Поисковый запрос: (<.>K=производные слова<.>) |
Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 19 |
1.
| Козинец С. Б. Почему афиша не афиширует, а вуаль не вуалирует/С. Б. Козинец // Русская речь, 2008,N N 5.-С.65-73
|
2.
| Огольцева Е. В. Лицо человека в зеркале сравнения/Е. В. Огольцева // Русский язык в школе, 2006,N N 5.-С.86-91
|
3.
| Козинец С. Б. Соотношение метафорического и метонимического значений в производном слове/С. Б. Козинец // Русский язык в школе, 2009,N N 3.-С.91-93
|
4.
| Пелих Е. В. Упражнение на определение словообразовательного значения в начальных классах осетинской национальной школы/Е. В. Пелих // Начальная школа плюс До и После, 2010,N N 2.-С.82-85
|
5.
| Туманова Ю. А. Видеть - знать - ведать - советовать - вести/Ю. А. Туманова // Русская словесность, 2011,N N 1.-С.22-26
|
6.
| Туманова Ю. А. От аюрведы до мозговеда. 300 слов с корнем -вед- в упражнениях с комментариями/Ю. А. Туманова // Русский язык за рубежом, 2011,N № 6.-С.4-34
|
7.
| Казкенова А. К. Заимствованные и производные слова в современном русском языке: основные варианты соотношения/А. К. Казкенова // Русский язык за рубежом, 2011,N N 4.-С.43-48
|
8.
| Арискина О. Л. Антон Алексеевич Барсов и русская дериватология/О. Л. Арискина // Русский язык в школе, 2010,N N 12.-С.72-76
|
9.
| Арискина О. Л. Роль М. В. Ломоносова в становлении русской дериватологии/О. Л. Арискина // Русский язык в школе, 2011,N № 12.-С.64-69
|
10.
| Бондаренко М. А. Приемы организации учебной деятельности при изучении сложных слов/М. А. Бондаренко // Русский язык в школе, 2015,N № 5.-С.21-28
|
11.
| Садова Т. С. Сарафан: персидское слово и русская национальная одежда/Т. С. Садова, Н. Абдалтаджедини // Русский язык в школе, 2015,N № 9.-С.68-70
|
12.
| Осильбекова Д. А. Лексическая синонимия и антонимия в комплексных единицах словообразования/Д. А. Осильбекова // Русский язык в школе, 2016,N № 6.-С.20-24
|
13.
| Осильбекова Д. А. Полисемия и омонимия однокоренных производных слов/Д. А. Осильбекова // Русский язык в школе, 2017,N № 2.-С.20-23
|
14.
| Осильбекова Д. А. Суффиксальные существительные адъективного типа склонения/Д. А. Осильбекова // Русский язык в школе, 2017,N № 8.-С.21-23
|
15.
| Пихурова А. А. Словообразовательное значение в УМК по современному русскому языку/А. А. Пихурова // Русский язык в школе, 2018,N № 2.-С.23-26
|
16.
| Дворянкова Ю. В. К вопросу об историческом комментировании современных факторов словообразования/Ю. В. Дворянкова // Русский язык в школе, 2018,N № 5.-С.24-26
|
17.
| Осильбекова Д. А. Семантика конфиксов/Д. А. Осильбекова // Русский язык в школе, 2020,N № 1.-С.90-94
|
18.
| Фролова Е. А. Вариативность способов словопроизводства в современном русском языке: традиции и новации/Елена Александровна Фролова // Русский язык в школе, 2021,N №4.-С.87-92
|
19.
| Пацюкова О. А. Идиоматичность семантики отсубстантивных существительных с суффиксом -ник-/Ольга Алексеевна Пацюкова // Русский язык в школе, 2022. т.№ 5.-С.77-83
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный