Поисковый запрос: (<.>K=процессы обучения<.>) |
Общее количество найденных документов : 23
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Donskikh, Oleg A. (Doctor of Philosophy; Head of the Department of Philosophy and Humanities).
Dystrophy of the Sense of Incomprehension and its Consequences [Text] = Дистрофия чувства непонимания и её последствия / Oleg A. Donskikh // Высшее образование в России. - 2021. - № 2. - С. 50-60. - Библиогр.: с. 60 (12 назв.). - Статья опубликована на английском языке
. - ISSN 2071-3762ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
чувство непонимания -- доступ к информации -- процессы обучения -- уровни понимания -- гаджеты -- письменное общение -- устное общение -- электронные устройства
Аннотация: A radical change in the relationship between oral and written communication is analyzed. Due to the usual practice of communication using electronic devices, mostly oral dialogues are replaced by written ones.Анализируется радикальное изменение соотношения между устным и письменным общением. Из-за привычной практики общения с использованием электронных устройств преимущественно устные диалоги заменяются письменными.
Найти похожие
|
2.
|
Алексашина, И. Ю. (профессор).
О методическом сопровождении профессионального развития учителей химии Санкт-Петербурга [Текст] / И. Ю. Алексашина, С. Е. Домбровская // Химия в школе. - 2015. - № 9. - С. 2-6 : 3 табл.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Санкт-Петербург, город--Россия
Методика преподавания учебных предметов
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
методические службы -- общеобразовательная школа -- профессиональное развитие учителей -- преподавание химии -- процессы обучения -- обучение химии -- профессиональная деятельность -- методическое сопровождение -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- инновационный педагогический опыт -- районные методические объединения -- учителя -- педагогические результаты -- результаты ЕГЭ -- государственный единый экзамен
Аннотация: Опыт работы методической службы Санкт-Петербурга по созданию условий для профессионального развития учителей химии и описаны некоторые результаты из профессиональной деятельности.
Доп.точки доступа:
Домбровская, С. Е.
Найти похожие
|
3.
|
Арбузова, Е. Н. (кандидат педагогических наук).
Применение интерактивной доски на уроках биологии [Текст] / Е. Н. Арбузова // Биология в школе. - 2010. - N 9. - С. 33-36. - Примеч. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- процессы обучения -- получение информации -- подходы к обучению -- психологические особенности -- школьники -- визуалы -- дигиталы -- интерактивные доски -- наглядные материалы
Аннотация: В статье автор подробно освещает особенности работы с учащимися, которые относятся к различным типам репрезентативной системы: визуалам, аудиалам, кинестетикам. Приведены результаты исследования, позволяющего осуществлять дифференцированный подход к использованию интерактивных досок в соответствии с указанными типами.
Найти похожие
|
4.
|
Бобрышева, И. Е. (доктор педагогических наук).
Русский язык по-новому [Текст] / И. Е. Бобрышева // Русский язык за рубежом. - 2011. - N 2. - С. 20-24 : цв. фот.
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 74.58
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
обучение русскому языку -- синергетические тренинги -- синергетическая тренинговая установка -- технические подсистемы -- дидактические подсистемы -- субъектные подсистемы -- тренинги -- процессы обучения -- методические разработки -- методика обучения русскому языку
Аннотация: Автор представляет новейшую разработку - технологию синергетического тренинга, включающую установку и методику обучения РКИ. Разработка позволяет осуществлять обучение русскому языку не только в комфортных условиях сочетания живого учебного общения и постоянного технического обеспечения, но и эффективно интенсифицировать его.
Найти похожие
|
5.
|
Быстряков, Е. Н. (канд. юрид. наук; доц.).
Инновационные процессы в юридическом вузе [Текст] / Е. Н. Быстряков, С. В. Шошин // Право и образование. - 2008. - N 6. - С. 65-71
. - ISSN 1563-020XББК 74с + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Высшее профессиональное образование--Россия--Европа--США
Кл.слова (ненормированные):
юридическое образование -- формы обучения -- интерактивное обучение -- процессы обучения -- передача информации -- компьютерные технологии -- высшие учебные заведения -- вузы -- учебный процесс -- студенты -- инновации -- финансирование образования -- высшая школа
Аннотация: Использование традиционных и интерактивных методов обучения при подготовке студентов-юристов.
