Поисковый запрос: (<.>K=процесс образования<.>) |
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8 |
1.
| Фроловская М. Н. Педагогический потенциал искусства/М. Н. Фроловская // Искусство и образование, 2007,N N 3.-С.4-9
|
2.
| Лобок А. М. Образование, открытое культуре и жизни/А. М. Лобок // Школьные технологии, 2007,N N 3.-С.18-23
|
3.
| Шеманов А. Ю. Рефлексивность культурных форм и проблемы образования/А. Ю. Шеманов // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств, 2008,N N 6.-С.76-82
|
4.
| Чудновский В. Э. Смысложизненный аспект современного процесса образования/В. Э. Чудновский // Вопросы психологии, 2009,N N 4.-С.50-60
|
5.
| Стародубцев В. А. Особенности современного образовательного процесса/В. А. Стародубцев, О. М. Шепель, А. А. Киселева // Высшее образование в России, 2011,N N 8/9.-С.68-73
|
6.
| Свириденко О. В. Моделирование процесса образования как предпосылка к идентификации рисков в высшей школе/О. В. Свириденко, Е. В. Комерзан // Alma mater, 2017,N № 4.-С.78-83
|
7.
| Вербицкий А. А. Проблемы адекватности понятийного аппарата современного образования/А. А. Вербицкий, Е. Г. Трунова // Педагогика, 2017,N № 8.-С.3-16
|
8.
| Бажанов В. А. Современная нейронаука и образование: новые аргументы в пользу старых приемов/В. А. Бажанов, Ю. С. Шкурко // Педагогика, 2018,N № 8.-С.29-38
|
|