Поисковый запрос: (<.>K=проблематизация<.>) |
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 12 |
1. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Богомолов, Николай
Заглавие : Проблематизация текста как способ чтения трудных мест
Серия: Опыты о текстологии
Место публикации : Новое литературное обозрение. - 2007. - N 3. - С. 207-218 Примечания : Библиогр.: с. 217-218 (20 назв. )
ISSN: 0869-6365
УДК : 882.09 ББК : 83.3(2Рос=Рус) Предметные рубрики: Литературоведение-- Русская литература-- Теория литературы Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): биографии--дневники--интерпретация--писатели--поэты--проза--рукописи--серебряный век--текстология Аннотация: О работе исследователя с наиболее сложными для понимания фрагментами рукописей на примере дневников Вяч. Иванова.
Найти похожие
|
2. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Петрова М.
Заглавие : Формирование исследовательских умений и навыков в процессе подготовки и переподготовки учителя музыки
Серия: Педагогические и искусствоведческие исследования
Место публикации : Искусство в школе. - 2008. - N 5. - С.72-74: 3 табл. - ISSN 0859-4956. - ISSN 0859-4956
УДК : 371 ББК : 74с + 74р Предметные рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): музыкальное образование--послевузовское образование--дополнительное образование--учителя-исследователи--преподаватели музыки--повышение квалификации--проблематизация Аннотация: Об условиях подготовки и переподготовки учителя музыки как учителя-исследователя. Рассматривается проблематизация содержания музыкального образования, обусловленная противоречивостью музыковедческих и научно-методических знаний. Приводятся учебно-исследовательские задания, требующие мыслительного экспериментирования с материалом и предназначенные для повышения квалификации учителей музыки в системе дополнительного послевузовского образования.
Найти похожие
|
3. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Глазунова О. И.
Заглавие : Антропология развития
Серия: Проблемы российского образования
. Философия образования
Место публикации : Философские науки. - 2008. - N 9. - С.45-54. - ISSN 0235-1188. - ISSN 0235-1188
УДК : 371.3 ББК : 74.202 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): мыследеятельностная педагогика--личностное самоопределение--образовательная антропология--проблематизация--проблемные ситуации--метапредметы--проблемное обучение--педагогические технологии--способности--развитие способностей--оценка способностей--образовательный результат Аннотация: Понятие личностного самоопределения в мыследеятельностной педагогике. Понятие "проблемы" и "проблемной ситуации", их связь с актом самоопределения. Метапредмет "Проблема". Оценка уровня развития способностей учащихся как новый тип критериев оценки образовательного результата. Проблема способностей в контексте образовательной антропологии.
Найти похожие
|
4. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Божович Е. Д.
Заглавие : Нестандартная задача в контексте проблемного обучения
Серия: Проблемное обучение
Место публикации : Психология и школа. - 2008. - N 1. - С.96-102. - ISSN 1993-4483. - ISSN 1993-4483 Примечания : Библиогр.: с. 102 (24 назв. )
УДК : 372.8 ББК : 74.26 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): историзм в обучении--нестандартные задачи--познавательная деятельность--проблематизация--проблемное обучение--психодиагностика Аннотация: Рассматриваются диагностические данные нестандартной задачи в условиях проблемного обучения. На материале, полученном в специальных экспериментах, которые были проведены в школах разного типа, установлено, что посредством нестандартных задач можно выявить не только интеллектуальные, но и аффективные особенности познавательной деятельности школьников.
Найти похожие
|
5. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Римон, Елена (литературовед, переводчик)
Заглавие : Обозрение и наказание: вспомнить Фуко
Серия: Философия. История. Политика
Место публикации : Новый мир. - 2009. - N 9. - С.161-175. - ISSN 0130-7673. - ISSN 0130-7673
УДК : 1(1-87) ББК : 87.3(4/8) Предметные рубрики: Философия --Франция Философия зарубежных стран Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): философы--биографии--исследование истории современности--моральные нормы и запреты--традиция ограничений--французская философия--фукианская проблематизация норм--соблазны Аннотация: Об отношении автора статьи к философу Фуко и его работам в контексте биографии из книги Дидье Эрибона "Фуко", вышедшей в серии "Жизнь замечательных людей".
Найти похожие
|
6. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Клепиков В. Н.
Заглавие : Притчевые миниатюры на уроках математики
Серия: Эксперимент
Место публикации : Математика в школе. - 2009. - N 3. - С.37-43. - ISSN 0130-9358. - ISSN 0130-9358
УДК : 372.8 ББК : 74.26 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): уроки математики--преподавание математики--школьный курс--писатели--проблематизация--поучительность--аллегоричность--математические понятия--философы--математики--ученые--притчи Аннотация: По мнению автора статьи, основные математические идеи, имеющие принципиальное значение для развития личности школьника, можно преподносить в форме притчи. В статье приводятся примеры притч и способы использования их на уроках математики.
Найти похожие
|
7. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Заглавие : Теория и политика инновационного развития и инновации в политике
: круглый стол журнала "Полис" и Института социологии РАН
Серия: Cубдисциплина: панорама политической науки России. По итогам V Всероссийского конгресса политологов
Разночтения заглавия :: Есть о чем поспорить: ... делать ставку на заимствование и адаптацию: Инновационный тип развития и модернизация: Субъекты инновационного развития и проблемы обновления политических институтов в современной России: Проблема ценностных ориентиров развития: Частичные альтернативы как проекты развития: Перспективы модернизации в России: Общество модерна или инновационное общество?: Инновационность в контексте российской политической культуры: Некоторые парадигмы формирования инновационной и модернизационной политики: Противоречия инновационного сценария: Проблематизация целей инновационного развития
Место публикации : Полис: Политические исследования. - 2010. - N 2. - С.128-145. - ISSN 0321-2017. - ISSN 0321-2017 Примечания : Библиогр. в конце ст.
