Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=профессиональное самоутверждение<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Вострикова, Ольга Александровна (старший преподаватель кафедры педагогики)
Заглавие : Метод семантического дифференциала в исследовании готовности выпускников вуза к профессиональному самоутверждению
Параллельн. заглавия :Method of semantic differential in research of readiness of graduates of higher education institution to professional self-affirmation
Серия: Проблемы становления и профессионального развития специалистов
Место публикации : Человек и образование. - 2012. - № 3. - С.125-129: 1 таб. - ISSN 1815-7041. - ISSN 1815-7041
Примечания : Библиогр.: с. 129 (7 назв. )
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): выпускники вуза--вузы--высшие учебные заведения--профессиональное самоутверждение--семантический дифференциал--контент-анализ--экспертная оценка--метод семантического дифференциала--отбор персонала--персонал
Аннотация: Анализируется процедура проведения качественной экспертной оценки специалистами по отбору персонала. Представлена общая совокупность выявленных проявлений (характеристик), составляющих структуру готовности выпускников вуза к профессиональному самоутверждению.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Липатова И. А.
Заглавие : Сообщества педагогов: проблемы и их решения
Параллельн. заглавия :Teacher communities: problems and prospects
Серия: Методика и обмен опытом
Место публикации : Химия в школе. - 2019. - № 3. - С.11-15: рис. - ISSN 0368-5632. - ISSN 0368-5632
Примечания : Библиогр.: с. 15Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. рус., англ.Подстроч. примеч.
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): последипломное профессиональное образование--педагоги--повышение компетентности--развитие личности педагогов--профессиональные образовательные сообщества--сообщества педагогов--общественно-профессиональные сообщества--профессиональная самореализация--профессиональное самовыражение--профессиональное самоутверждение--образовательные сообщества--профессиональные сообщества--принципы привлечения педагогов--методические объединения--сообщества практики
Аннотация: Основное направление последипломного профессионального образования - повышение компетентности и развитие личности педагога, что становится возможным в результате профессиональной самореализации учителя в процессе его деятельности внутри профессиональных образовательных сообществ.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)