Доп.точки доступа:
Шошин, С. В. (канд. юрид. наук; доц.)
Найти похожие
|
6.
|
Донских, Олег Альбертович (доктор философских наук; профессор).
Учитель и ученик: счастье человеческого общения [Текст] = Teacher and Pupil: Happiness of Interaction / Олег Альбертович Донских, Лариса Юрьевна Логунова // Высшее образование в России. - 2019. - № 4. - С. 60-71. - Библиогр.: с. 69 (19 назв.). - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2071-3762ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
обретение знаний -- общение -- социология счастья -- процессы обучения -- учителя -- ученики -- социология культуры -- теоретические позиции философии -- аксиология -- гражданское становление -- личностное становление
Аннотация: Получение образования, обретение знаний есть важный процесс личностного и гражданского становления. Рассмотрен поиск возможностей обретения счастья в процессе образования с теоретических позиций философии, аксиологии, социологии культуры.
Доп.точки доступа:
Логунова, Лариса Юрьевна (доктор философских наук; доцент)
Найти похожие
|
7.
|
Закиров, Р. М.
Коррекционная направленность процесса обучения технико-тактическим подготовительным действиям юных дзюдоистов с нарушением зрения [Текст] / Р. М. Закиров // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2009. - N 6. - С. 70-74. - Библиогр.: с. 74
ББК 75.0 + 75.715 + 74.58
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Спортивная борьба
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная направленность -- процессы обучения -- технико-тактические действия -- юные дзюдоисты -- дзюдоисты -- юные спортсмены -- нарушение зрения -- инвалиды -- инвалиды по зрению -- депривация зрения -- адаптивная физическая культура -- адаптивное дзюдо -- двигательные навыки -- восточные единоборства -- компенсаторные возможности -- сенсорные возможности -- вибрационная чувствительность -- физическая нагрузка -- физическая подготовленность -- незрячие -- исследования
Аннотация: В статье рассмотрено развитие координационной направленности юных дзюдоистов с нарушением зрения.
Найти похожие
|
8.
|
Колесникова, Ирина Аполлоновна (доктор педагогических наук; профессор).
Постпедагогический синдром эпохи цифромодернизма [Текст] = Post-pedagogical Syndrome of the Digimodernism Age / Колесникова Ирина Аполлоновна // Высшее образование в России. - 2019. - № 8/9. - С. 67-82. - Библиогр.: с. 79-80 (27 назв.). - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2071-3762ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
постпедагогический синдром -- цифромодернизм -- культура метамодерна -- дигитализация образования -- процессы обучения
Аннотация: Рассматривается влияние культуры метамодерна и дигитализации образования на трансформацию педагогического понимания процесса обучения.
Найти похожие
|
9.
|
Крюков, М. П.
Проблемно-модульный подход в обучении как эффективное средство подготовки специалистов [Текст] / М. П. Крюков // Среднее профессиональное образование. - 2003. - № 8. - С. 36-37 : 1 табл.
. - ISSN 1990-679XББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
проблемно-модульные подходы -- подходы в обучении -- подготовка специалистов -- процессы обучения -- модульные системы обучения -- блочно-модульные системы обучения
Аннотация: Необходимость подготовки конкурентоспособных специалистов, удовлетворение образовательных запросов личности ставят перед учреждениями СПО задачи по совершенствованию как содержания образования, так и технологий самого образовательного процесса.
Найти похожие
|
10.
|
Ларионова, Людмила Геннадьевна (доктор педагогических наук).
Обучение орфографии в аспекте коммуникативно-деятельностного подхода [Текст] / Л. Г. Ларионова // Русский язык в школе. - 2018. - № 3. - С. 22-28. - Библиогр.: с. 28. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
правило-ориентированные процессы -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- процессы обучения -- обучение орфографии -- русский язык -- коммуникативно-деятельностные подходы -- грамматико-орфографические навыки -- грамматико-орфографические умения -- речевые навыки -- речевые умения -- уроки русского языка -- грамотное письмо -- речевое общение -- задания -- грамматико-орфографические задания -- работа с правилами -- лингвистические теории -- русская орфография -- сложные имена существительные -- коммуникативные упражнения
Аннотация: Правило-ориентированный процесс обучения орфографии в аспекте коммуникативно-деятельностного подхода.
Найти похожие
|
11.
|
Оржековский, П. А. (профессор).
О методологических позициях современного учителя [Текст] / П. А. Оржековский // Химия в школе. - 2015. - № 8. - С. 2-4. - Библиогр. в подстроч. примеч.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методологические позиции -- общеобразовательная школа -- образовательные технологии -- преподавание химии -- процессы обучения -- обучение химии -- формирование знаний -- позиции педагога -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- методы познания -- формирование мировоззрения -- учителя
Аннотация: Методологические позиции педагога, оказывающие влияние на возможность выполнения требований ФГОС.
Найти похожие
|
12.
|
Орлов, В. И. (кандидат педагогических наук; профессор).
Метод и организационная форма обучения [Текст] / В. И. Орлов // Среднее профессиональное образование. - 2003. - № 8. - С. 46-49. - Библиогр.: с. 49 (9 назв.)
. - ISSN 1990-679XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
формы обучения -- методы обучения -- организационные формы обучения -- дидактические задачи -- процессы обучения
Аннотация: В современной дидактике продолжается разработка самого понятия "метод обучения", поиск приемлемой в научном отношении классификации и путей совершенствования дидактических методов.
Найти похожие
|
13.
| 371
О-75
Осовецкая, Нина (заместитель директора).
Новый образовательный стандарт [Текст] / Н. Осовецкая // Народное образование. - 2008. - N 7. - С. 49-56
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Бельгия
Организация образования--Россия--Бельгия
Кл.слова (ненормированные):
образовательные стандарты -- программы реформирования школы -- реформирование школы -- школьное образование -- модели образования -- декреты -- выпускники школ -- образовательные процессы -- зарубежный опыт -- процессы обучения -- общее образование
Аннотация: О недостатках российского обучения о об опыте обучения за рубежом. Сформулированы общие цели (принципы) школьного образования их программы реформирования школ Бельгии.
Найти похожие
|
14.
|
Остроумова, Ю. С.
Формирование у будущих учителей физики готовности к освоению содержания современных наукоемких технологий [Текст] / Ю. С. Остроумова, В. П. Соломин, С. Д. Ханин // Физическое образование в вузах. - 2012. - С. 62-73 : ил. - Библиогр.: с. 71-73 (18 назв. )
. - ISSN 1609-3143ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- будущие учителя -- учителя физики -- физика -- наукоемкие технологии -- системно-деятельностный подход -- процессы обучения -- организация процесса обучения
Аннотация: Обосновывается целесообразность и раскрывается содержание системно-деятельностного подхода к формированию у будущих учителей готовности к освоению содержания современных наукоемких технологий.
Доп.точки доступа:
Соломин, В. П.; Ханин, С. Д.
Найти похожие
|
15.
|
Полихрониди, Александр Христофорович.
Педагогические условия эффективного применения обучающих систем на базе ИКТ [Текст] / А. Х. Полихрониди // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 10. - С. 27-28 : 1 рис. - Библиогр.: с. 28 (1 назв.)
. - ISSN 1990-679XББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогические условия -- применение обучающих систем -- информатизация обучения -- информационные технологии -- коммуникационные технологии -- процессы обучения -- электронные образовательные ресурсы
Аннотация: Описаны педагогические условия эффективности применения обучающих систем на базе информационных и коммуникационных технологий. Приведена структура информационной образовательной среды.
Найти похожие
|
16.
|
Попов, В.
Процесс обучения действием в действии [Текст] / В. Попов // Управление персоналом. - 2010. - N 2 (228). - С. 18-21 : ил., схемы. - Библиогр.: с. 21 (5 назв. )
ББК 65.291.2
Рубрики: Экономика--Россия, 21 в.
Внутрифирменное управление. Менеджмент
Кл.слова (ненормированные):
образовательные программы -- процессы обучения -- топ-менеджеры -- действие -- руководители -- модульные программы -- программы обучения действием -- управление проектами -- американские национальные стандарты -- курсы -- корпоративное обучение
Аннотация: О программах корпоративного обучения.
