Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (8)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=профильные классы<.>)
Общее количество найденных документов : 118
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.
371
Л 64


    Литвинова, Т. В.
    Банк данных элективных курсов предпрофильной подготовки [Текст] / Т. В. Литвинова // Завуч: управление современной школой. - 2008. - N 1. - С. 72-78
УДК
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
   Школоведение--Россия--Сургут, город--Тюменская область

Кл.слова (ненормированные):
школьники -- общеобразовательная школа -- профильное обучение -- педагогический опыт -- 9 классы -- профильные классы -- элективные курсы -- портфолио -- 10 классы -- предпрофильная подготовка
Аннотация: Информация для обучающихся, желающих поступить в 10 класс, и их родителей. А также, портфолио личных достижений школьника.


Доп.точки доступа:
Средняя школа N 38

Найти похожие

2.


    Суматохин, С. В. (доктор педагогических наук; профессор).
    Биология для врачей будущего: предпрофильная подготовка по разделу "животные" [Текст] / С. В. Суматохин, Е. В. Носова, Ф. Е. Чистяков // Биология в школе. - 2021. - № 1. - С. 24-33 : табл. - Библиогр.: с. 33 (11 назв.)
УДК
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- школьное образование -- обучение биологии -- медицинские классы -- профильные классы -- предпрофильная подготовка -- школьный курс биологии -- профильное обучение -- школьники
Аннотация: В статье обоснована необходимость усиления практической направленности школьного биологического образования. Раскрывается значение предпрофильной подготовки учащихся по биологии. Предложен предпрофильный школьный курс биологии животных, содержащий прикладной аспект в области биомедицины.


Доп.точки доступа:
Носова, Е. В. (кандидат педагогических наук); Чистяков, Ф. Е. (аспирант)

Найти похожие

3.


    Обухов, Д. К. (доктор биологических наук; профессор).
    Биология и медицина на рубеже XX-XXI вв. [Текст] / Е. В. Обухов, Е. В. Пущина, Т. А. Цехмистренко // Биология в школе. - 2017. - № 7. - С. 3-11 : 6 рис. - Библиогр.: с. 11 (5 назв.)
УДК
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
преподавание биологии -- биология -- медицина -- дополнительные материалы -- профильные классы -- методы исследования -- медицинские исследования -- биологические исследования -- Нобелевские премии
Аннотация: Представлены краткие сведения о наиболее значимых достижениях в различных областях биологии и медицины конца ХХ и начала XXI века. Эти данные могут служить в качестве дополнительного материала для учителей биологии при проведении занятий в профильных классах медико-биологического направления. Они также будут полезны при подготовке учеников, интересующихся современной биологией и медициной.


Доп.точки доступа:
Пущина, Е. В. (доктор биологических наук; профессор); Цехмистренко, Т. А. (доктор биологических наук; профессор)

Найти похожие

4.


   
    Биология и медицина на рубеже XX-XXI вв. [Текст] / Е. В. Обухов [и др.] // Биология в школе. - 2018. - № 3. - С. 4-12 : 3 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 12 (19 назв.)
УДК
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
преподавание биологии -- биология -- медицина -- дополнительные материалы -- профильные классы -- методы исследования -- медицинские исследования -- биологические исследования -- камбиальные клетки -- нейрогенез -- нейробласты
Аннотация: Представлены сведения о достижениях в областях биологии и медицины конца ХХ-начала ХХI в., связанные с изучением нервной системы человека и животных. Эти данные послужат в качестве дополнительного материала для учителей биологии при проведении занятий в профильных классах медико-биологического направления.


Доп.точки доступа:
Обухов, Д. К. (доктор биологических наук; профессор; академик; учитель); Пущина, Е. В. (доктор биологических наук; профессор); Вараксин, А. А. (доктор биологических наук; профессор); Цехмистренко, Т. А. (доктор биологических наук; профессор; академик)

Найти похожие

5.


   
    В классе даже девочки [Текст] // Основы Безопасности Жизнедеятельности. - 2010. - N 2. - С. 44-45
УДК
ББК 68.90
Рубрики: Военное дело
   Гражданская защита в целом

Кл.слова (ненормированные):
кадеты -- военные учебные заведения -- спасательные службы -- профильные классы -- школы-лицеи
Аннотация: О профильном кадетском классе казанской средней школы-лицея N 89 Республики Татарстан.


Доп.точки доступа:
Средняя школа-лицей N 89

Найти похожие

6.


    Таран, Ю. (сотрудник пресс-службы).
    Взгляд в анфас на профильный класс. Чему учат юных пожарных [Текст] / Ю. Таран // Основы Безопасности Жизнедеятельности. - 2009. - N 11. - С. 39-40
УДК
ББК 68.92 + 74.200
Рубрики: Военное дело
   Службы гражданской защиты

   Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
юные пожарные -- чрезвычайные ситуации -- противопожарная пропаганда -- культура безопасности жизнедеятельности -- профильные классы
Аннотация: О работе сотрудников Государственной противопожарной службы Калужской области по воспитанию культуры безопасности жизнедеятельности у учащихся профильного класса школы N 21 г. Калуги.


Доп.точки доступа:
Государственая противопожарная служба; Школа N 21

Найти похожие

7.


    Копытов, А. Д. (д-р пед. наук, проф.).
    Внедрение адаптированных зарубежных образцов реализации профильного обучения [Текст] / А. Д. Копытов, М. П. Пальянов, А. Р. Демченко // Педагогика. - 2010. - N 7. - С. 98-105. - Библиогр.: с. 105 (6 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
УДК
ББК 74.04 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Германия--Великобритания--США
   Организация образования--Россия

   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- профильные классы -- зарубежные страны -- профилизация обучения -- модели профилизации -- альтернативные модели профилизации -- профессиональное самоопределение -- модели профессионального самоопределения -- профориентация школьников -- профессиональная ориентация школьников -- организация профильного обучения -- профессиональная квалификация -- образовательные учреждения -- взаимодействие образовательных учреждений -- сетевое взаимодействие -- сеть образовательных учреждений -- инновационные модели обучения
Аннотация: В статье рассматриваются теоретические концепции и зарубежный опыт реализации профильного обучения в системе общего образования, анализируются модели профильной подготовки учащихся и взаимосвязь с профессиональным обучением.


Доп.точки доступа:
Пальянов, М. П. (д-р пед. наук, проф.); Демченко, А. Р. (канд. пед. наук)

Найти похожие

8.


    Набока, В. С.
    Военно-патриотическое воспитание в профильных классах [Текст] / В. С. Набока // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2009. - N 11. - С. 23-25
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
патриотическое воспитание -- профильные классы -- основы военной службы -- кадетские классы -- программы патриотического воспитания -- военная подготовка -- физическое развитие -- эстетическое воспитание -- 8 класс -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс
Аннотация: Программа для учащихся 8-11 классов по военно-патриотическому воспитанию в кадетских классах.


Найти похожие

9.


    Ерина, Т. М. (проф. каф. мет. препод. физики и матем. Педагогической академии последипломного образования ; доцент каф. высшей матем. МПТУ "МАМИ", Москва).
    Возможности и целесообразность вариативного осуществления профилизации образования [Текст] / Т. М. Ерина // Профильная школа. - 2008. - N 4. - С. 46-51 : 1 рис. - Библиогр.: с. 51 (3 назв. ) . - ISSN 1998-0744
УДК
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования

Кл.слова (ненормированные):
профилизация образования -- совершенствование образования -- профильные классы -- дифференциация образования -- структуризация образования -- специализированные профили -- выбор профессий
Аннотация: Выявлено противоречие между нормативно предлагаемыми и педагогически обсуждаемыми подходами к профилизации образования и Закон РФ "Об образовании", а также существующей технологии организации переходного этапа "школа-вуз". В частности, к ним следует отнести противоречие между законодательно закрепленным разделением систем общего и профессионального образования и предлагаемой совокупностью профилей образования с выраженной тенденцией к специализации. На основе выявленных противоречий предлагается альтернативный подход к осуществлению профилизации, устраняющий или минимизирующий выявленные противоречия и. соответственно, повышающий эффективность рассматриваемого процесса, в том числе экономическую целесообразность его осуществления.


Найти похожие

10.


    Тимофеев, А. В. (педагог военно-спортивного центра "Патриот").
    Воспитание готовности старших школьников к защите Отечества [Текст] / Тимофеев А. В., Гуляев И. В. // Дополнительное образование и воспитание. - 2011. - N 2. - С. 21-23 : фот.
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- учреждения дополнительного образования -- дети -- школьники -- опыт работы -- военно-спортивные центры -- общеобразовательные учреждения -- школы (образование) -- старшие школьники -- воспитание -- патриотическое воспитание -- готовность к защите Отечества -- общее образование -- интеграция (образование) -- оборонно-спортивные классы -- профильные классы -- экспериментальные площадки (образование)
Аннотация: В период с 2006 по 2009 гг. на базе Военно-спортивного центра "Патриот" и средней общеобразовательной школы N 29 г. Новокузнецка была организована областная экспериментальная площадка "Воспитание готовности старших школьников к защите Отечества через интеграцию общего и дополнительного образования в условиях профильного оборонно-спортивного класса". В ходе экспериментальной работы была создана модель интеграции общеобразовательного учреждения и учреждения дополнительного образования, ориентированная на воспитание готовности старших школьников к защите Отечества.


Доп.точки доступа:
Гуляев, И. В. (методист военно-спортивного центра "Патриот"); Патриот, военно-спортивный центрСредняя общеобразовательная школа

Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)