Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=программы повышенной сложности<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Попова Л. В., Захарова Н. С.
Заглавие : Образовательные прораммы поддержки одаренных в университетах
Серия: Работа с одаренными детьми и молодежью в США
Место публикации : Психологическая наука и образование. - 2011. - № 4. - С.46-55. - ISSN 1814-2052. - ISSN 1814-2052
Примечания : Библиогр. : с. 53 (20 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --США --Соединенные Штаты Америки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): одаренные студенты--одаренность--программы повышенной сложности--психологическая служба--образовательные программы
Аннотация: Рассматриваются проблемы одаренных учащихся в американских университетах.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Захарова, Наталья Сергеевна (аспирантка), Попова, Людмила Владимировна
Заглавие : Программы повышенной сложности для одаренных студентов в университетах США
Серия: Наука, образование, технологии .
    Актуальные проблемы образования
Место публикации : Преподаватель XXI век. - 2012. - № 4, ч. 1. - С.24-31. - ISSN 2073-9613. - ISSN 2073-9613
Примечания : Библиогр.: с. 31 (10 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --США
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): одаренные студенты--психологическая поддержка одаренных студентов--программы повышенной сложности--учебные программы--учебная мотивация--познавательная мотивация--формы обучения--индивидуальные программы--кураторство--менторство--общественно-полезная деятельность
Аннотация: Рассматриваются проблемы одаренных на этапе высшего образования. На основе сопоставительного анализа выделены содержательные и структурные компоненты программ повышенной сложности университетов США, отвечающие психологическим особенностям одаренных студентов. Целью авторов является выявление психолого-педагогических условий повышения эффективности университетского образования и решения проблемы низкой учебной мотивации одаренных студентов.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)