Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=программы развития<.>)
Общее количество найденных документов : 85
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-85 
1.


    Лукина, Антонида Константиновна (кандидат философских наук; доцент; заведующая кафедрой).
    Образы взрослой жизни и будущего у современных подростков в отечественных и зарубежных исследованиях [Текст] = Patterns of adult life and the future of contemporary adolescents in russian and foreign studies / А. К. Лукина, М. А. Волкова // Педагогика. - 2022. - №1. - С. 73-84. - Библиогр.: с. 82-84 (34 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
^a371.4
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
взрослая жизнь -- взросление -- временная трансспектива -- группа риска -- жизненное самоопределение -- маркеры взросления -- образ будущего -- образ взрослой жизни -- подростки -- программы развития -- проектирование будущего -- профессиональная ориентация -- профильное обучение -- профориентация -- развитие временной трансспективы -- родители -- самовосприятие -- формирование образа будущего -- школьное образование
Аннотация: В статье проанализированы результаты отечественных и зарубежных исследований образов взрослости и собственного будущего у современных подростков. Выявлены их существенные изменения за последние 30 лет, зависимость от микро- и мезоуровня окружающей среды (семейной и образовательной), приоритет личных черт над социальными ролями. Авторами делается вывод о необходимости разработки и реализации специальных педагогических технологий, поддерживающих взросление подростка и построение им позитивного образа будущего.


Доп.точки доступа:
Волкова, Мария Александровна (старший преподаватель)

Найти похожие
2.


   
    Высшая школа России: вынужденный и плановый переход на удалённый формат в период пандемии [Текст] = Russian Higher School: Forced Distance Learning and Planned Switch to Distance Learning During Pandemic : (опыт социологического анализа) ; (Experience of Sociological Analysis) / Алешковский Иван Андреевич, Гаспаришвили Александр Тенгизович, Крухмалева Оксана Валерьевна [и др.] // Высшее образование в России. - 2021. - № 5. - С. 120-137. - Библиогр.: с. 136-137 (16 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-3762
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2020 г.
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
социологические исследования -- программы развития -- пандемии -- вузы -- высшие учебные заведения -- COVID-19 -- дистанционное обучение -- социология образования -- онлайн-образование -- цифровые ресурсы
Аннотация: Представлены материалы социологического исследования "Мнение преподавателей вузов России о дистанционном обучении в период пандемии", проведённого в 2020 году. Исследование выполнено в рамках Программы развития Междисциплинарной научно-образовательной школы Московского университета "Математические методы анализа сложных систем".


Доп.точки доступа:
Алешковский, Иван Андреевич (кандидат экономических наук; директор Центра стратегии развития образования); Гаспаришвили, Александр Тенгизович (кандидат философских наук; заместитель директора Центра стратегии развития образования; доцент кафедры социологии; старший научный сотрудник); Крухмалева, Оксана Валерьевна (кандидат социологических наук; заведующая отделом Центра стратегии развития образования; доцент кафедры социологии); Нарбут, Николай Петрович (доктор социологических наук; профессор; заведующий кафедрой социологии); Савина, Наталья Евгеньевна (научный сотрудник); Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова \междисциплинарная научно-образовательная школа московского университета\

Найти похожие
3.


    Алексеева, И.
    "Театральные ступеньки" для малышей [Текст] / И. Алексеева, И. Мищенко // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 4. - С. 36-40 : ил. - Библиогр.: с. 40 (2 назв.). - Прил. . - ISSN 0012-561X
УДК
^a373.2
^a792.9
ББК 74.1 + 85.338
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Музыка и зрелищные искусства
   Театр для детей
Кл.слова (ненормированные):
развитие дошкольников -- дошкольники -- дошкольники с ОВЗ -- речевое развитие -- творческое развитие -- театры -- программы парциальные -- программы развития -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- ограниченные возможности здоровья -- театр кукол -- театрализованная деятельность -- парциальные программы
Аннотация: В статье приведен пример парциальной (модифицированной для детей от 2 до 4 лет) программы "Театральные ступеньки", где представлены методические рекомендации по организации игр-занятий с определением цели, вида и содержания работы для каждой возрастной группы в соответствии с лексической темой, в том числе и для детей с ОВЗ.


