Поисковый запрос: (<.>K=профессиональное развитие<.>) |
Общее количество найденных документов : 92
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Иванова Н. Л. Профессиональная идентичность в социально-психологических исследованиях/Н. Л. Иванова // Вопросы психологии, 2008,N N 1.-С.С. 89-100
|
2.
| Ларионова М. Преподаватель вуза - субъект модернизации образования/М. Ларионова // Высшее образование в России, 2007,N N 12.-С.30-33
|
3.
| Удина Т. Н. Профессиональное развитие руководителей и педагогов в ходе проектной деятельности/Т. Н. Удина, Т. Г. Никулина // Справочник руководителя образовательного учреждения, 2008,N N 2.-С.8-14
|
4.
| Бикмухаметов Р. К. Психологизация профессиональной подготовки педагога по физической культуре/Р. К. Бикмухаметов, Н. Ш. Фазлеев // Теория и практика физической культуры, 2008,N N 9.-С.83-85
|
5.
| Можаев Э. Л. Интеграция компетентностного и професиографического подходов в личностно-профессиональном развитии педагога по физической культуре и спорту/Э. Л. Можаев // Теория и практика физической культуры, 2008,N N 8.-С.83-86
|
6.
| Ветчанова О. Нравственно-психологический центр в библиотеке/О. Ветчанова // Справочник руководителя учреждения культуры, 2008,N N 3.-С.92-93
|
7.
| Удина Т. Н. Оценка персонала образовательного учреждения/Т. Н. Удина // Справочник руководителя образовательного учреждения, 2009,N N 2.-С.44-51
|
8.
| Ларионов М. Преподаватель вуза - субъект модернизации образования/М. Ларионов // Социология образования, 2008,N N 7.-С.97-98
|
9.
| Деминский В. А. Гендерный подход к психологическому исследованию профессионализации педагога/В. А. Деминский // Педагогика, 2008,N N 1.-С.74-78
|
10.
| Чернышова И. В. Творческая самореализация личности в художественно-образовательной деятельности/И. В. Чернышова // Искусство и образование, 2008,N N 1 (51).-С.15-23
|
11.
| Веремьев А. А. Культурологический подход к образованию: методологический и содержательный аспект/А. А. Веремьев // Искусство и образование, 2007,N N 6 (50).-С.4-9
|
12.
| Горностаев С. Точечный тренинг в профессиональном развитии персонала/Горностаев С. // Управление персоналом, 2007. т.N 12.-С.85-88
|
13.
| Спинжар Н. Ф. Теоретические аспекты понимания профессиональной конгруэнтности специалиста в процессе вузовской подготовки/Н. Ф. Спинжар // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств, 2008,N N 2.-С.166-169
|
14.
| Лебедева В. Г. Социально-педагогические условия управления профессиональным развитием полиэтнического персонала библиотеки вуза/В. Г. Лебедева, М. Х. Хайбулаев // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств, 2008,N N 4.-С.108-110
|
15.
| Горностаев С. Научить ученого: переподготовка и профессиональное развитие действующих специалистов методом интегрирующего тренинга/С. Горностаев // Управление персоналом, 2008,N N 4 (182).-С.71-76
|
16.
| Белова С. "Сгоревший" учитель на фоне "живого" компьютера, или Проекты в образовании: иллюзии и реальность/Светлана Белова // Народное образование, 2008,N N 1.-С.122-131
|
17.
| Рыкина С. Проектирование кадровой концепции в общеобразовательной школе/Светлана Рыкина, Людмила Пасько // Народное образование, 2008,N N 1.-С.132-140
|
18.
| Волков С. Б. Педагогическое сопровождение специалиста на этапе профессиональной реориентации/С. В. Волков // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств, 2008,N N 5.-С.163-165
|
19.
| Блинкова Л. Как спланировать и организовать внутришкольное обучение педагогов?/Людмила Блинкова, Наталья Гуринова // Народное образование, 2009,N N 7.-С.141-144
|
20.
| Папонова Н. Е. Производство знаний или обучение - инструмент управления персоналом/Н. Е. Папонова // Кадры предприятия, 2010,N N 1.-С.21-29
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный