Поисковый запрос: (<.>K=профилизация<.>) |
Общее количество найденных документов : 175
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Васильева, С. Г.
Роль профильной дифференциации при выборе медицинской специальности [Текст] / С. Г. Васильева, В. Р. Васильева // Среднее профессиональное образование. - 2003. - № 5. - С. 47-48
. - ISSN 1990-679XББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Республика Саха (Якутия)
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профильная дифференциация -- выбор медицинской специальности -- подготовка медиков -- медицинское образование -- целевая подготовка кадров -- медицинские колледжи -- профилизация обучения
Аннотация: О плановой целевой подготовке медицинских кадров в Республике Саха (Якутия).
Доп.точки доступа:
Васильева, В. Р.
Найти похожие
|
2.
|
Зволинская, Н. Н.
Проблемное поле научных исследований высшего профессионального образования (исходные позиции и проект программы) [Текст] / Н. Н. Зволинская, В. И. Маслов // Теория и практика физической культуры. - 2005. - N 12. - С. 6-8
. - ISSN 0040-3601ББК 74 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
непрерывное физкультурное образование -- сводный план НИР -- профилизация образования -- инновационные педагогические технологии
Аннотация: Представлен проект программы: "Теоретические и методические основы непрерывного профессионального образования в области физической культуры, спорта и туризма (2006 - 2010 гг. ) ".
Доп.точки доступа:
Маслов, В. И.
Найти похожие
|
3.
|
Уравнения ОВР: о способах расстановки коэффициентов [Текст] / Ж. А. Кочкаров [и др. ] // Химия в школе. - 2007. - N 9. - С. 44-50. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
окислительно-восстановительные реакции -- химические реакции -- преподавание химии -- обучение химии -- профильное обучение -- химические уравнения -- подбор коэффициентов -- межмолекулярные реакции -- степень окисления -- протонно-кислородный метод -- метод нулевых валентностей -- метод протонно-кислородного баланса -- метод электронного баланса
Аннотация: О методах подбора коэффициентов в уравнениях окислительно-восстановительных реакций.
Доп.точки доступа:
Савин, Г. А.; Александрова, С. М.; Ефремов, В. В.; Кочкаров, Ж. А.
Найти похожие
|
4.
|
Перевозный, А. В. (канд. пед. наук).
Дифференциация как путь совершенствования современного школьного образования [Текст] / А. В. Перевозный // Профильная школа. - 2007. - N 6. - С. 3-11. - Библиогр.: с. 11 (6 назв. ). - 1; Профилизация как синтез двух процессов: дифференцированного и интеграционного. - 1; Пути формирования профилей на основе межнаучного синтеза. - 1; Разноуровневый подход к содержанию профильного образования. - 1; Принципы конструирования разноуровневых курсов. - 1; Организационно-педагогические аспекты профилизации
ББК 74.2 + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования -- профильное обучение -- формирование профилей -- разноуровневый подход -- дифференциация образовательной системы -- дифференцированное обучение -- внутришкольная дифференциация
Аннотация: Благодаря дифференциации образовательной системе удается придать гибкость, восприимчивость к потребностям человека, что прежде всего выражается в возможности выбора учащимися своей образовательной траектории в соответствии со способностями и жизненными планами.
Найти похожие
|
5.
|
Кендиван, О. Д.-С.
Учебные карты для классов медико-биологического профиля [Текст] / О. Д.-С. Кендиван // Химия в школе. - 2007. - N 6. - С. 41-44. - Библиогр.: с. 44 (11 назв. )
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- дидактические материалы -- общеобразовательная школа -- самостоятельная работа -- преподавание химии -- обучение химии -- профильное обучение -- учебные карты -- медико-биологический профиль
Аннотация: Представлены учебные карты, используемые при изучении основных понятий и законов химии.
Найти похожие
|
6.
|
Хлопкова, Н. А.
О проблемах развития мотивационной сферы учащихся [Текст] / Н. А. Хлопкова // Химия в школе. - 2007. - N 10. - С. 46-48
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
9 класс -- учащиеся -- химия -- мотивация -- бытовая химия -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- профильное обучение -- мотивационная сфера -- развитие мотивации -- элективные курсы
Аннотация: О занятиях элективного курса "Химия в быту" для 9-х классов.
Найти похожие
|
7.
|
Назарова, И. Г.
Психолого-педагогическое сопровождение выпускников образовательных учреждений по проектированию жизненных и профессиональных стратегий [Текст] / И. Г. Назарова, Е. С. Боярова // Психология и школа. - 2007. - N 2. - С. 68-74
ББК 88.4 + 88.4
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
выпускники -- непрерывное образование -- образовательные учреждения -- педагоги -- преподаватели -- профессиональные проекты -- профессиональные стратегии -- профилизация -- профильное обучение -- психолого-педагогические службы -- психолого-педагогическое сопровождение -- родители -- ученики -- учителя
Аннотация: Психолого-педагогическое сопровождение выступает как комплексная модель, которая с одной стороны, интегрирует диагностическую, консультативную, тренинговую работу, с другой стороны, включает в процесс сопровождения всех субъектов - учащегося, родителей, педагогов, учителей, значимых сверстников.
Доп.точки доступа:
Боярова, Е. С.
Найти похожие
|
8.
|
Кольцова, Г. А.
Презентация элективного курса "Химия, здоровье, красота" [Текст] / Г. А. Кольцова // Химия в школе. - 2007. - N 10. - С. 48-51
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
презентации -- химия -- яблоки -- химические вещества -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- профильное обучение -- элективные курсы -- косметические маски -- пектины -- сценарии презентаций
Аннотация: Сценарий презентации.
Найти похожие
|
9.
|
Дерябина, Н. Е.
Прием макроподстановки как способ определения коэффициентов в уравнениях ОВР [Текст] / Н. Е. Дерябина // Химия в школе. - 2007. - N 9. - С. 40-44 : табл. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
органическая химия -- органические соединения -- окислительно-восстановительные реакции -- химические реакции -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- профильное обучение -- химические уравнения -- прием макроподстановки -- расстановка коэффициентов -- макроподстановка
Аннотация: Использование приема макроподстановки позволяет упростить процесс расстановки коэффициентов и уменьшить число производимых операций.
Найти похожие
|
10.
|
Хамитова, А. И
ЕГЭ по химии как объективная реальность [Текст] / А. И. Хамитова, А. Б. Хабибуллина // Химия в школе. - 2007. - N 5. - С. 51-53. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в конце ст. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
химия -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- государственные экзамены -- профильное обучение -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- экзамены по химии
Аннотация: На основе анализа заданий ЕГЭ выделены знания, необходимые для успешной сдачи экзамена.
Доп.точки доступа:
Хабибуллина, А. Б.
Найти похожие
|
11.
|
Войткевич, Н. Н.
Элективная дифференциация, или Как создать ситуацию выбора [Текст] / Н. Н. Войткевич // Химия в школе. - 2007. - N 5. - С. 44-50. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 50 (15 назв. ). - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные программы -- химия -- пищевые продукты -- преподавание химии -- дифференциация обучения -- обучение химии -- профильное обучение -- элективные курсы -- предметно-ориентированные курсы -- межпредметные курсы -- ориентационные курсы -- элективная дифференциация
Аннотация: Типы элективных курсов и программа курса "Химия и пища".
Найти похожие
|
12.
|
Кашапов, М. М.
О творческом мышлении психолога в условиях профилизации [Текст] / М. М. Кашапов // Психология и школа. - 2007. - N 2. - С. 55-61
ББК 88.37 + 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
допрофильное обучение -- креативность учителя -- педагоги -- преподаватели -- профессиональное мышление -- профилизация -- профильное обучение -- психологи -- самостоятельные работы -- творческое мышление -- учителя
Аннотация: Особенностью формирования творческого мышления является предоставление обучаемым самостоятельной работы в ходе учебной деятельности, а также создание обстановки, благоприятной для самовыражения и поддержания неординарных решений.
Найти похожие
|
13.
|
Лисичкин, Г. В. (д-р хим. наук, проф.).
Профильное обучение в школах с углубленным изучением химии [Текст] / Г. В. Лисичкин, Т. Н. Ромашина // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 34-39
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- концепции профильного обучения -- изучение химии -- углубленное изучение химии -- классы с углубленным изучением -- химия (образование) -- преподаватели -- профили обучения -- выбор профиля -- среднее образование -- профилизация образования
Аннотация: Статья посвящена краткому анализу работы школ и классов с углубленным изучением химии.
Доп.точки доступа:
Ромашина, Т. Н. (канд. пед. наук)
Найти похожие
|
14.
|
Лисичкин, Г. В. (д-р хим. наук, проф.).