УДК : 32.001 ББК : 66.0 Предметные рубрики: Политика. Политология Политология. Методология политики Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): круглые столы--социальная политика--инновационная политика--инновационное общество--российское общество--модернизационная политика Аннотация: Участниками круглого стола обсуждались проблемы модернизации, инновационного развития и его социокультурной составляющей, креативного потенциала общества, инновационной составляющей социальной политики, взаимодействия государства и гражданского общества в сравнительной перспективе.
Найти похожие
|
8. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Никишина, Татьяна
Заглавие : Проблематизация коммуникативной функции языка и столкновение модальностей текста
Серия: Морис Бланшо: шаг в-не-слова
Место публикации : Новое литературное обозрение. - 2011. - N 2. - С.288-298. - ISSN 0869-6365. - ISSN 0869-6365 Примечания : Библиогр.: с. 298 и в сносках
УДК : 821(4).09 ББК : 83.3(4) Предметные рубрики: Литературоведение Литература Европы Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): диалог--коммуникативные стратегии--лингвистика текста--модальность (лингвистика)--писатели--проза--творчество--французская литература--язык и коммуникация--язык и стиль Аннотация: Исследуются парадоксальные коммуникативные стратегии в прозе Мориса Бланшо.
Найти похожие
|
9. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Канке, Виктор Андреевич (доктор философских наук; профессор)
Заглавие : Компетенции в свете метанауки
Серия: Философия и социология
Место публикации : Alma mater. - 2015. - № 9. - С.44-48. - ISSN 0321-0383. - ISSN 0321-0383 Примечания : Библиогр.: с. 48 (9 назв.)
УДК : 378 ББК : 74.58 Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): компетенции--дедукция--аддукция--индукция--абдукция--проблематизация--инновации--символизация--интерпретации Аннотация: Определен "ключ" к пониманию учебных компетенций, каковым является метанаука.
Найти похожие
|
10. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Арсеньев, Кирилл Сергеевич (соискатель)
Заглавие : Методологические предпосылки для создания методики развития критического отношения к информации у студентов вуза
Параллельн. заглавия :Methodological prerequisites for creating methods and techniques developing university students` criticism towards information
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2020. - № 1. - С.16-24. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X Примечания : Библиогр.: с. 24 (5 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
УДК : 378 ББК : 74.58 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): ведическая логика--вузы--высшее образование--диалогичность образовательного подхода--дисциплинированность--коллективная взаимозависимость--критическое отношение к информации--методика формирования отношения--методологические подходы--методологические принципы--методологичность--многогранность образовательного подхода--мотивированность--несимметричная диалектика--образовательные подходы--позитивная проблематизация--рефлексивность--смыслоориентированность--сознательность--студенты--удовлетворенность субъектов образования--философская методология--формирование критического отношения--целостность образовательного подхода Аннотация: В статье предпринята попытка на основе методологии несимметричной диалектики описать такие методологические предпосылки, которые позволили бы при создании конкретных образовательных методик формировать у обучаемых правильные логические связи между базовыми сущностными понятиями.
Найти похожие
|
11. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Корчажкина, Ольга Максимовна (кандидат технических наук; старший научный сотрудник)
Заглавие : Обучение технологиям проблематизации учебных задач и использованию инструментов принятия решений
Параллельн. заглавия :Teaching technologies of problematization of educational tasks and using decision-making tools
Серия: Вопросы обучения и воспитания
Место публикации : Педагогика. - 2022. - № 10. - С.74-83. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X Примечания : Библиогр.: с. 82-83 (9 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
УДК : 371.3 ББК : 74.202 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): инструменты принятия решений--проблематизация учебных задач--проблемные ситуации--старшеклассники--старшие классы--теория принятия решений--учебные задачи Аннотация: В статье рассматривается технология работы с открытыми заданиями по типу проблемных ситуаций с возможностью выбора наиболее приемлемого решения из нескольких альтернативных. Характеризуются приемы аналитического структурирования проблемных ситуаций и инструменты теории принятия решений.
Найти похожие
|
12. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Фуряева, Татьяна Васильевна (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой), Корнев, Сергей Владимирович
Заглавие : Организация самостоятельной информационно-поисковой деятельности старшеклассников
Параллельн. заглавия :Organization of independent information and search activity of high school students
Серия: Вопросы обучения и воспитания
Место публикации : Педагогика. - 2022. - № 6. - С.48-56. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X Примечания : Библиогр.: с. 55 (6 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
УДК : 371.3 ББК : 74.202 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): гуманитарные дисциплины--дневники--информационно-поисковая деятельность--информационные умения--метакогнитивное обучение--метакогнитивные умения--проблематизация обучения--проектная деятельность--проекты--рефлексия--самоорганизация--старшеклассники--старшие классы Аннотация: В статье рассматривается поэтапная реализация формирования готовности старшеклассников к самоорганизации в информационно-поисковой деятельности при изучении гуманитарных дисциплин в старших классах. Подробно охарактеризована работа по реализации педагогических условий: проблематизации обучения, включения в проектную деятельность и активизации рефлексивной составляющей учения.
Найти похожие
|
|