Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=причинно-следственные связи<.>)
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 14
1.

Шефер О. Р. Задания на установление соответствия/О. Р. Шефер, В. В. Шахматова // Физика в школе, 2008,N N 8.-С.42-46
2.

Боровинский Д. В. Балльная система как инструмент оптимизации и автоматизации управления (на примере ассортиментного перечня предприятия)/Д. В. Боровинский // Открытое образование, 2009,N N 3.-С.72-78
3.

Макаров Ю. Н. Моделирование причинно-следственных связей на основе инструментов контроллинга/Ю. Н. Макаров, С. В. Уланов, Д. Ж. Опарин // Экономические науки, 2011,N N 2.-С.349-353
4.

Миренкова Е. В. Причинно-следственные связи на атомарном уровне организации материи/Е. В. Миренкова // Химия в школе, 2012,N № 3.-С.25-29
5.

Замулин О. Как различать причину и следствие?/О. Замулин, К. Стырин // Вопросы экономики, 2012,N № 1.-С.4-20
6.

Матаннанова А. Н. Формирование умения выявлять причинно-следственные связи при изучении гидролиза веществ/А. Н. Матаннанова // Химия в школе, 2012,N № 10.-С.31-33
7.

Колесников А. К. Мягкие и жесткие модели образовательных систем: исследование причинности/А. К. Колесников, И. П. Лебедева // Школьные технологии, 2013,N № 2.-С.152-159
8.

Виноградова Е. М. Категория причинности и средства ее выражения в романе М. А. Булгакова "Мастер и Маргарита"/Е. М. Виноградова // Русский язык в школе, 2015,N № 3.-С.36-43
9.

Панов А. И. Квантификация в социально-гуманитарных науках/А. И. Панов, Т. В. Модянова // Социально-гуманитарные знания, 2016,N № 2.-С.110-117
10.

Колчанова Л. В. Экспериментальный подход к изучению металлов/Л. В. Колчанова, Я. Ю. Кульченко, А. А. Мадьярова // Химия в школе, 2017,N № 8.-С.52-55
11.

Чан Тхи Тхань Химический эксперимент в технологии развития критического мышления/Чан Тхи Тхань, Т. А. Боровских // Химия в школе, 2017,N № 10.-С.47-50
12.

Гун Цзинсун Онтологический и количественный аспекты причинно-следственной связи как объекты градуирования/Гун Цзинсун // Русский язык в школе, 2019,N № 4.-С.78-82
13.

Тагиев Т. И. О развитии интеллектуальных умений в процессе обучения/Т. И. Тагиев // Химия в школе, 2022,N № 3.-С.39-40
14.

Коржуев А. В. Педагогические наблюдения и причинный анализ в критическом методологическом осмыслении: В. Минто и современность/А. В. Коржуев, Г. А. Антонов // Педагогика, 2022. т.№ 6.-С.13-21
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)