Профильное обучение в школах с углубленным изучением химии [Текст] / Г. В. Лисичкин, Т. Н. Ромашина // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 34-39
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- концепции профильного обучения -- изучение химии -- углубленное изучение химии -- классы с углубленным изучением -- химия (образование) -- преподаватели -- профили обучения -- выбор профиля -- среднее образование -- профилизация образования
Аннотация: Статья посвящена краткому анализу работы школ и классов с углубленным изучением химии.
Доп.точки доступа:
Ромашина, Т. Н. (канд. пед. наук)
Найти похожие
|
15.
|
Перевозный, А. В.
Дифференциация школьного образования: сущностные характеристики и структура [Текст] / А. В. Перевозный // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 48-53. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.202 + 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дифференциация обучения -- школы -- обучение -- содержание обучения -- требования к обучению -- результаты образования -- образовательные достижения -- достижения образования -- сроки обучения -- профилизация школ -- внутришкольная дифференциация -- факультативы -- элективные курсы -- классы предпрофильной подготовки -- предпрофильная подготовка -- спецкурсы -- спецсеминары -- семинары -- учебные курсы -- курсы обучения
Аннотация: Представлены возможности дифференцированного обучения.
Найти похожие
|
16.
|
Носова, О. Л.
Как учить математике "гуманитариев" [Текст] / О. Л. Носова // Математика в школе. - 2007. - N 2. - С. . 71-72
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математическое образование -- направления образования -- преподавание математики -- школы с гуманитарной направленностью -- профильные школы -- профилизация
Аннотация: Об особенностях и проблемах организации преподавания математики в школах с гуманитарной направленностью.
Найти похожие
|
17.
|
Гончаренко, Н. Г.
Школьный профориентационный центр в системе работы профильной школы [Текст] / Н. Г. Гончаренко // Профильная школа. - 2007. - N 3. - С. . 31-33
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
предпрофильная подготовка -- профильное обучение -- профилизация обучения -- выпускники школ -- профессиональная ориентация -- школьные профориентационные центры -- выбор профессии -- психологическое тестирование -- профессиональный интерес -- рынок образовательных услуг
Аннотация: Главное в работе профориентационного центра является создание системы подготовки и обработки психолого-педагогических, информационных материалов, которые в совокупности представляют собой сведения, необходимые выпускнику школы для правильного выбора жизненного пути через получение дальнейшего образования.
Найти похожие
|
18.
|
Калинова, Г. С. (канд. пед. наук).
О преподавании биологии в 2007/2008 учебном году [Текст] / Г. С. Калинова, С. В. Суматохин // Биология в школе. - 2007. - N 5. - С. . 22-26
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- биология -- профильное обучение -- профилизация -- преподавание биологии -- Единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- школьный курс
Аннотация: О переходе на профильное обучение в рамках государственных образовательных стандартов. Рассматриваются различные варианты курса биологии: химико-биологический, биолого-географический и агротехнический. О Едином государственном экзамене, итоговой аттестации по биологии.
Доп.точки доступа:
Суматохин, С. В. (канд. пед. наук)
Найти похожие
|
19.
|
Чистякова, С. Н.
Практика профессиональных проб в российских школах [Текст] / С. Н. Чистякова // Школьные технологии. - 2007. - N 3. - С. . 86-92
ББК 74.26 + 74.263
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
профессиональные пробы -- школьники -- школы -- интегративные курсы -- учебные курсы -- профессиональная ориентация -- технология в школе -- программы профессиональных проб -- профессии -- выбор профессии -- профилизация обучения -- профильное обучеие -- профориентация -- профильные школы -- элективные курсы -- факультативы -- образовательный продукт -- компетентности
Аннотация: Представлен опыт использования профессиональных проб в учебном курсе "Твоя профессиональная карьера" образовательной области "Технология" в школах различных регионов.
Найти похожие
|
20.
|
Кузнецова, Е.
Музыкально-педагогическая профилизация в условиях школьного образования: исторический и современный аспекты [Текст] / Е. Кузнецова // Искусство в школе. - 2007. - N 5. - С. . 61-64. - Библиогр.: с. 64 (8 назв. )
ББК 74.202 + 85.31
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Искусство--Музыка, 20 в. нач.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
музыкальные школы -- профилизация школы -- профильное обучение -- музыкальное искусство -- музыкальное образование -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание
Аннотация: Рассматривается концепция профильного обучения и несколько вариантов (моделей) организации музыкально-педагогического профильного обучения: модель внутришкольной профилизации и модель сетевой организации.
Доп.точки доступа:
Музыкальные классы Курского музыкального кружка
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный