Поисковый запрос: (<.>K=процессы обучения<.>) |
Общее количество найденных документов : 23
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Шпак И. И. Повторительно-обобщающие уроки по истории Древнего мира/Ирина Игоревна Шпак // Преподавание истории в школе, 2007,N N 4.-С.9-13
|
2.
| Цыренова М. Г. Повторительно-обобщающий урок по истории/Марина Геннадьевна Цыренова // Преподавание истории в школе, 2007,N N 4.-С.3-8
|
3.
| Осовецкая Н. Новый образовательный стандарт/Нина Осовецкая // Народное образование, 2008,N N 7.-С.С. 49-56
|
4.
| Быстряков Е. Н. Инновационные процессы в юридическом вузе/Е. Н. Быстряков, С. В. Шошин // Право и образование, 2008,N N 6.-С.65-71
|
5.
| Закиров Р. М. Коррекционная направленность процесса обучения технико-тактическим подготовительным действиям юных дзюдоистов с нарушением зрения/Р. М. Закиров // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 2009,N N 6.-С.70-74
|
6.
| Попов В. Процесс обучения действием в действии/В. Попов // Управление персоналом, 2010,N N 2 (228).-С.18-21
|
7.
| Сергеева Ю. Ю. Дистанционное обучение для студентов заочного отделения факультета АФК по дисциплине "Теория и организация АФК"/Ю. Ю. Сергеева // Адаптивная физическая культура, 2009,N N 4 (40).-С.44
|
8.
| Рассказов Ф. Д. Современные проблемы организации научно-исследовательской деятельности студентов в вузах/Ф. Д. Рассказов, С. Н. Степанова // Педагогическое образование и наука, 2009,N N 9.-С.18-22
|
9.
| Стулов А. Технология организации обучения с помощью СДЭО/А. Стулов // Справочник по управлению персоналом, 2011,N N 3 (март).-С.76-82
|
10.
| Бобрышева И. Е. Русский язык по-новому/И. Е. Бобрышева // Русский язык за рубежом, 2011,N N 2.-С.20-24
|
11.
| Арбузова Е. Н. Применение интерактивной доски на уроках биологии/Е. Н. Арбузова // Биология в школе, 2010,N N 9.-С.33-36
|
12.
| Остроумова Ю. С. Формирование у будущих учителей физики готовности к освоению содержания современных наукоемких технологий/Ю. С. Остроумова, В. П. Соломин, С. Д. Ханин // Физическое образование в вузах, 2012.-С.62-73
|
13.
| Полихрониди А. Х. Педагогические условия эффективного применения обучающих систем на базе ИКТ/А. Х. Полихрониди // Среднее профессиональное образование, 2013,N № 10.-С.27-28
|
14.
| Крюков М. П. Проблемно-модульный подход в обучении как эффективное средство подготовки специалистов/М. П. Крюков // Среднее профессиональное образование, 2003,N № 8.-С.36-37
|
15.
| Орлов В. И. Метод и организационная форма обучения/В. И. Орлов // Среднее профессиональное образование, 2003,N № 8.-С.46-49
|
16.
| Оржековский П. А. О методологических позициях современного учителя/П. А. Оржековский // Химия в школе, 2015,N № 8.-С.2-4
|
17.
| Алексашина И. Ю. О методическом сопровождении профессионального развития учителей химии Санкт-Петербурга/И. Ю. Алексашина, С. Е. Домбровская // Химия в школе, 2015,N № 9.-С.2-6
|
18.
| Шаталов М. А. Об оценивании образовательных результатов/М. А. Шаталов // Химия в школе, 2017,N № 1.-С.13-21
|
19.
| Ларионова Л. Г. Обучение орфографии в аспекте коммуникативно-деятельностного подхода/Л. Г. Ларионова // Русский язык в школе, 2018,N № 3.-С.22-28
|
20.
| Савова М. Р. Речь и ее функции в методической концепции Т. А. Ладыженской/М. Р. Савова // Русский язык в школе, 2018,N № 4.-С.3-6
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный