Поисковый запрос: (<.>K=профессиональное самоопределение<.>) |
Общее количество найденных документов : 202
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Zborovsky, Garold E. (doctor of philosophy; research Professor, ORCID).
The Educational Failure of Pupils and Students as a Social Phenomenon: A Research Methodology [Text] = Образовательная неуспешность учащихся и студентов как социальный феномен: методология исследования / Garold E. Zborovsky, Polina A. Ambarova // Высшее образование в России. - 2020. - № 5. - С. 34-44. - Библиогр.: с. 42-43 (27 назв.). - Статья опубликована на английском языке
. - ISSN 2071-3762ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательная неуспешность -- учащиеся -- студенты -- образовательные мотивации -- профессиональное самоопределение -- междисциплинарная методология -- методология исследования -- социологические подходы -- экономические подходы -- психологические подходы -- социально-психологические подходы -- педагогические подходы
Аннотация: A social diagnosis is made and characterized part of students and students, which is defined by the authors as"educational failure". The potential of interdisciplinary use of sociological, economic, psychological, socio-psychological, and pedagogical approaches in the study of educational failure and ways to overcome it is revealed.Ставится и характеризуется социальный диагноз значительной части учащихся и студентов, который определяется авторами как "образовательная неуспешность". Раскрывается потенциал междисциплинарного использования социологического, экономического, психологического, социально-психологического, педагогического подходов в изучении образовательной неуспешности и путей её преодоления.
Доп.точки доступа:
Ambarova, Polina A. (doctor of social Sciences; Professor; ORCHID)
Найти похожие
|
2.
| 377
А 45
Алаторцева, И. А.
Проблема самоопределения бывших военнослужащих в гражданских профессиях [Текст] / И. А. Алаторцева // Профессиональное образование. - 2008. - N 9. - С. 20-21. - Библиогр.: с. 21
ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
рынок труда -- военнослужащие -- переподготовка кадров -- профессиональная адаптация -- профессиональное самоопределение
Аннотация: Опыт социально-педагогической работы с военнослужащими, уволенными в запас. Выработка принципов проектирования системы переподготовки военнослужащих.
Найти похожие
|
3.
|
Антонова, Марина Владимировна (кандидат экономических наук; профессор; ректор).
Модель педагогической поддержки профессионального самоопределения младших школьников [Текст] = Model of pedagogical support for professional self-determination of younger schoolchildren / М. В. Антонова // Педагогика. - 2022. - № 7. - С. 57-65 : рис. - Библиогр.: с. 63-64 (11 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Россия--Мордовия
Кл.слова (ненормированные):
выбор профессии -- младшие школьники -- модели педагогической поддержки -- начальная школа -- начальные классы -- педагогическая поддержка -- профессиональная ориентация -- профессиональное самоопределение -- профориентация
Аннотация: В статье представлена модель педагогической поддержки профессионального самоопределения младших школьников, дано ее теоретическое обоснование, охарактеризованы этапы и результаты опытно-экспериментальной апробации на региональном уровне.
Найти похожие
|
4.
|
Аржаева, Н. Н. (учитель технологии).
От простого объекта учебного труда - до творческого проекта [Текст] / Н. Н. Аржаева // Школа и производство. - 2010. - N 3. - С. 17-18 : Вклеены 4 л. ил., 5 фото
. - ISSN 0037-4024ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
объекты труда -- учебный труд -- салфетки -- проектная деятельность -- художественное вязание -- профессиональное самоопределение
Аннотация: Технология изготовления салфетки-трансформера.
Найти похожие
|
5.
|
Арон, Ирина Станиславовна (кандидат психологических наук; доцент).
Психологическая готовность к профессиональному самоопределению подростков, находящихся в разных социальных ситуациях развития [Текст] / И. С. Арон // Вопросы психологии. - 2016. - № 1. - С. 86-95. - Библиогр.: с. 95 (16 назв.)
. - ISSN 0042-8841ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное самоопределение -- психологическая готовность к материнству -- социальная ситуация развития -- подростки-сироты -- подростки с девиантным поведением -- одаренные подростки
Аннотация: В контексте социокультурной парадигмы современного образования определяется значимость формирования психологической готовности для успешного профессионального самоопределения. Акцентируется роль формирования психологической готовности к профессиональному самоопределению для подростков, находящихся в особых ситуациях развития. Обозначена содержательная структура психологической готовности к профессиональному самоопределению. Представлены результаты сравнительного эмпирического исследования когнитивного, мотивационного, деятельностного и личностного компонентов психологической готовности к профессиональному самоопределению подростков с разными социальными ситуациями развития: подростков-сирот, подростков с девиантным поведением и подростков с признаками одаренности.
