Поисковый запрос: (<.>K=профильное обучение<.>) |
Общее количество найденных документов : 684
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1.
| Иванова С. В. Нормативно-правовая основа модернизации российского образования (1990-2010 гг.)/С. В. Иванова, В. В. Назарова // Педагогика, 2022. т.№ 6.-С.106-117
|
2.
| Лопушанская Н. Д. Интегрированный курс "Методы приближенных вычислений" в классах физико-математического и инженерного профилей/Н. Д. Лопушанская // Информатика в школе, 2022,N № 5.-С.84-87
|
3.
| Лукина А. К. Образы взрослой жизни и будущего у современных подростков в отечественных и зарубежных исследованиях/А. К. Лукина, М. А. Волкова // Педагогика, 2022,N №1.-С.73-84
|
4.
| Гольштейн Л. В. Учебная программа "Классы СИБУРа"/Л. В. Гольштейн, В. Н. Арканова // Химия в школе, 2022,N № 7.-С.30-33
|
5.
| Малова Е. М. Лицейское образование: путь в будущее/Е. М. Малова // Химия в школе, 2022,N № 7.-С.42-43
|
6.
| Исаев Д. А. Научная школа Наталии Сергеевны Пурышевой/Д. А. Исаев // Физика в школе, 2022,N № 4.-С.61-64
|
7.
| Подуфалов Н. Д. К вопросу развития дидактики в условиях цифровой трансформации общества/Н. Д. Подуфалов // Педагогика, 2021,N № 2.-С.5-23
|
8.
| Суматохин С. В. Биология для врачей будущего: предпрофильная подготовка по разделу "животные"/С. В. Суматохин, Е. В. Носова, Ф. Е. Чистяков // Биология в школе, 2021,N № 1.-С.24-33
|
9.
| Обдалова О. А. Проектная деятельность в реализации предметно-языкового интегрированного обучения в школе/О. А. Обдалова, Л. Ю. Минакова // Иностранные языки в школе, 2021,N № 5.-С.72-79
|
10.
| Баракина Т. В. Формирование у младших школьников умения работать со схемами/Т. В. Баракина, Н. Ю. Шерешик // Информатика в школе, 2021,N № 9.-С.59-64
|
11.
| Рыжова Н. И. Развитие цифровых компетенций старшеклассников в школьном курсе информатики посредством кейс-технологий/Н. И. Рыжова, Н. Ю. Королева // Информатика в школе, 2021,N № 9.-С.37-43
|
12.
| Турсыматова О. И. Эффективность изучения прикладного курса "Биофизика" в условиях профильного обучения/О. И. Турсыматова, С. Ж. Ибадуллаева, К. А. Жумагулова // Биология в школе, 2020,N № 5.-С.63-72
|
13.
| Кунафина Ю. И. О профессиональной ориентации на уроках биологии/Ю. И. Кунафина // Биология в школе, 2020,N № 2.-С.51-55
|
14.
| Кузнецова Т. И. Всероссийский научно-методический семинар "Передовые идеи в преподавании математики в России и за рубежом" в 2019/2020 учебном году/Т. И. Кузнецова // Математика в школе, 2020,N № 5.-С.68-71
|
15.
| Кабардов М. К. Особенности когнитивной и эмоционально-личностной сферы учеников профильных 7-х классов общеобразовательной школы/М. К. Кабардов, З. З. Жамбеева, О. А. Москвитина // Педагогика, 2020,N № 1.-С.58-67
|
16.
| Розов К. В. Развитие алгоритмической культуры и культуры программирования у учащихся профильного класса при обучении основам программирования на языке C++/К. В. Розов // Информатика в школе, 2020,N № 6.-С.24-33
|
17.
| Мачехина О. Н. Первое десятилетие XXI в. в развитии отечественной общеобразовательной школы: ретроспективный анализ/Ольга Николаевна Мачехина // Преподавание истории и обществознания в школе, 2020,N № 4.-С.64-73
|
18.
| Функ Р. В. Изучение курса истории на углубленном уровне при профильном обучении в современной школе/Ростислав Владимирович Функ // Преподавание истории и обществознания в школе, 2020,N № 1.-С.29-36
|
19.
| Родионова Т. К. Школа, работающая в космическом направлении/Т. К. Родионова // Педагогика, 2019,N № 1.-С.70-74
|
20.
| Геворкян Е. Н. Диверсификация содержания подготовки будущих педагогов/Е. Н. Геворкян, А. И. Савенков // Педагогика, 2019,N № 4.-С.70-73
|
21.
| Борзова З. В. Можно ли подготовиться к ЕГЭ по биологии самостоятельно/З. В. Борзова, М. Э. Пашаева // Биология в школе, 2019,N № 2.-С.19-23
|
22.
| Кунафина Ю. И. Профессиональная ориентация при обучении биологии/Ю. И. Кунафина // Биология в школе, 2019,N № 6.-С.69-73
|
23.
| Памяти Светланы Николаевны Чистяковой // Педагогика, 2019,N № 9.-С.125-128
|
24.
| Функ Р. В. Новый школьный учебник по истории для профильных классов: каким он может быть сегодня?/Ростислав Владимирович Функ // Преподавание истории и обществознания в школе, 2019,N № 4.-С.21-25
|
25.
| Цирульников А. М. Образовательная сеть как социокультурная технология: якутский опыт/А. М. Цирульников // Педагогика, 2019,N № 6.-С.19-31
|
26.
| Жук А. И. Развитие системы непрерывного педагогического образования в Республике Беларусь/А. И. Жук // Педагогика, 2019,N № 7.-С.119-127
|
27.
| Подуфалов Н. Д. Математическое образование в контексте методологических проблем развития российской системы образования/Н. Д. Подуфалов, Б. К. Дураков // Педагогика, 2018,N № 7.-С.3-12
|
28.
| Крюченкова Ю. В. Довузовская подготовка школьников по аэрокосмическому направлению ранней профилизации/Ю. В. Крюченкова // Педагогика, 2018,N № 1.-С.73-75
|
29.
| Сысоев П. В. Элективный языковой курс "Introduction to low" в системе профессионально ориентированного обучения иностранному языку в старших классах/П. В. Сысоев, В. В. Завьялов // Иностранные языки в школе, 2018,N № 7.-С.10-18
|
30.
| Бирюкова Е. Г. Исследовательские опыты с соединениями железа (III)/Е. Г. Бирюкова, Г. А. Савин // Химия в школе, 2018,N № 3.-С.41-44
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный