Поисковый запрос: (<.>K=профессиональные компетенции<.>) |
Общее количество найденных документов : 335
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Хитрова, Ирина Викторовна (кандидат педагогических наук).
III Международная конференция имени Е. Н. Солововой "Обучение иностранным языкам" - современные проблемы и решения" [Текст] / И. В. Хитрова, А. Е. Казеичева, А. В. Конобаев // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 11. - С. 92-94
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
лингводидактические аспекты преподавания -- международные конференции -- научно-практические конференции -- обучение иностранным языкам -- преподаватели иностранных языков -- профессиональные компетенции
Аннотация: Итоги проведения III Международной конференции имени Е. Н. Солововой "Обучение иностранным языкам - современные проблемы и решения".
Доп.точки доступа:
Казеичева, Алена Евгеньевна (заместитель руководителя); Конобаев, Алексей Васильевич (кандидат педагогических наук); Соловова, Елена Николаевна (доктор педагогических наук) \е. Н.\; Обучение иностранным языкам - современные проблемы и решения, международная конференция
Найти похожие
|
2.
|
Степанова, Татьяна Анатольевна (кандидат педагогических наук; доцент; директор).
V Международная олимпиада студентов по специальности "Физическая культура" в Южном федеральном университете [Текст] / Т. А. Степанова, В. А. Шпакова, Е. А. Ващенко // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2015. - № 5. - С. 77-79 : 1 фот. - Библиогр.: с. 79 (2 назв. )
. - ISSN 1817-4779ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
академии физической культуры -- вузовские специальности -- вузы -- высшее физкультурное образование -- высшие учебные заведения -- конкурсные состязания -- международные студенческие олимпиады -- олимпиады -- победители олимпиад -- подготовка кадров -- профессиональные компетенции -- ростовские вузы -- ростовские олимпиады -- специальности -- студенты вузов -- студенческая молодежь -- студенческие олимпиады -- студенческий спорт -- университеты -- учебные специальности -- федеральные университеты -- физкультурное образование -- юбилеи вузов
Аннотация: В Южном федеральном университете в Ростове-на-Дону с 22 по 26 апреля 2015 года состоялась V Международная олимпиада студентов по специальности "Физическая культура", посвященная 100-летию ЮФУ. Организатором данного мероприятия стала Академия физической культуры и спорта ЮФУ, на базе которой проводились конкурсные состязания студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям физкультурно-спортивного профиля.
Доп.точки доступа:
Шпакова, Вера Анатольевна (кандидат педагогических наук; доцент); Ващенко, Елизавета Александровна (ассистент); Южный федеральный университет \академия физической культуры и спорта\; Академия физической культуры и спорта Южного федерального университетаЮФУ; Международная олимпиада студентов по специальности "Физическая культура"
Найти похожие
|
3.
|
Елтунова, Инга Баировна.
Автоматизированная система оценивания профессиональных компетенций [Текст] / И. Б. Елтунова // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 7. - С. 22-26 : 3 рис. - Библиогр.: с. 25-26 (11 назв.)
. - ISSN 1990-679XББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональные компетенции -- компетентностные модели специалистов -- автоматизированные системы -- оценивание профессиональных компетенций
Аннотация: Рассматриваются вопросы оценивания профессиональных компетенций и функциональные возможности автоматизированной системы оценивания профессиональных компетенций.
Найти похожие
|
4.
|
Кормакова, Валентина Николаевна (доцент; кандидат педагогических наук).
Авторская мастерская - школа обучения рабочим профессиям [Текст] / Валентина Николаевна Кормакова // Народное образование. - 2010. - N 10. - С. 227-231
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
авторские мастерские -- экономическая подготовка -- старшеклассники -- допрофессиональная подготовка -- школьники -- профессиональные компетенции -- выбор рабочей профессии -- рабочие профессии
Аннотация: Для формирования готовности к осознанному выбору рабочей профессии в городе Белгороде, на базах межшкольного учебного комбината, созданы авторские мастерские для учащихся.
Найти похожие
|
5.
|
Рябов, Виктор Васильевич (доктор исторических наук; профессор; член-корреспондент; президент).
Анализ требований профессиональных стандартов в рамках системы сертификации в педагогической области [Текст] / В. В. Рябов, Ю. В. Фролов, Д. А. Махотин // Ученый совет. - 2012. - № 6. - С. 26-33 : 3 фот. - Библиогр.: с. 33 (14 назв. )
. - ISSN 2074-9953ББК 74р + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
Педагогическое образование--Россия, 21 в.
Организация образования--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
аттестация педагогических работников -- воспитатели дошкольных учреждений -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- исследования -- квалификация педагогов -- образовательные учреждения -- педагогическая деятельность -- педагогические вузы -- педагогические знания -- педагогические исследования -- педагогические компетенции -- педагогические работники -- педагогические эксперименты -- повышение квалификации педагогов -- профессиональные качества педагога -- профессиональные компетенции -- профессиональные стандарты педагогической деятельности -- СОШ -- СПД -- средние образовательные школы -- стандарты профессиональной деятельности -- университеты -- учителя -- школьные учителя -- эффективность педагогической деятельности
Аннотация: Профессиональная квалификация является интегральным образованием, включающим в себя профессиональный опыт, знания, личностные качества и другие профессиональные характеристики. Квалификация педагога непосредственно влияет на качество и результативность образовательного процесса в учреждении.
Доп.точки доступа:
Фролов, Юрий Викторович (проректор по заочному и дополнительному профессиональному образованию; заведующий кафедрой прикладной экономики и управления; кандидат технических наук; доктор экономических наук; профессор; доктор бизнес-администрирования Американского университета "АУБУ"; почетный работник высшего профессионального образования); Махотин, Дмитрий Александрович (директор Института дополнительного образования; заведующий кафедрой профессионального развития педагогических работников); Московский городской педагогический университет; МГПУ
Найти похожие
|
6.
|
Скамьянинова, Т. Ю.
Анализ учебной успешности студентов - первокурсников виктимного типа поведения [Текст] / Т. Ю. Скамьянинова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2012. - № 5. - С. 23-24. - Библиогр.: с. 24 (4 назв.)
. - ISSN 1998-1740ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
первокурсники -- выпускники -- стандарты вуза -- высшее образование -- студенты -- студенчество -- виктимность -- успешность -- профессиональные компетенции -- освоение образовательных программ -- скорость освоения -- учебная успешность
Аннотация: В статье представлен анализ учебной успешности студентов - первокурсников виктимного типа поведения, отмечены значимые для освоения основных образовательных программ особенности этой категории студентов и предложен путь дополнительного воспитательного воздействия на них.
Найти похожие
|
7.
|
Югфельд, Е. А. (заведующая).
Анализ эффективности дуальной модели обучения при подготовке специалистов в условиях государственно-частного партнерства [Текст] / Е. А. Югфельд // Alma mater. - 2014. - № 9. - С. 44-46. - Библиогр.: с. 46 (5 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
оценка эффективности -- дуальная модель обучения -- государственно-частное партнерство -- профессиональное образование -- требования работодателя -- эффективность обучения -- профессиональные компетенции -- подготовка кадров -- уровень профессиональной подготовки -- технические специальности
Аннотация: Представлена оценка эффективности внедрения дуальной формы обучения в образовательный процесс колледжа. Изложены особенности дуальной модели обучения и результаты, полученные в ходе реализации.
Найти похожие
|
8.
|
Чернышов, М. Ю.
Андрагогика как социальная педагогика для образования инвалидов [Текст] / М. Ю. Чернышов // Интеграция образования. - 2012. - № 4. - С. 102-107. - Библиогр.: с. 107 (9 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
андрагогика -- образование взрослых -- образование инвалидов -- платная система обучения -- потенциал андрагогики -- профессиональные компетенции -- социальная педагогика -- социально-правовые проблемы
Аннотация: Обсуждаются содержание и задачи андрагогики как дисциплины и ее значение в аспекте образования взрослых. Приводятся оценки потенциала андрагогики в плане образования инвалидов России.
Найти похожие
|
9.
|
Жук, О. Л. (канд. пед. наук).
Беларусь: компетентностный подход в педагогической подготовке студентов университета [Текст] / О. Л. Жук // Педагогика. - 2008. - N 3. - С. 99-105
ББК 74.04 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Беларусь
Организация образования
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- компетентностный подход -- студенты -- компетенции -- профессиональные компетенции -- функции компетентностного подхода -- принципы (образование) -- университеты -- педагогическая подготовка -- уровни подготовки -- психолого-педагогическая компетентность -- психолого-педагогическая подготовка -- профессионально-педагогический уровень -- классические университеты -- технические университеты
Аннотация: О развитии психолого-педагогических компетенций студентов классических (технических) университетов в курсе педагогической подготовки.