Доп.точки доступа:
Мищенко, И.

Найти похожие
4.


    Щеголева, Людмила Владимировна (доктор технических наук; доцент).
    Национальные исследовательские университеты: подготовка кадров высшей научной квалификации в рамках программ развития [Текст] = National Research Universities: Training of Highly Qualified Scientific Personnel under Development Programmes / Щеголева Людмила Владимировна, Гуртов Валерий Алексеевич, Пахомов Сергей Иванович // Высшее образование в России. - 2019. - № 8/9. - С. 21-35. - Библиогр.: с. 33 - 34 (10 назв.) . - ISSN 2071-3762
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
национальные исследовательские университеты -- приоритетные направления развития -- подготовка кадров -- кадры высшей научной квалификации -- высокотехнологичные отрасли экономики -- программы развития
Аннотация: Приведены результаты анализа работы Национальных исследовательских университетов в подготовки кадров высшей научной квалификации для высокотехнологичных отраслей экономики.


Доп.точки доступа:
Гуртов, Валерий Алексеевич (доктор физико-математических наук; профессор); Пахомов, Сергей Иванович (доктор химических наук; профессор)

Найти похожие
5.


    Крюкова, Ирина Константиновна (старший воспитатель).
    Сюжетно-ролевая игра. Старое и новое [Текст] / И. К. Крюкова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 1. - С. 25-31 : 3 табл., 1 рис. . - ISSN 1726-0973
УДК
^a373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
игровая деятельность дошкольников -- организация образования дошкольников -- программы развития -- развитие творческой индивидуальности -- ролевые игры
Аннотация: Представлена программа развития ДОО "Детский сад - территория игры". Цель программы - создание модели дошкольного учреждения, обеспечивающей становление и развитие игровой деятельности дошкольника во всем ее многообразии.


Найти похожие
6.


    Колычев, Владимир Дмитриевич (кандидат технических наук; доцент; начальник отдела).
    Специфика и результативность программ развития управленческих компетенций кадрового резерва [Текст] = Specificity and Effectiveness of the Programs for the Development of Managerial Competencies of Personnel Reserve / Колычев Владимир Дмитриевич, Белкин Игорь Олегович, Удовидченко Руслан Сергеевич // Высшее образование в России. - 2019. - № 11. - С. 134-143. - Библиогр.: с. 141 (15 назв.) . - ISSN 2071-3762
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
программы развития -- управленческие компетенции -- кадровые резервы -- модель формирования кадровых резервов
Аннотация: Анализируется опыт Национального исследовательского ядерного университета "МИФИ" в области формирования управленческих компетенций кадрового резерва.


Доп.точки доступа:
Белкин, Игорь Олегович (аналитик отдела; аспирант); Удовидченко, Руслан Сергеевич (аспирант); Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ"

Найти похожие
7.


    Иванов, Сергей Анатольевич (доктор технических наук, профессор, ректор).
    Феномен опорных университетов региональной экономики в современной России [Текст] / С. А. Иванов, Э. Н. Сокол-Номоконов // Высшее образование в России. - 2018. - № 1. - С. 19-30 . - ISSN 0869-3617
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- опорные университеты -- региональная экономика -- программы развития -- стратегические документы -- технологические площадки -- сетевое взаимодействие
Аннотация: Исследуются вопросы создания и развития опорных университетов региональной экономики в Российской Федерации.


Доп.точки доступа:
Сокол-Номоконов, Эдуард Николаевич (кандидат технических наук, доцент, президент)

Найти похожие
8.


   
    Научно-практическая деятельность в опорном университете [Текст] / Г. М. Коновалова [и др.] // Высшее образование в России. - 2018. - № 11. - С. 129-135 . - ISSN 0869-3617
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Россия--Сочи, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- опорные университеты -- научно-практическая деятельность -- программы развития -- инновационная деятельность -- экспертная деятельность -- аналитическая деятельность -- устойчивое развитие -- флагманские стратегические проекты -- стратегические проекты -- междисциплинарные исследования
Аннотация: Раскрыты механизмы, региональные эффекты модели переориентации научно-практической деятельности Сочинского государственного университета: от фрагментарных исследований по отдельным направлениям прикладной науки (в прошлом) вуз перешёл к комплексным междисциплинарным проектам, реализуемым с момента присвоения ему статуса опорного в Краснодарском крае и нацеленным на обеспечение устойчивого развития г. Сочи и региона в целом.


Доп.точки доступа:
Коновалова, Галина Михайловна (доктор биологических наук, профессор кафедры физической культуры и спорта); Брюханова, Галина Дмитриевна (доктор медицинских наук, профессор кафедры управления и технологий в туризме и сервисе); Воробей, Елена Константиновна (кандидат экономических наук, доцент, декан факультета экономики и процессов управления); Видищева, Евгения Владимировна (доцент, кандидат экономических наук, кафедра финансов, кредита и мировой экономики); Волков, Александр Николаевич (кандидат технических наук, доцент, декан инженерно-экологического факультета); Копырин, Андрей Сергеевич (кандидат экономических наук, доцент, заведующий кафедрой информационных технологий); Сочинский государственный университет

Найти похожие
9.


    Тарасов, Сергей Валентинович (доктор педагогических наук).
    Система образования Ленинградской области [Текст] : концептуальные основы и подходы к проектированию изменений / С. В. Тарасов // Химия в школе. - 2017. - № 1. - С. 2-3 : фот. . - ISSN 0368-5632
УДК
^a371
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования--Россия--Ленинградская область
Кл.слова (ненормированные):
журналы -- педагогический опыт -- преподаватели химии -- система образования -- концептуальные основы -- профессионализм -- качество образования -- региональные образовательные системы -- особенности территорий -- программы развития -- продуктивные технологии -- образовательные продукты -- социокультурная модернизация -- развитие образования -- модернизация образования -- естественно-научное образование
Аннотация: Председатель комитета общего и профессионального образования Ленинградской области представляет региональный номер журнала, в котором представлен уникальный опыт, накопленный учителями и преподавателями химии Ленинградской области за многие годы.


Найти похожие
10.


    Захарова, Е. В.
    Организация работы муниципальной площадки по физическому воспитанию [Текст] : [опыт работы детского сада № 1 "Солнышко" пос. Вожега Вологодской обл.] / Е. В. Захарова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2016. - № 1. - С. 76-82
УДК
^a373.2
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Вологодская область--Вожега, поселок
   Дошкольная педагогика--Россия--Вологодская область--Вожега, поселок
Кл.слова (ненормированные):
муниципальные площадки -- физическое воспитание -- здоровьесбережение -- здоровый образ жизни -- валеологическое воспитание -- личностное развитие -- индивидуальные особенности -- дошкольники -- сотрудничество с родителями -- взаимодействие ДОУ с семьей -- развивающее пространство -- программы дошкольного образования -- программы развития -- спортивные праздники -- физкультурные занятия -- ценностное отношение к занятиям физкультурой -- аксиологическая направленность воспитания -- гимнастика -- спартакиады -- походы -- соревнования -- опыт работы
Аннотация: Формирование здорового образа жизни, интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, личностное развитие с учетом индивидуальных особенностей дошкольников, совершенствование конструктивного партнерства с семьей и социумом.


Доп.точки доступа:
Детский сад № 1 "Солнышко"; "Солнышко", детский сад № 1

Найти похожие
11.


    Моисеев, Александр (проректор по инновационной и проектной деятельности).
    Рекомендации по разработке программы развития образовательной организации [Текст] / Александр Моисеев // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2016. - № 2. - С. 87-92
УДК
^a371
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
образовательные организации -- программы развития -- развитие образовательной организации
Аннотация: Требования к наличию в образовательной организации программы развития. Основные этапы разработки программы.


Найти похожие
12.


    Цыбизова, Н. М.
    Программа развития школы [Текст] : (выдержки) / Цыбизова Н. М. // Управление современной школой. Завуч. - 2016. - № 2. - С. 4-19
УДК
^a371
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
   Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
образовательные учреждения -- программы развития -- образовательный процесс
Аннотация: Целью данной программы является создание образовательного пространства, ориентированного на самореализацию и самосовершенствование всех участников образовательного процесса и отвечающего современным требованиям российского образования.


Найти похожие
13.


    Львова, Л. С.
    Самообучающаяся организация: детский сад плюс школа [Текст] : [опыт работы гимназии № 1538 г. Москвы] / Л. С. Львова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2016. - № 5. - С. 62-70. - Библиогр.: с. 69-70 (8 назв. )
УДК
^a373.2
^a371
ББК 74.1 + 74.204 + 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва, город
   Дошкольная педагогика--Россия--Москва, город
   Школоведение--Россия--Москва, город
Кл.слова (ненормированные):
самообучающиеся организации -- образовательные организации -- детские сады -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- школы -- гимназии -- школьные отделения -- дошкольные отделения школ -- программы развития -- преемственность образования -- непрерывность образования -- педагоги -- учителя -- воспитатели -- профессиональное развитие -- повышение квалификации -- дорожные карты -- конференции -- секционная работа -- педагогические коллективы -- опыт работы
Аннотация: Реализация программы развития крупной образовательной организации, включающей школьные и дошкольные отделения.


Доп.точки доступа:
Гимназия № 1538

Найти похожие
14.


    Шумилина, Татьяна Олеговна (заведующая кафедрой; кандидат педагогических наук).
    Управление образовательной организацией в условиях реализации нового Закона "Об образовании в Российской Федерации" [Текст] / Татьяна Олеговна Шумилина // Народное образование. - 2015. - № 3. - С. 89-95
УДК
^a371
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
   Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
образовательные учреждения -- официальные материалы -- нормативные документы -- управление образовательными учреждениями -- образовательные организации -- управление образовательными организациями -- трудовой распорядок -- правила трудового распорядка -- внутренний трудовой распорядок -- штатное расписание -- трудовые договора -- общеобразовательные программы -- образовательная деятельность -- поощрение учащихся -- списки учебников -- одежда учащихся -- качество образования -- оценки качества -- прием учащихся -- охрана здоровья -- укрепление здоровья -- питание учащихся -- педагоги -- работники образовательной организации -- программы развития -- школы -- эффективность управления -- педагогические коллективы -- педагогический менеджмент
Аннотация: Управление образовательной организацией требует от руководителя, административной команды и трудового коллектива знания принципов педагогического менеджмента и нормативно-правовых документов в сфере их компетенций, прав, обязанностей и ответственности.


Найти похожие
15.


    Назарова, И. Б. (доктор экономических наук).
    Вызовы для российских университетов и преподавателей [Текст] / И. Б. Назарова // Высшее образование в России. - 2015. - № 8/9. - С. 61-68. - Библиогр.: с. 66-67 (14 назв.) . - ISSN 0869-3617
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- преподаватели -- программы развития -- публикационная активность -- академическая эффективность
Аннотация: Проанализированы стратегические документы ведущих российских университетов, ежегодные отчеты о результатах реализации их программ развития.


Найти похожие
16.


    Лазарев, В. С. (доктор психологических наук; профессор; академик РАО).
    Начала теории развивающихся педагогических систем [Текст] / В. С. Лазарев // Педагогика. - 2015. - № 6. - С. 3-15. - Библиогр.: с. 14-15 (20 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
^a37.013
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
развитие образования -- педагогические системы -- РПС-теория -- развивающиеся педагогические системы -- теория развивающихся педагогических систем -- нововведения -- инновации -- инновационный потенциал систем -- инновационная деятельность -- модели инновационной деятельности -- качество инновационной деятельности -- показатели качества -- организационное развитие -- программы развития -- программа МИДОУ -- модернизация инновационной деятельности образовательного учреждения -- образовательные учреждения
Аннотация: В статье представлены основные положения теории развивающихся педагогических систем, претендующие на роль теоретической базы анализа и улучшения способности образовательных учреждений к развитию.


Найти похожие
17.


    Васюкова, Н. Е.
    Размышления по поводу образовательной программы дошкольной организации [Текст] / Н. Е. Васюкова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 7. - С. 40-49
УДК
^a373.2
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образовательные программы дошкольной организации -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- детские сады -- программы развития -- планы работы -- дорожные карты -- рабочие программы -- педагоги -- воспитатели -- содержание образовательных программ -- образовательные области -- парциальные программы
Аннотация: Отличие образовательной программы ДОУ от программы развития и плана работы. Проблемы разработки образовательной программы и примеры ее содержания по образовательным областям на примере программы "Истоки".


Найти похожие
18.


    Яковлева, Н. И. (доктор педагогических наук; проректор по непрерывному образованию).
    Система непрерывного образования как условие инновационного развития региона [Текст] / Н. И. Яковлева // Педагогика. - 2015. - № 6. - С. 100-105 . - ISSN 0869-561X
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Россия--Московская область
Кл.слова (ненормированные):
региональные системы образования -- региональные образовательные модели -- непрерывное профессиональное образование -- высшее образование -- вузы -- высшие учебные заведения -- образование взрослых -- система непрерывного образования -- университеты -- задачи непрерывного образования -- развитие непрерывного образования -- программы развития
Аннотация: В статье рассмотрены характеристики системы непрерывного профессионального образования в регионе. Представлены стратегические и приоритетные направления его развития; цель и задачи системы непрерывного образования вуза.


Доп.точки доступа:
Московский государственный областной университет; МГОУ

Найти похожие
19.


    Российская Федерация. Министерство образования и науки.
    О направлении программы развития воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях [Текст] : письмо от 13 мая 2013 г., № ИР-352/09 / Российская Федерация, Министерство образования и науки // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2013. - № 7. - С. 52-64. - Прил. . - ISSN 1998-0736
УДК
^a373
^a371.4
ББК 74.2 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общеобразовательная школа
   Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- письма -- программы развития -- целевые группы программы -- социализация учащихся -- воспитание учащихся -- общеобразовательные учреждения -- общеобразовательные школы -- воспитательные компоненты


Найти похожие
20.


    Белова, А. В.
    Выдержки из образовательной программы нового поколения гимназии № 1514 г. Москвы [Текст] / Белова А. В., Левит М. В. // Управление современной школой. Завуч. - 2013. - № 6. - С. 6-96 : табл. - Продолж. Начало: № 5. - Подстроч. примеч. . - ISSN 1999-5814
УДК
^a371
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
   Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
образовательные программы -- выдержки -- программы нового поколения -- гимназии -- программы развития -- образовательные учреждения -- качество образования -- качество обучения -- управление качеством образования -- профильно-углубленная подготовка -- воспитательная деятельность -- годовые циклограммы -- внеурочная деятельность -- учебные планы -- планирование -- педагогические кадры -- педагогический персонал -- стимулирование труда -- методическая работа -- методическая деятельность -- аналитические таблицы -- компетентности педагогов -- сетевые графики -- дорожные карты
Аннотация: Настоящая программа нового поколения содержит установки: управление качеством образования, переход на профильно-углубленную подготовку в старших классах, овладение компетентностями, ресурсный подход в управлении. Они важны для гимназии - учебного заведения классического, универсального образования, ориентированного на высокое качество обучения и воспитания.


Доп.точки доступа:
Левит, М. В. (кандидат педагогических наук); Гимназия № 1514

Найти похожие
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-85 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)