воспитания -- стратегии развития образования -- интеллектуальное воспитание -- народная школа -- учителя -- советские учителя -- русские учителя -- русский язык -- духовность -- патриотизм -- просвещение народа -- отечественные педагоги -- профессионально-педагогическая деятельность учителя -- профессиональная деятельность учителя -- педагогическое мастерство -- педагоги -- советские педагоги Аннотация: Анализ концептуальных идей основоположников отечественной педагогики о роли учителя в просвещении народа, научный вклад К. Д. Ушинского, Л. Н. Толстого, В. А. Сухомлинского в исследование проблемы профессионально-педагогической деятельности учителя, его педагогического мастерства.
Доп.точки доступа: Толстой, Лев Николаевич (русский писатель ; 1828-1910) \л. Н.\; Ушинский, Константин Дмитриевич (русский педагог ; 1823-1870) \к. Д.\; Сухомлинский, Василий Александрович (советский педагог ; 1918-1970) \в. А.\ Найти похожие
|
20.
|
Шаталов, А. А. Отечественные педагоги и мыслители о народной школе и национальном воспитании [Текст] / А. А. Шаталов> // Воспитание школьников. - 2015. - № 4. - С. 57-65. - Библиогр.: с. 65 (13 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.03 Рубрики: Образование. Педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): природосообразность -- гуманизм -- гуманистические концепции -- народность -- гуманистическая педагогика -- религиозная нравственность -- свобода -- патриотизм -- родной язык -- христианская вера -- народные школы -- педагогические идеи -- русский народ -- национальные интересы -- русские мыслители -- системы образования -- реформы образования -- современное образование -- воспитание детей -- проблемы воспитания -- стратегии развития образования -- традиции -- национальная культура -- антропология -- национальное воспитание -- русская педагогика -- отечественная педагогика -- русская отечественная педагогика -- русская народная школа -- русский язык -- культура народа -- народная культура -- русская культура -- русская народная культура Аннотация: Анализ концептуальных идей и положений основоположников русской отечественной педагогики и философии о школе и национальном воспитании, их научный вклад в обоснование пути развития русской народной школы, традиций, языка и культуры народа.
Найти похожие
|
21.
|
Шимина, А. Н. (доктор философских наук; профессор). Философия образования в творчестве Э. В. Ильенкова [Текст] / А. Н. Шимина> // Педагогика. - 2018. - № 3. - С. 104-108. - Библиогр.: с. 108 (4 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.03 Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 20 в. Кл.слова (ненормированные): философы -- философия образования -- педагогическая наука -- научные школы -- педагогические идеи -- мышление -- научные понятия -- умственное развитие -- формирование мышления -- способности -- природосообразность -- принцип природосообразности -- концепция личности Аннотация: В статье утверждается ценность разработки Э. В. Ильенковым философских оснований педагогики, базирующихся на диалектико-логической методологии. Раскрывается механизм развития способности мыслить, построенный на основе принципа генетизма и диалектической противоречивости. Рассматривается проблема соотношения биологического и социального и теоретическая несостоятельность натуралистического понимания сущности человека.
Доп.точки доступа: Ильенков, Эвальд Васильевич (философ ; 1924-1979) \э. В.\ Найти похожие
|
|