Поисковый запрос: (<.>K=профессионализм педагога<.>) |
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 12 |
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Поштарева Т.
Заглавие : Сделай правильный выбор
: повышаем профессионализм педагогов в области полиэтнического образования
Серия: Управление дошкольным образованием
Место публикации : Дошкольное воспитание. - 2008. - N 10. - С.14-21. - ISSN 0012-561X. - ISSN 0012-561X
Примечания : Библиогр.: с. 21 (3 назв. )
УДК : 373.2 + 371
ББК : 74.1 + 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагоги доу--воспитатели детского сада--повышение квалификации--профессионализм педагога--полиэтническая образовательная среда--этнокультурная компетентность--методы обучения--кейс-метод
Аннотация: Успешность педагогической работы в полиэтнической образовательной среде во многом определяется ее этнокультурной направленностью, сформированностью таких общекультурных и профессиональных знаний, умений, навыков, которые позволяют организовать деятельность в соответствии с национальными особенностями и культурными традициями разных этнических групп и общностей.
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Палий В. И.
Заглавие : Представление студентов о профессионально важных качествах учителя физической культуры в школе
Серия: Профессиональное образование
Место публикации : Теория и практика физической культуры. - 2009. - N 6. - С.18-20. - ISSN 0040-3601. - ISSN 0040-3601
Примечания : Библиогр.: с. 20 (3 назв. )
УДК : 378 + 371.3
ББК : 74.58 + 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): физическая культура--школьные учителя--учителя физической культуры--профессионально важные качества--профессионализм педагога--учебный процесс--семантическое поле--учебные дисциплины--профессиональная компетентность
Аннотация: Определение студентами профессионально важных качеств современного учителя физической культуры на основе субъективных представлений о нем респондентов.
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Заславская, Ольга Владимировна (доктор педагогических наук; профессор; заслуженный учитель школы РФ; заведующая кафедрой социально-педагогических технологий)
Заглавие : Педагог культурный
Серия: Модернизация педагогического образования
Место публикации : Ученый совет. - 2010. - N 4. - С.19-21: 5 фот. - ISSN 2074-9953. - ISSN 2074-9953
УДК : 371 + 371
ББК : 74.204 + 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия, 21 в.
Школоведение --Россия, 21 в.
Педагогическое образование --Россия, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузы--высшие учебные заведения--институты повышения квалификации--интервью--ипк--образовательные проекты--общеобразовательные учреждения--педагоги--педагогическая культура--педагогические институты--повышение квалификации педагогов--преподаватели пединститутов--проекты--профессионализм педагога--профессиональное мировоззрение--профилизация образования--школы--школьные учителя
Аннотация: Беседа с Ольгой Владимировной Заславской, доктором педагогических наук, профессором, заслуженным учителем школы РФ, заведующей кафедрой социально-педагогических технологий Института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области, о системе повышения квалификации учителей.
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Волошина Л.
Заглавие : Становление профессионализма будущих педагогов дошкольного образования
Серия: Профессия - педагог
Место публикации : Дошкольное воспитание. - 2011. - N 6. - С.93-95: ил. - ISSN 0012-561X. - ISSN 0012-561X
Примечания : Библиогр.: с. 95 (2 назв. )
УДК : 373.2 + 371
ББК : 74.1 + 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагоги доу--воспитатели детского сада--будущие педагоги--подготовка педагогов--квалификационные требования--профессионализм педагога--становление профессионализма--профессиональное становление--становление педагога--профессиональные качества
Аннотация: Автор статьи размышляет об изменении требований к педагогу дошкольного образования в связи с изменением традиционной системы дошкольного образования и выделяет три ведущих направления становления профессионализма будущих педагогов дошкольных учреждений в современных условиях.
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Горшкова, Марина Абдуловна
Заглавие : Активная профессиональная позиция будущего педагога и предпосылки ее развития в образовательном пространстве
Серия: Наука, образование, технологии
.
Актуальные проблемы образования
Место публикации : Преподаватель XXI век. - 2010. - N 4, ч. 1. - С.26-29. - ISSN 2073-9613. - ISSN 2073-9613
Примечания : Библиогр.: с. 29 (13 назв. )
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование --Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учителя--педагоги--профессиональная подготовка учителей--будущие учителя--профессионализм педагога--жизненная позиция--профессиональная позиция педагога--профессиональная позиция личности--компетентность будущих учителей--активная профессиональная позиция
Аннотация: Новые ориентиры в подготовке будущих учителей делают актуальной проблему формирования активной профессиональной позиции учителей, отношения к педагогической деятельности. В статье дается определение понятия "активная профессиональная позиция", определяются показатели активной профессиональной позиции.
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Дружилов С. А. (кандидат психологических наук)
Заглавие : Профессионализм педагога: психологический ракурс
Серия: Кадры науки, культуры, образования
Место публикации : Педагогика. - 2012. - № 6. - С.69-79. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 79 (7 назв.)
УДК : 371
ББК : 74.204
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагоги--профессионализм педагога--компетентность--профессиональная компетентность--квалификация педагога--учителя--стадии профессионализма--критерии профессионализма--кмпд--концептуальная модель профессиональной деятельности--профессиональная деятельность--развитие профессионализма--фазы развития профессионализма--индивидуальные ресурсы--трудовая деятельность--работа--созидательный труд--игра--сознательная деятельность--человек воспитывающий
Аннотация: Профессионализм рассматривается как интегральная характеристика человека, проявляющаяся в деятельности и общении. Дифференцируются понятия "профессиональная компетентность", "квалификация" и "профессионализм". Выделяются критерии профессионализма, фазы его развития. Рассматриваются составляющие концептуальной модели профессиональной деятельности учителя и их вклад в профессионализм педагога. Анализируются формы использования индивидуального ресурса человека в деятельности.
Найти похожие
|
7.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Емельянова М.
Заглавие : Балльно-рейтинговая система оценки знаний будущих педагогов
Серия: Профессия - педагог
Место публикации : Дошкольное воспитание. - 2013. - № 4. - С.72-77. - ISSN 0012-561X. - ISSN 0012-561X
Примечания : Библиогр.: с. 72 (2 назв.)
УДК : 373.2 + 378
ББК : 74.1 + 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): балльно-рейтинговая система--оценка качества образования--модернизация образования--качество знаний--профессиональная компетентность--педагогическое образование--профессиональная подготовка--оценка учебной деятельности--рейтинги--деятельность преподавателей--контроль знаний--профессионализм педагога
Аннотация: Важнейшая задача модернизации образования - повышения качества знаний и умений. В статье описывается история применения балльно-рейтинговой системы оценки качества, этапы перехода, виды рейтинга.
Найти похожие
|
8.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Миленко В. (преподаватель), Таранова В.
Заглавие : Что такое дуальное образование?
Серия: Профессия - педагог
Место публикации : Дошкольное воспитание. - 2015. - № 1. - С.107-112: фото. - ISSN 0012-561X. - ISSN 0012-561X
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика --Россия --Белгородская область
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дуальное образование--профессиональное образование--дуальное обучение--подготовка педагогов--колледжи--профессионализм педагога--профессиональная подготовка
Аннотация: Дуальное образование - это форма подготовки кадров, которая комбинирует теоретическое обучение в образовательной организации и практическое обучение на производственном предприятии. Авторы статьи рассказывают об опыте дуального образования в Белгородской области.
Найти похожие
|
9.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Перминова Л. М. (доктор педагогических наук; профессор)
Заглавие : Профессионализм педагога как ресурс личностного развития
: (к 130-летию со дня рождения А. С. Макаренко)
Серия: История школы и педагогики
Место публикации : Педагогика. - 2018. - № 10. - С.104-109. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 109 (6 назв.)
УДК : 37.015 + 371
ББК : 74.03 + 74.204
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Школоведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагоги--учителя--профессионализм педагога--личностно-деятельностный подход--профессиограммы--воспитание--система воспитания--модели обучения--методологические модели обучения--классическая модель обучения--неклассическая модель обучения--гуманитарная модель обучения--повышение квалификации--самодиагностика
Аннотация: В статье сделана попытка определения важнейших характеристик профессионализма педагога с учетом условий российской действительности.
Найти похожие
|
10.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Киселева, Зоя Арсеновна (кандидат педагогических наук; доцент)
Заглавие : Из опыта прохождения курса повышения квалификации преподавателей вуза
Параллельн. заглавия :From experience in continuing education university teachers
Серия: Из редакционной почты
Место публикации : Педагогика. - 2020. - № 3. - С.116-120. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): доброжелательная атмосфера--индивидуальные особенности--интерактивные методы обучения--курсы повышения квалификации--методы обучения--новизна учебного материала--педагоги--повышение квалификации--преподаватели вузов--профессионализм педагога--профессиональные компетенции--творческий подход
Аннотация: В статье автор делится опытом прохождения курсов повышения квалификации на примере программы "Современные образовательные технологии", цель которой совершенствование профессиональных компетенций, обеспечивающих использование в учебном процессе современных интерактивных методов обучения.
Найти похожие
|
11.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Слепцова, Ирина Федоровна (кандидат педагогических наук)
Заглавие : Что такое новое качество дошкольного образования и можно ли его оценить
Параллельн. заглавия :What is the new quality of preschool education and can it be evaluated?
Серия: Проблемы времени
Место публикации : Дошкольное воспитание. - 2022. - № 4. - С.2-9. - ISSN 0012-561X. - ISSN 0012-561X
Примечания : Библиогр.: с. 9 (4 назв.)
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольное образование--детство--качество дошкольного образования--оценка качества образования--социальные ожидания--нормы развития--социальный заказ--подготовка к школе--профессионализм педагога
Аннотация: Рассматривается проблема качества дошкольного образования в контексте вызовов современной ситуации. Качество трактуется как изменчивая категория; дается представление о возрастной норме, понимание качества субъектами образования. Профессионализм педагога есть решающий фактор развития ребенка, оценка качества стимулирует развитие образования в направлении от "пространства культуры" к "пространству реализации".
Найти похожие
|
12.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Робский, Владимир Владимирович (преподаватель)
Заглавие : О рефлексии фрустрирующих ситуаций при подготовке педагогических кадров
Параллельн. заглавия :On the reflection of frustrating situations in the preparation of pedagogical staff
Серия: Кадры науки, культуры, образования
Место публикации : Педагогика. - 2022. - № 5. - С.95-100. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 100 (5 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): будущие учителя--качества личности--опыт проживания--педагогические качества--подготовка педагогов--подготовка учителей--профессионализм педагога--профессиональные качества--рефлексивное мышление--рефлексия--фрустрирующие ситуации
Аннотация: В статье предпринимается попытка определить ключевое направление подготовки педагога к профессиональной деятельности. Определяющим условием эффективной деятельности является наличие у педагога некоторых качеств личности, которые формируются и приобретаются им в ходе рефлексии фрустрирующих ситуаций.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный