Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (32)Полнотекстовая база ВКР (2)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=профессиональная ориентация<.>)
Общее количество найденных документов : 354
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.

Вершинин С. И. Взгляд школьников на обучение в учреждениях СПО/С. И. Вершинин, О. Л. Головина // Профессиональное образование, 2007,N N 5.-С.8-9
2.

Зелепухин Ю. В. Формируем региональное пространство/Ю. В. Зелепухин // Профессиональное образование, 2007,N N 5.-С.14
3.

Зайцева В. Колледж - школа/В. Зайцева // Профессиональное образование, 2007,N N 5.-С.24
4.

Шарифуллина Г. П. Новое время - новые подходы/Г. П. Шарифуллина // Профессиональное образование, 2007,N N 5.-С.30-31
5.

Гончаренко Н. Г. Школьный профориентационный центр в системе работы профильной школы/Н. Г. Гончаренко // Профильная школа, 2007,N N 3.-С.31-33
6.

Шогенов А. Экспертиза школьных учебников/Ахмед Шогенов // Российское образование, 2007,N N 2.-С.29-34
7.

Шамсутдинова И. Г. Профессиональная ориентация учащихся во Франции/И. Г. Шамсутдинова, О. И. Павлова // Педагогика, 2007,N N 4.-С.101-111
8.

Предигер А. В. Спортивно-познавательная игра "Кем быть? "/А. В. Предигер // Начальная школа, 2007,N N 7.-С.87-93
9.

Шамсутдинова И. Г. Профессиональная ориентация учащихся во Франции/И. Г. Шамсутдинова, О. И. Павлова // Педагогика, 2007,N N 4.-С.101-111
10.

Лашина О. Л. Разработка бланка обобщенных результатов диагностики профиля обучения/О. Л. Лашина // Педагогическая диагностика, 2007,N N 3.-С.44-54
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)