Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=проектировочные умения<.>)

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Шарафутдинов Р. Н., Баранов А. А.
Заглавие : Формирование проектировочных умений у будущего учителя физической культуры
Серия: Развитие и оценка двигательных качеств
Место публикации : Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2007. - N 3. - С. 26-28
Примечания : Библиогр.: с. 28
ISSN: 1817-4779
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): инновации--инновационная деятельность--проективные умения--учителя--учебные предметы--проектировочные умения
Аннотация: Дидактическая система, основанная на интеграции предметной, методико-педагогической и проектировочной областей подготовки будущего учителя физкультуры.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Анискевич С.
Заглавие : Развитие проектировочных умений студентов
Серия: Профессия - педагог
Место публикации : Дошкольное воспитание. - 2007. - N 12. - С.85-87. - ISSN 0012-561X. - ISSN 0012-561X
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): подготовка воспитателей--подготовка педагогов--среднее специальное образование--педколледжи--педагогические колледжи--студенты--проектировочные умения--метод проектов--проектная деятельность--проектный метод
Аннотация: Анализируя проблему развития проектировочных умений студентов педагогического колледжа, авторы исходят из того, что профессиональная подготовка педагогов должна основываться на развитии личности в целом, в том числе ее потенциальных возможностей.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Шаховалов Н. Н.
Заглавие : Комплексно-целевая программа формирования готовности педагогов к осуществлению инновационной деятельности
Серия: Работа с кадрами
Место публикации : Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 7. - С.35-47
Примечания : Библиогр.: с. 47 (4 назв. )
УДК : 373.2 + 159.9:370
ББК : 74.1 + 88.40 + 88.40
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Педагогическая психология взрослых
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитатели--педагоги--инновационная деятельность--мотивации к инновационной деятельности--формирование готовности--формирование положительной мотивации--развитие умений--проектировочные умения--коммуникативные умения--рефлексивные умения--конструктивные умения--комплексно-целевые программы--дошкольные образовательные учреждения--доу--детские сады
Аннотация: Создание психолого-педагогических условий становления и развития проектировочных, коммуникативных, рефлексивных, конструктивных умений педагога, формирование положительной мотивации воспитателя к нововведениям.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Фаязова А. Ф. (кандидат педагогических наук; начальник отдела экспертизы программ)
Заглавие : Проектная мастерская как способ индивидуализации процесса повышения квалификации педагогов
Серия: Концепции, модели, проекты
Место публикации : Школьные технологии. - 2013. - № 5. - С.44-52
УДК : 371
ББК : 74.204
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): проектирование--педагогическая деятельность--педагоги--повышение квалификации--педагогическое проектирование--система повышения квалификации--проектная деятельность--проектные мастерские--модели повышения квалификации--сетевые модели--иот--индивидуальная образовательная траектория--профессиональное развитие--проектировочные умения--рпп--рефлексивная площадка педагогов
Аннотация: В статье представлена сетевая модель повышения квалификации педагогов, реализованная в форме проектной мастерской, где обучение происходит в реальном режиме проектирования с учетом профессиональных потребностей педагогов на основе индивидуальной образовательной траектории.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Куцаев, Владислав Валерьевич (доцент)
Заглавие : К самостоятельности и активности школьников через самопознание и самосовершенствование учителей. Овладение специальными профессиональными педагогическими умениями
Серия: Учебная работа
Разночтения заглавия :: Овладение специальными профессиональными педагогическими умениями
Место публикации : Физическая культура в школе. - 2017. - № 6. - С.9-13. - ISSN 0130-5581. - ISSN 0130-5581
Примечания : Библиогр.: с. 13 (5 назв.). - Продолж. Начало: № 5
УДК : 378 + 371
ББК : 74.58 + 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): абитуриенты вузов--будущие учителя--выбор профессии--высшее образование--гностические умения--игровое обучение--игры--коммуникативные умения--конструктивные умения--обучение студентов--организационные умения--отбор абитуриентов--педагогическая техника--педагогические умения--подготовка специалистов--проектировочные умения--профессиональные педагогические умения--профессиональные умения--самопознание учителей--самосовершенствование учителей--студенты вузов--учителя физической культуры
Аннотация: Профессионализм учителя физической культуры определяется педагогическими и специальными знаниями, умениями и навыками, педагогическим прогнозированием и воображением, склонностью к творчеству, умелым применением методов и приёмов обучения с учётом конкретных учебных ситуаций. Данные способности студент обязан развивать и совершенствовать во время учебы в вузе. От них зависит скорость, глубина, легкость и прочность процесса овладения знаниями, умениями и навыками.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)