Найти похожие
|
6.
|
Архипов, А. Ю.
Летний туристско-краеведческий лагерь как среда самореализации подростков [Текст] / А. Ю. Архипов // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 8. - С. 64-67. - Библиогр.: с. 67 (5 назв. )
ББК 74.27
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Дети. Детские движения и организации
Кл.слова (ненормированные):
социальное воспитание -- подростки -- самостоятельность -- познавательная активность -- профессиональное самоопределение
Аннотация: В основе самореализации подростков в туристко-краеведческом лагере лежит познавательная самостоятельность в познании самого себя, окружающего мира, социума. Туристко-краеведческий лагерь понимается как общественный и социальный институт - воспитательная и образовательная среда, создаваемая совместными усилиями педагогов и подростков, которая способствует поддержке личностного развития в процессе духовного воспитания, обучения и оздоровления.
Найти похожие
|
7.
|
Афанасьева, Г. П. (директор школы).
Аэрокосмическое образование как направление ранней профилизации [Текст] / Г. П. Афанасьева // Педагогика. - 2018. - № 1. - С. 68-73
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
аэрокосмическое образование -- космическое образование -- профессиональная ориентация -- профориентация -- школьники -- школы (образование) -- профильная подготовка -- классы аэрокосмической направленности -- аэрокосмический профиль -- учебно-воспитательный процесс -- модульное обучение -- модель аэрокосмического образования -- профильные сессии -- дополнительное образование -- профессиональное самоопределение
Аннотация: В статье рассматривается реализация аэрокосмического образования на раннем этапе профилизации школьников в рамках реализации ФГОС. Предпринята попытка раскрыть основные принципы школьного космического образования и охарактеризовать пути его реализации.
Доп.точки доступа:
МОАУ СОШ № 1; Муниципальная средняя (полная) школа № 1
Найти похожие
|
8.
|
Бадашкеев, М. В.
Педагогизация образовательной среды как условие профессионального самоопределения [Текст] / М. В. Бадашкеев // Среднее профессиональное образование. - 2009. - N 2. - С. 63-65. - Библиогр.: с. 65 (4 назв. )
. - ISSN 1990-679ХББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогизация среды -- образовательная среда -- профессиональное самоопределение -- педагогическое образование -- социализация личности -- математические модели
Аннотация: Рассматривается проблема профессионального самоопределения при условии педагогизации образовательной среды и углубления связи профессионального, социального и культурного самоопределения молодежи. Представлена математическая модель процесса педагогизации.
Найти похожие
|
9.
| 378
Б 18
Байдашева, Е. Н.
Проблема профессионального воспитания студентов вуза в современных условиях [Текст] / Е. Н. Байдашева, В. Л. Савиных, В. Н. Томочкин // Философские науки. - 2007. - N 11. - С. 143-150
. - ISSN 0235-1188ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- профессиональное образование -- профессиональное воспитание -- студенты -- воспитание студентов -- воспитательная деятельность -- самовоспитание -- профессиональное становление личности -- профессиональное самоопределение -- профессиональная адаптация -- философия образования -- философия воспитания
Аннотация: Рассмотрена сущность воспитательной деятельности студентов. Раскрыты направления и содержательно-временные этапы профессионального воспитания. Показан комплекс организационно-педагогических условий становления будущего профессионала в соответствии с социальным заказом.
Доп.точки доступа:
Савиных, В. Л.; Томочкин, В. Н.
Найти похожие
|
10.
|
Бакланов, П. А. (кандидат социологических наук).
Индивидуальная профессионализация представителей поколения 1990-х годов: культурно-символический контекст [Текст] / П. А. Бакланов // Право и образование. - 2013. - № 7. - С. 111-120 : 3 таб. - Библиогр.: с. 119 (8 назв. )
. - ISSN 1563-020XББК 60.561.2
Рубрики: Социология
Экономическая социология--Россия, 20 в. 90-е гг.
Кл.слова (ненормированные):
социологические исследования -- социологические концепции -- индивидуальная профессионализация -- профессиональная деятельность -- профессионализм -- профессиональное самоопределение -- образно-символические представления -- культурно-символические концепты
Аннотация: Результаты социологического исследования процессов индивидуальной профессионализации представителей поколения 1990-х годов.
Найти похожие
|
11.
| 159.922.7
Б 20
Балабайко, А. А.
Программа "Психолого-педагогическое сопровождение предпрофильной подготовки и профильного обучения" [Текст] / А. А. Балабайко, Т. В. Литвинова, А. П. Боровых // Завуч: управление современной школой. - 2008. - N 1. - С. 61-71
ББК 88.8 + 74.204
Рубрики: Психология
Образование. Педагогика
Детская психология--Россия--Сургут, город--Тюменская область
Школоведение--Россия--Тюменская область--Сургут, город
Кл.слова (ненормированные):
программы -- самоорганизация -- учащиеся -- профессиональное самоопределение -- общеобразовательная школа -- самореализация -- профильное обучение -- психолого-педагогическое сопровождение -- педагогический опыт -- психологическое сопровождение -- психологическая работа -- модернизация школы -- профилизация школы -- предпрофильная подготовка
Аннотация: Необходимо направить образовательную деятельность модернизированной школы на формирование независимой личности, способной неординарно мыслить, активно действовать, принимать решения и нести за них ответственность, анализировать и прогнозировать ситуации. Решение данной проблемы может базироваться на развитии у обучающихся способности к самоопределению, самореорганизации и самореализации.
Доп.точки доступа:
Литвинова, Т. В.; Боровых, А. П.; Средняя школа N 38
Найти похожие
|
12.
|
Баранов, Е. (канд. пед. наук).
Развитие технического творчества в аспекте профессионального самоопределения школьников [Текст] / Е. Баранов // Учитель. - 2008. - N 6. - С. 46-48
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- интерактивные образовательные технологии -- профессиональное самоопределение -- развитие творчества -- творческая деятельность -- техническое творчество
Аннотация: История возникновения и становления системы внешкольного образования.
Найти похожие
|
13.
|
Баранова, В. А. (канд. психол. наук).
К вопросу развития личностных особенностей сельских школьников в процессе их профессионального самоопределения [Текст] / В. А. Баранова, Т. С. Борисова // Профильная школа. - 2008. - N 3. - С. 37-44. - Библиогр.: с. 44 (7 назв. )
. - ISSN 1998-0744ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
сельские школы -- сельские школьники -- личностные особенности школьников -- профессиональное самоопределение -- процессы самореализации -- выбор профессий -- исследования личностных особенностей -- результаты исследований
Аннотация: Теоретическими основами для исследования личностных особенностей и профессиональных ориентаций старшеклассников сельской школы являются представления о том, что развитие личности человека определяет выбор им профессии и подготовку к ней, и в то же время сам выбор и развитие той или иной профессиональной деятельности человека определяют стратегию развития его личности.
Доп.точки доступа:
Борисова, Т. С. (канд. пед. наук ; ученый секретарь)
Найти похожие
|
14.
|
Баранова, Н. М.
Профессиональное самоопределение детей-сирот [Текст] / Н. М. Баранова // Социальная педагогика. - 2013. - № 4. - С. 106-109
ББК 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети без попечения родителей -- дети-сироты -- детские дома -- профессиональное самоопределение -- профориентация -- профориентационная работа -- выбор профессии
Аннотация: Профориентационная работа в детских домах.
Найти похожие
|
15.
|
Батаршев, А. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Психолого-педагогическая концепция самореализации педагога профессиональной школы [Текст] / А. В. Батаршев // Педагогика. - 2011. - N 9. - С. 62-69. - Библиогр.: с. 69 (13 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
самореализация личности -- педагоги -- продуктивная самореализация -- самоактуализация -- модели самореализации -- актуализация личности -- совершенствование личности -- смысложизненная проблема -- смысл жизни -- самореализация педагога -- структура самореализации педагога -- моделирование самореализации педагога -- педагоги профессиональной школы -- профессиональное самоопределение -- будущие педагоги -- творческое саморазвитие
Аннотация: В статье рассматриваются концептуальные положения процесса и результата самореализации педагога профессиональной школы, теоретико-методологические предпосылки исследования проблемы самореализации личности. Приводится структура психолого-педагогической системы самореализации педагога.
Найти похожие
|
16.
|
Бедов, Александр (преподаватель информационных технологий, руководитель).
"Бизнес-фестиваль" в профессиональном самоопределении подростков [Текст] / Александр Бедов // Народное образование. - 2008. - N 6. - С. 180-184
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Костромская область
Теория и методика обучения--Россия--Костромская область
Кл.слова (ненормированные):
проектная деятельность -- бизнес-фестивали -- профессиональное самоопределение
Аннотация: О бизнес-фестивале участников предпринимательских проектов учащейся молодежи, который прошел в Костромской области.
Найти похожие
|
17.
|
Бедов, Александр (преподаватель).
Профессиональное самоопределение в проектной деятельности [Текст] / Александр Бедов // Народное образование. - 2009. - N 2. - С. 202-207
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное самоопределение -- проектная деятельность -- педагоги -- индивидуальное проектирование
Аннотация: О проектной деятельности как форме профессионального самоопределения, о поиске социально значимой проблемы и об управленческих векторах.
Найти похожие
|
18.
|
Блинов, В. И. (доктор педагогических наук; профессор).
Преемственность общего и профессионального образования в контексте модернизации национальной системы квалификации в России [Текст] / В. И. Блинов, И. С. Сергеев // Педагогика. - 2019. - № 2. - С. 86-96. - Библиогр.: с. 94-95 (19 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202 + 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
система квалификаций -- национальная система квалификаций -- ГОС -- государственные образовательные стандарты -- стандарты образования -- образовательные стандарты -- стандартизация образования -- ФГОС -- федеральные образовательные стандарты -- рамки квалификаций -- профессиональные стандарты -- уровни квалификации работников -- квалификация работников -- общее образование -- ученики -- профессиональное обучение -- студенты -- преемственность образования -- воспитание -- самостоятельность -- ответственность -- кооперация работников -- индивидуальные достижения учащихся -- учебно-производственная кооперация -- профессиональное самоопределение -- образовательные области -- технология (образование) -- технологическое образование -- профессиональная деятельность школьников
Аннотация: Статья посвящена проблеме преемственности общего и профессионального образования, его роли в процессе становления и функционирования национальной системы квалификаций. Особое внимание уделено фактам, характеризующим современный этап развития системы квалификаций в России.
Доп.точки доступа:
Сергеев, И. С. (доктор педагогических наук; ведущий научный сотрудник)
Найти похожие
|
19.
|
Богданов, О. Н.
Профессиональное самоопределение учащихся основной школы [Текст] / О. Н. Богданов, И. В. Лаврентьева // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2012. - № 6. - С. 32-36 : табл. - Библиогр.: с. 36 (6 назв.)
. - ISSN 1998-1740ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение--Россия--Красноярский край
Кл.слова (ненормированные):
выбор профессии -- выбор профиля обучения -- направленность профиля обучения -- профессиональное самоопределение -- предпрофильная подготовка учащихся -- система профильного обучения -- исследования -- профильное обучение -- школьники -- профориентация -- школы
Аннотация: В статье представлен анализ выбора профиля предстоящего обучения и планируемой профессии девятиклассниками Красноярского края. Выявлена большая доля несоответствия между планируемой профессией и выбранным профилем обучения в старшей школе, а также проблема непонимания учащимися роли профильного обучения.
Доп.точки доступа:
Лаврентьева, И. В.
Найти похожие
|
20.
|
Бояркина, Ирина Александровна (заведующая).
Про профессию [Текст] / Ирина Александровна Бояркина, Инесса Эрнестовна Космакова // Социальная работа. - 2021. - № 6. - С. 27-29
ББК 60.94
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы--Россия--Забайкальский край
Кл.слова (ненормированные):
профориентация несовершеннолетних -- социальные услуги -- социальная поддержка -- дети-сироты -- профессиональное самоопределение -- центры психолого-педагогической помощи
Аннотация: Социальная поддержка профориентации в жизненном самоопределении несовершеннолетних детей, оставшихся без попечения родителей в Забайкальском крае.
Доп.точки доступа:
Космакова, Инесса Эрнестовна (педагог-психолог); ГУ "Центр психолого-педагогической помощи населению "Доверие"
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный