Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (66)Полнотекстовая база ВКР (2)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=произношение<.>)
Общее количество найденных документов : 62
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-62 
1.

Шолмова Е. В. Формирование фонематического анализа и синтеза как предпосылки к овладению грамотной у детей с ОВЗ/Е. В. Шолмова // Дошкольная педагогика, 2018,N № 1.-С.38-40
2.

Шарапова Е. В. Коррекция нарушений произношения у детей с дизартрией с применением приемов психомоторной коррекции/Е. В. Шарапова // Дошкольная педагогика, 2015,N № 4.-С.52-56
3.

Чеснокова Н. Визитная карточка говорящего/Н. Чеснокова // Учитель, 2007,N N 4.-С.63-65
4.

Чартер - летающий договор // Главбух, 2009,N N 15.-С.112
5.

Хвалина К. Джек, фас!/Ксения Хвалина // Секретарское дело, 2011,N N 4.-С.28-30
6.

Фролова И. Ю. Обучение литературному произношению в России: от истоков до наших дней/И. Ю. Фролова // Начальная школа, 2017,N № 8.-С.19-23
7.

Фрейдина Е. Л. Практика формирования произносительной культуры речи учителя в курсе фоностилистики английского языка/Е. Л. Фрейдина // Иностранные языки в школе, 2022,N № 3.-С.56-61
8.

Тимофеев В. В. Особенности произношения приставок/В. В. Тимофеев // Русская речь, 2015,N № 2.-С.69-74
9.

Твердохлебова И. П. Произносительная культура речи учителя английского языка в аспекте педагогической традиции и современных требований вузовской подготовки/И. П. Твердохлебова // Иностранные языки в школе, 2020,N № 8.-С.36-42
10.

Талант взаймы // Главбух, 2009,N N 17.-С.112
11.

Серова М. А. Стихи для автоматизации правильного произношения звуков/М. А. Серова // Дошкольная педагогика, 2009,N N 3.-С.65
12.

Семь пятниц с дробью // Главбух, 2011,N № 11.-С.112
13.

Сагидова Л. Э. Учет социолингвистических факторов в обучении русскому языку/Л. Э. Сагидова // Начальная школа, 2007,N N 6.-С.101-102
14.

Романов Д. А. Вслед за рифмой в мир русского произношения/Д. А. Романов // Русский язык в школе, 2017,N № 6.-С.22-27
15.

Романов Д. А. Театр как генератор языковой динамики: два общеизвестных факта из истории русских слов в спектаклях МХТ начала XX века/Д. А. Романов // Русский язык в школе, 2016,N № 2, 2016,N № 2.-С.6-8
16.

Рабцевич Л. Е. Из опыта работы учительницы К. И. Балдихиной/Л. Е. Рабцевич (Ищенко) // Иностранные языки в школе, 2010,N N 4, 2010,N Вып. 1.-С.89-94
17.

Пустовалов П. Прислушаемся к себе.../П. Пустовалов // Литературная учеба, 2008,N N 6.-С.146-149
18.

Пронченко С. М. Олимпиадные задания по русскому языку на фольклорно-диалектологическом материале, собранном в юго-западных районах Брянской области/С. М. Пронченко // Русский язык в школе, 2017,N № 6.-С.40-45
19.

Про удобного князя-"налоговика" и неудобное слово "факсимиле" // Главбух, 2009,N N 22.-С.112
20.

Пищальникова В. А. Сергей Игнатьевич Бернштейн - человек и ученый/В. А. Пищальникова // Русский язык в школе, 2012,N № 1.-С.81-85
 1-20    21-40   41-60   61-62 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)