Доп.точки доступа:
ООО "ЛУКОЙЛ - Пермнефтеоргсинтез"; ООО "Нефтьсервисхолдинг"; ООО ЛУКОЙЛ - Пермнефтеоргсинтез; "ЛУКОЙЛ - Пермнефтеоргсинтез", ООО; ООО Нефтьсервисхолдинг; "Нефтьсервисхолдинг", ООО
Найти похожие
|
17.
|
Рассказов, Ф. Д.
Современные проблемы организации научно-исследовательской деятельности студентов в вузах [Текст] / Ф. Д. Рассказов, С. Н. Степанова // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 9. - С. 18-22. - Библиогр.: с. 21 (4 назв. )
. - ISSN 2072-2524ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
творческие способности -- фундаментальные знания -- процессы обучения -- творческая деятельность -- научно-исследовательская работа -- образовательный процесс -- вузовское образование -- творческий потенциал
Аннотация: Авторы статьи считают, что актуализация научно-исследовательского компонента вузовского образования позволяет обеспечить преемственность в научных кадрах, создает предпосылки для преумножения интеллектуального и творческого потенциала современного студенчества.
Доп.точки доступа:
Степанова, С. Н.
Найти похожие
|
18.
|
Савова, Марина Робертовна (кандидат педагогических наук).
Речь и ее функции в методической концепции Т. А. Ладыженской [Текст] / М. Р. Савова // Русский язык в школе. - 2018. - № 4. - С. 3-6. - Библиогр.: с. 6. - Библиогр. в подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 + 81.07
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Языкознание
Стилистика
Кл.слова (ненормированные):
обучение речи -- функции речи -- речевые воздействия -- воздействие на адресата -- аксиологические основы -- русский язык -- речевое общение -- риторический анализ -- методические рекомендации -- образ риторов -- речь педагогов -- речевая деятельность -- речевое взаимодействие -- коммуникативные системы -- риторика -- риторика общения -- процессы обучения -- речь -- назначение речи -- российские педагоги
Аннотация: Размышления над определением речи Таисы Алексеевны Ладыженской отражают понимание ею функций речи, связанных с существенным долгосрочным речевым воздействием на адресата, с аксиологическими основами речевого общения.
Доп.точки доступа:
Ладыженская, Таиса Алексеевна (российский педагог) \т. А.\
Найти похожие
|
19.
|
Сергеева, Ю. Ю.
Дистанционное обучение для студентов заочного отделения факультета АФК по дисциплине "Теория и организация АФК" [Текст] / Ю. Ю. Сергеева // Адаптивная физическая культура. - 2009. - N 4 (40). - С. 44
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
АФК -- обучение взрослых -- процессы обучения -- интернет-обучение -- интернет -- люди с ограниченными возможностями -- ограниченные возможности -- индивидуальные возможности -- дистанционное обучение -- учебные дисциплины
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы дистанционного обучения для лиц с нарушениями в состоянии здоровья, обучающихся на факультете АФК имени П. Ф. Лесгафта.
Доп.точки доступа:
Санкт-Петербургский государственный университет физической культуры имени П. Ф. Лесгафта \кафедра гидрореабилитации и технологий физкультурно-спортивной деятельности\; Кафедра гидрореабилитации и технологий физкультурно-спортивной деятельности Санкт-Петербургского государственного университета физической культуры имени П. Ф. Лесгафта
Найти похожие
|
20.
|
Стулов, Андрей (начальник Учебного центра).
Технология организации обучения с помощью СДЭО [Текст] / А. Стулов // Справочник по управлению персоналом. - 2011. - N 3 (март). - С. 76-82 : ил., порт., рис.
. - ISSN 1727-1029ББК 60.823.3
Рубрики: Социальное управление
Управление персоналом
Кл.слова (ненормированные):
система дистанционного электронного обучения -- СДЭО -- массовая подготовка персонала -- электронные учебные курсы -- процессы обучения -- мотивация к обучению -- банки
Аннотация: Рассматривается методика дистанционного электронного обучения для подготовки большого количества персонала в компаниях, территориально удаленных от центров обучения, на примере банка "Возрождение".
Доп.точки доступа:
Возрождение, банк
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный