Поисковый запрос: (<.>K=проблемные задания<.>) |
Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Корчажкина О. М. Стратегия выполнения проблемных заданий в ходе учебно-познавательной деятельности/О. М. Корчажкина // Педагогика, 2019,N № 6.-С.67-77
|
2.
| Сафина Л. Г. Проблемные задания с использованием метода аналогий/Л. Г. Сафина // Химия в школе, 2019,N № 4.-С.11-13
|
3.
| Бондаренко М. А. Приемы организации уроков при изучении фразеологии/М. А. Бондаренко // Русский язык в школе, 2016,N № 9.-С.22-27
|
4.
| Маринина О. В. Особенности изучения нового материала в современной школе/О. В. Маринина // Химия в школе, 2018,N № 5.-С.23-28
|
5.
| Конопляник Е. М. О проблемном подходе в практике обучения/Е. М. Конопляник // Химия в школе, 2019,N № 8.-С.47-50
|
6.
| Сысоев П. В. Методические принципы предметно-языкового интегрированного обучения/П. В. Сысоев, В. В. Завьялов // Иностранные языки в школе, 2021,N № 5.-С.30-39
|
7.
| Николау Л. Л. Проблемные задания - средство формирования умения учиться/Л. Л. Николау // Начальная школа, 2022,N № 4.-С.55-59
|
8.
| Куприянчик Т. В. Активные и интерактивные методы в контексте профильного обучения иностранному языку/Т. В. Куприянчик // Иностранные языки в школе, 2020,N № 1.-С.23-28
|
9.
| Заколодежная Л. Л. Программа по чтению в дополнительном образовании/Л. Л. Заколодежная // Иностранные языки в школе, 2020,N № 2.-С.27-30
|
10.
| Беднарская Л. Д. Проектная деятельность на каждом уроке/Л. Д. Беднарская // Русский язык в школе, 2015,N № 5.-С.3-4
|
|
|