Найти похожие
|
10.
|
Попова, Евгения Александровна (старший воспитатель).
Блогинг [Текст] : форма совершенствования педагогических компетенций / Попова Евгения Александровна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 4. - С. 86-90 : ил. - Библиогр.: с. 90 (4 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
блогинг -- педагоги-блогеры -- педагогические блоги -- профессиональные компетенции -- родители дошкольников -- взаимодействие с родителями -- работа с родителями -- проекты -- педагогические проекты
Аннотация: Опыт применения блогинга в работе ДОО с учетом особенностей родительской аудитории показан на конкретном примере - проекте "Давайте почитаем вместе".
Найти похожие
|
11.
|
Шогенова, Ф. А.
Болонский процесс как закономерный этап реформирования отечественной системы профессионального образования [Текст] / Ф. А. Шогенова // Педагогика. - 2010. - N 8. - С. 122-124
. - ISSN 0869-561ХББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс -- высшее образование -- образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- стандарты высшего образования -- стандарты третьего поколения -- принципы (образование) -- компетенции -- общие компетенции -- профессиональные компетенции -- специальные компетенции -- система зачетных единиц -- кредитная система (образование)
Аннотация: О создании Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) третьего поколения.
Найти похожие
|
12.
|
Крылова, Любовь Николевна.
Взаимодействие предприятия и образовательного учреждения при подготовке специалиста среднего звена [Текст] / Л. Н. Крылова, М. Б. Газизов // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 9. - С. 7-9. - Библиогр.: с. 9 (6 назв.)
. - ISSN 1990-679XББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
конкурентоспособные специалисты -- специалисты среднего звена -- профессиональные компетенции -- профессиональные задачи -- работодатели -- образовательные учреждения -- формы взаимодействия
Аннотация: Успех и перспективы обучения конкурентоспособного специалиста среднего звена связаны с разработкой и внедрением в учебный процесс общих и профессиональных компетенций, в частности применения новых средств обучения.
Доп.точки доступа:
Газизов, Микаттис Бариевич (доктор химических наук)
Найти похожие
|
13.
|
Калашникова, Л. М.
Взаимодействие учебного и производственного процессов как педагогическое условие организации преподавания специальных дисциплин [Текст] / Л. М. Калашникова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - N 4. - С. 17-22 : схема. - Библиогр.: с. 22 (6 назв. )
. - ISSN 1998-1740ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
учебный процесс -- производственный процесс -- студенты -- профессиональная подготовка -- профессиональные компетенции -- производственная подготовка
Аннотация: В системе практико-ориентированного образовательного процесса формируется специализированная профессиональная направленность студента, личная мотивационная база к непрерывности его образовательных потребностей, накапливается первоначальный опыт, создаются возможности индивидуализации образовательного процесса, формируются операционные и сенсомоторные навыки, основы образовательной и производственной карьеры.
Найти похожие
|
14.
|
Пономарева, О. Я.
Взаимосвязь личностных особенностей и компетенций [Текст] / О. Я. Пономарева, Н. В. Фендер // Профессиональное образование. Столица. - 2011. - N 12. - С. 34-35. - Библиогр.: с. 35 (1 назв. )
. - ISSN 1999-2262ББК Ч458
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- компетенции -- профессиональные компетенции -- студенты -- личность студента -- личностные особенности -- профессиональное становление -- детерминация -- технические вузы
Аннотация: Особенности личности рассматриваются в качестве детерминант формирования и развития компетенций студентов на разных этапах профессионального становления в условиях вуза.
Доп.точки доступа:
Фендер, Н. В.
Найти похожие
|
15.
|
Николаева, Т. В. (доктор педагогических наук; доцент).
Виртуальная профессиональная практика для студентов-сурдопедагогов [Текст] / Т. В. Николаева // Педагогика. - 2018. - № 8. - С. 104-109. - Библиогр.: с. 109 (6 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- информационные технологии -- дефектологи -- сурдопедагоги -- подготовка сурдопедагогов -- коррекционное обучение -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ранний возраст -- нарушения слуха -- непрерывное образование -- профессиональная практика -- виртуальная профессиональная практика -- виртуальная практика -- психолого-педагогическое обследование -- диагностические методики -- методики педагогической диагностики -- проектирование виртуальной практики -- профессиональные компетенции
Аннотация: Статья посвящена описанию подхода к проектированию виртуальной практики освоения студентами-сурдопедагогами методик педагогического обследования развития ребенка раннего возраста с нарушенным слухом. Раскрываются принципы и этапы проектирования виртуальной практики.
Найти похожие
|
16.
|
Петров, В. (проф.; ректор).
Влияние процессов интеграции образования и науки на формирование компетенций выпускника вуза [Текст] / В. Петров, Т. Кузнецова // Высшее образование в России. - 2008. - N 10. - С. 7-14. - Библиогр.: с. 13-14 (7 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- интеграция образования -- интеграция науки -- компетенции выпускников -- выпускники вузов -- профессиональные компетенции -- универсальные компетенции -- ключевые компетенции -- компетентностные модели
Аннотация: О влиянии различных видов интеграции образования и науки на формирование компетенций выпускников системы высшего профессионального образования.
Доп.точки доступа:
Кузнецова, Т. (доц.; декан)
Найти похожие
|
17.
|
Агмалова, Айгуль Фаритовна.
Возможности информационно-коммуникационных технологий для реализации профессиональных компетенций [Текст] / А. Ф. Агмалова // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 11. - С. 50-51. - Библиогр.: с. 51 (1 назв.)
. - ISSN 1990-679XББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникативные технологии -- профессиональные компетенции -- мультимедийные продукты -- компетенции -- федеральные государственные стандарты -- образовательные стандарты
Аннотация: Рассматриваются возможности информационно-коммуникативных технологий для реализации профессиональных компетенций, сформулированных в требованиях федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения.
Найти похожие
|
18.
|
Зотова, И. В.
Выявление проблемного поля деятельности ДОО при переходе на ФГОС дошкольного образования [Текст] : [опыт работы Центра развития ребенка - детского сада № 8 г. Краснодара] / И. В. Зотова, О. А. Щипелева // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 6. - С. 12-21. - Библиогр.: с. 21 (3 назв. )
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Краснодар, город
Дошкольная педагогика--Россия--Краснодар, город
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая деятельность -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- центры развития ребенка -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- стратегии введения ФГОС -- образовательные результаты -- корреляция образовательных результатов -- учет индивидуальных особенностей -- дошкольники -- социально-значимая деятельность -- профессиональные компетенции -- педагоги -- управление ДОО -- опыт работы
Аннотация: Этапы определения стратегии введения ФГОС ДОО, учитывающего индивидуальные особенности воспитанников и их потребности в социально-значимой деятельности. Необходимость исследования компетенций педагогов, описания их профессиональных действий и умений.
Доп.точки доступа:
Щипелева, О. А.; Центр развития ребенка - детский сад № 8Детский сад № 8
Найти похожие
|
19.
|
Голицына, Ирина Николаевна (кандидат физико-математических наук, доцент).
Гибкое обучение в традиционном учебном процессе [Текст] / И. Н. Голицына // Высшее образование в России. - 2017. - № 5. - С. 113-117
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Казань, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- учебный процесс -- гибкое обучение -- персонализация обучения -- самостоятельная работа студентов -- самообразование -- профессиональные компетенции -- компетенции -- электронная информационно-образовательная среда -- информационно-образовательная среда -- веб-ресурсы
Аннотация: Описан опыт Казанского (Приволжского) федерального университета по организации гибкого обучения в учебном процессе студентов за счёт широкого использования веб-ресурсов на практических занятиях.
Найти похожие
|
20.
|
Рождественская, Екатерина (старший консультант).
Главный бухгалтер иностранной производственной компании [Текст] / Е. Рождественская // Справочник по управлению персоналом. - 2013. - № 3 (март). - С. 94-97 : табл.
. - ISSN 1727-1029ББК 60.832
Рубрики: Социальное управление
Кадры управления
Кл.слова (ненормированные):
бухгалтерия -- главные бухгалтеры -- профессиональные компетенции -- иностранные компании -- производственные компании
Аннотация: Рассмотрены требования, предъявляемые главному бухгалтеру в иностранных компаниях.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный