Поисковый запрос: (<.>K=процесс обучения<.>) |
Общее количество найденных документов : 210
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Абоимова, Н. Э.
Формирование коммуникативных компетенций будущих продавцов [Текст] / Н. Э. Абоимова // Профессиональное образование. Столица. - 2010. - N 4. - С. 31. - Библиогр.: с. 31 (3 назв. )
ББК 74.56
Рубрики: Образование. Педагогика
Начальное профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная сфера -- подготовка кадров -- торговля -- профессиональная деятельность -- процесс обучения -- профессионально-техническое образование -- коммуникативные компетенции -- профессиональные компетенции
Аннотация: Рассмотрены важнейшие факторы подготовки профессионалов в сфере торговли. Уделено внимание уровню профессиональных компетенций и формированию коммуникативных качеств личности учащихся в подготовке продавцов и кассиров-контролеров.
Найти похожие
|
2.
|
Абрамова, Н. Н.
Формирование педагогической направленности навыков студентов [Текст] / Н. Н. Абрамова // Профессиональное образование. - 2009. - N 7. - С. 32-33. - Библиогр.: с. 33
ББК 74.58 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- педагогические вузы -- процесс обучения -- технологии обучения -- эффективность обучения
Аннотация: Раскрыто содержание деятельности по формированию профессионально-педагогической направленности студентов педагогического вуза на занятиях по педагогике. Показаны формы работы. Рассмотрены педагогические принципы групповой работы в обучении.
Найти похожие
|
3.
|
Аврамченко, Р. Ф. (кандидат физико-математических наук).
От знания - к пониманию: назревший путь модернизации обучения [Текст] / Р. Ф. Аврамченко // Школьные технологии. - 2012. - № 4. - С. 67-78. - Библиогр. в сносках. - Окончание следует
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школьное обучение -- способы обучения -- методология образования -- познавательная деятельность -- организация урока -- знания -- знаниевая парадигма -- понимание -- обучение пониманию -- процесс обучения -- групповая работа -- коллективный способ обучения -- коллективное взаимообучение -- метод Ривина-Дьяченко -- Ривина-Дьяченко метод -- формы массового обучения -- понимательное образование -- парно-партнерское обучение
Аннотация: В статье представлена инновационная модель новой, "понимательной" методологии образования.
Найти похожие
|
4.
|
Авторская школа дизайна колледжа будущего [Текст] // Профессиональное образование. Столица. - 2010. - N 3. - С. 23-30
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательные учреждения -- моделирование одежды -- подготовка специалистов -- творческое развитие -- конструирование одежды -- процесс обучения -- подготовка дизайнеров
Аннотация: Опыт работы колледжа по подготовке дизайнеров одежды. Кратко освещены этапы обучения. Особое место уделено практике по специальности.
Доп.точки доступа:
Технологический колледж N 14; Московский технологический колледж N 14
Найти похожие
|
5.
|
Аксенова, Э. А. (д-р пед. наук ; проф.).
Приоритетные направления подготовки школьников Норвегии к профессиональной деятельности [Текст] / Э. А. Аксенова // Профильная школа. - 2007. - N 6. - С. 54-60. - 1; Основные направления совершенствования процесса обучения. - 1; Первое направление - развитие способностей учащихся. - 1; Второе направление реформы общеобразовательной школы в Норвегии - подготовка учащихся к труду и выбору профессии
ББК 74.2 + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Европа--Норвегия
Общеобразовательная школа--Европа--Норвегия
Кл.слова (ненормированные):
история образования -- единая образовательная система -- реформы образования -- процесс обучения -- профессиональная ориентация -- профессиональная подготовка -- выбор профессии -- профессиональное обучение -- свобода выбора образования -- трудовой опыт учащихся -- практические умения -- социальные умения
Аннотация: Норвегия является страной, где очень большое внимание уделяется созданию единой системы образования для всех слоев общества. Современные реформы повышают социальную включенность выпускников школ во все сферы жизни общества. Дополнение в учебный процесс новых знаний и практических умений обеспечивает формирование у школьников комплексного свойства - социальных умений. Существует большое количество школ, которые готовят специалистов по той или иной профессии. Педагоги плодотворно решают проблему подготовки школьников к будущей жизни и профессиональной деятельности.
Найти похожие
|
6.
|
Аксенова, Э. А. (доктор педагогических наук; профессор; ведущий научный сотрудник).
Стратегия развития начального образования в трудах шведского ученого и реформатора Торстена Руденшельда [Текст] / Э. А. Аксенова // Школьные технологии. - 2017. - № 1. - С. 48-56
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Швеция, 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
ученые -- реформаторы -- школьное образование -- школьная система -- начальные школы -- межклассовая социальная мобильность -- социальная мобильность личности -- утопические взгляды -- сельские школы -- процесс обучения -- цели обучения -- организация начальной школы -- образовательные программы -- образовательные принципы -- принципы образования -- методические принципы
Аннотация: В статье описывается образовательная концепция шведского ученого и реформатора Торстена Руденшельда.
Доп.точки доступа:
Руденшельд, Торстен (шведский ученый ; 1798-1859) \т.\
Найти похожие
|
7.
|
Алеева, И. В.
О межпредметной интеграции в процессе обучения студентов АФК [Текст] / И. В. Алеева // Адаптивная физическая культура. - 2010. - N 4 (44). - С. 27-29. - Библиогр.: с. 29
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
межпредметная интеграция -- обучение -- процесс обучения -- студенты -- адаптивная физическая культура -- АФК -- общая физика -- курс общей физики -- методы обучения -- частные методики обучения -- учебные дисциплины
Аннотация: Представлены основные тенденции интеграции курса общей физики и частных методик адаптивной физической культуры, даны практические рекомендации по лучшему усвоению студентами частных методик адаптивной физической культуры.
Найти похожие
|
8.
|
Аляев, Ю. А.
Способы повышения эффективности дистанционного обучения [Текст] / Ю. А. Аляев, С. М. Аксенова // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 178-181. - Библиогр.: в сносках.
ББК 74.202 + 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
способы повышения эффективности -- повышение эффективности -- эффективность обучения -- дистанционное обучение -- обучение -- Интернет -- информационные технологии -- индивидуализация образования -- учебный процесс -- знания -- процесс обучения -- функциональные блоки -- блоки системы -- технологии обучения
Аннотация: Рассмотрен ряд проблем, связанных с организацией дистанционного обучения через Интернет, и намечены пути повышения эффективности данных технологий образования.
Доп.точки доступа:
Аксенова, С. М.
Найти похожие
|
9.
|
Андреева, Н. Д. (доктор педагогических наук; профессор).
Экспериментальный курс "Неживая природа" [Текст] : к 100-летию со дня рождения Н. А. Рыкова / Н. Д. Андреева, А. Л. Левченко // Биология в школе. - 2010. - N 10. - С. 13-15 : 1 фот. - Библиогр. в сносках
ББК 74.26 + 72.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Наука. Науковедение
История науки
Кл.слова (ненормированные):
растительные клетки -- предметное обучение -- процесс обучения -- курс природоведения -- курс неживой природы -- междисциплинарные исследования -- научно-исследовательская работа -- экспериментальные программы -- экспериментальные учебники -- экспериментальные курсы -- разработки ученых
Аннотация: О работе по созданию новго курса природоведения.
Доп.точки доступа:
Левченко, А. Л. (кандидат педагогических наук); Рыков, Николай Александрович (методист-биолог ; 1910-1984) \н. А.\; Ленинградский государственный педагогический институт имени А. И. Герцена \кафедра методики преподавания естествознания\; Кафедра методики преподавания естествознания Ленинградского государственного педагогического института имени А. И. ГерценаРоссийский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена \кафедра методики преподавания естествознания\; Кафедра методики преподавания естествознания Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена
Найти похожие
|
10.
|
Андрианов, А. П.
Приемы использования интерактивной доски на уроках географии [Текст] / А. П. Андрианов // География и экология в школе XXI века. - 2009. - N 4. - С. 41-51 : 20 рис.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- уроки географии -- процесс обучения -- географические знания -- информационные ресурсы -- новые технологии обучения -- интерактивные доски -- дидактические принципы -- 6 классы -- 7 классы -- 8 классы -- 9 классы -- самостоятельная работа
Аннотация: Использование качественно новых информационных ресурсов, таких как интерактивная доска, обеспечивает возможность эффективного повышения качества знаний и ориентирования учебного процесса на приоритет самостоятельной деятельности учащихся в различных формах.
Найти похожие
|
11.
| 371
А 65
Андриеш, В. А.
Профессиональная подготовка на основе дифференцированного педагогического тестирования [Текст] / В. А. Андриеш // Профессиональное образование. - 2008. - N 10. - С. 33-35
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
тестовый контроль -- контроль знаний -- образовательный процесс -- профессиональная подготовка -- учебная деятельность -- процесс обучения -- педагогическое тестирование
Аннотация: Рассмотрена дидактическая система. Представлены компоненты педагогических условий и методических средств.
Найти похожие
|
12.
|
Асанова, Л. И.
Сколько математики нужно в курсе химии [Текст] = How much math is necessary for the school course of chemistry? / Л. И. Асанова // Химия в школе. - 2020. - № 1. - С. 5-9 : рис., табл. - Библиогр.: с. 9 (12 назв.). - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- химия -- межпредметные связи -- процесс обучения -- школьные предметы -- физика -- математика -- математическая подготовка -- старшеклассники -- расчетные химические задачи -- естественные науки -- ФГОС -- федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: Рассмотрены проблемы, связанные с недостаточной математической подготовкой старшеклассников и влияющие на результаты изучения химии. Приведены примеры заданий по химии, физике и математике.
Найти похожие
|
13.
|
Астрейко, С. Я.
Культурологический подход к процессу обучения учащихся техническому труду в системе технологического образования [Текст] / С. Я. Астрейко, А. С. Астрейко, Д. А. Рак // Школа и производство. - 2009. - N 3. - С. 56-57
. - ISSN 0037-4024ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
культурологический подход -- процесс обучения -- учащиеся -- технические труды -- технологическое образование
Аннотация: На современном этапе социально-экономического и научно-технического развития общества педагогическая наука постепенно ориентируется на новую социальную реальность и требует обновления подходов к пониманию того, что есть личность, знания и умения, пути их передачи от одного поколения к другому, а также что является сущностью обучения и воспитания.
Доп.точки доступа:
Астрейко, А. С.; Рак, Д. А.
Найти похожие
|
14.
|
Бабиева, Наталья Анатольевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Потенциал вуза в процессе обучения информатике и информационным технологиям [Текст] / Н. А. Бабиева, Т. И. Ключенко, Ю. Н. Дрешер // Научные и технические библиотеки. - 2018. - № 5. - С. 36-46. - Библиогр.: с. 43-46 (22 назв.)
. - ISSN 0130-9765ББК 78.34
Рубрики: Библиотечное дело
Организация библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- высшее образование -- процесс обучения -- информатика -- информационные технологии -- профессорско-преподавательский состав -- материально-техническое обеспечение -- подготовка бакалавров -- электронное обучение
Аннотация: На примере Казанского государственного института культуры проанализирован потенциал вуза, используемый для подготовки высококвалифицированных специалистов в области информатики и информационных технологий, востребованных на рынке труда. Обозначены важнейшие составляющие информационно-образовательной среды вуза - профессорско-преподавательский состав и материально-техническое обеспечение. Рассказано о мерах по внедрению электронного обучения.
Доп.точки доступа:
Ключенко, Тамара Ивановна (доктор педагогических наук; профессор; заслуженный деятель науки Республики Татарстан; лауреат Премии Правительства РФ в области образования); Дрешер, Юлия Николаевна (доктор педагогических наук; профессор; директор; заслуженный работник культуры Республики Татарстан; отличник здравоохранения РФ; лауреат Премии Правительства РФ в области образования); Казанский государственный институт культуры
Найти похожие
|
15.
|
Баврин, Г. М.
Принцип моделирования в обучении [Текст] / Г. М. Баврин // Профессиональное образование. - 2008. - N 7. - С. 29-29. - Библиогр.: с. 29
ББК 74р + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- процесс обучения -- математическое моделирование -- познавательная деятельность -- педагогическая деятельность
Аннотация: Раскрыты этапы формирования навыков математического моделирования в процессе обучения будущего учителя математики.
Найти похожие
|
16.
|
Байсурова, К. А.
Норвегия: путь на север [Текст] / К. А. Байсурова, Ю. А. Железникова // География и экология в школе XXI века. - 2009. - N 2. - С. 34-42 : Фото на цветной вкладке
ББК 26.890
Рубрики: География
Страноведение--Лофотенские, острова--Норвегия--Скандинавские, горы
Кл.слова (ненормированные):
обучение в вузе -- процесс обучения -- познавательный процесс -- будущие специалисты туристического рынка -- зарубежная практика -- туристический рынок -- северные страны -- туристический обмен -- активный отдых -- пешие прогулки -- горные велосипеды -- музеи -- скульптурный ландшафт -- туристические формальности
Аннотация: Что мы знаем о Норвегии? Эта скандинавская страна примечательна красотой сказочных фьордов, северным сиянием, викингами и тролями. Чтобы действительно оценить Норвегию по достоинству, необходимо туда поехать. Норвегия является относительно новым направлением, и перспектив по созданию уникального турпродукта. Там хорошо развита инфраструктура туризма. Эта сфера экономической деятельности стоит на следующем месте после добычи нефти, рыболовства и деревообработки. А россияне являются желанными гостями.
Доп.точки доступа:
Железникова, Ю. А.
Найти похожие
|
17.
|
Бартенев, А. Н.
Авторская мастерская как форма образовательной деятельности [Текст] / А. Н. Бартенев // Профессиональное образование. - 2008. - N 4. - С. 4-5
ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование--Москва--Россия
Кл.слова (ненормированные):
среднее специальное образование -- учебный процесс -- производственное обучение -- процесс обучения -- инновационное образование -- экспериментальная педагогика
Аннотация: Опыт отработки инновационной формы профессионального образования по профессии "Мастер столярного и мебельного производства".
Доп.точки доступа:
Московский строительный колледж
Найти похожие
|
18.
|
Батакова, Евгения Леонидовна (учитель информатики).
Интерактивные средства обучения как сопутешественник в изучении информатики [Текст] / Е. Л. Батакова // Информатика в школе. - 2013. - № 10 (93). - С. 17-21 : рис. - Библиогр.: с. 21 (4 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьный курс информатики -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- уроки информатики -- развитие интеллекта -- интерактивные средства обучения -- процесс обучения -- образовательные результаты -- познавательные задачи -- методические разработки уроков
Аннотация: Рассматриваются способы достижения требуемых образовательных результатов на уроках информатики посредством применения интерактивных средств обучения и создания дружеской, творческой атмосферы во время взаимодействия субъектов образовательного процесса.
Найти похожие
|
19.
|
Б 28
Батербиев, М. М.
Мировой и отечественный опыт разновозрастного обучения [Текст] / М. М. Батербиев // Школьные технологии. - 2008. - N 1. - С. 65-72. - Библиогр. в сносках
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--США
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
разновозрастное обучение -- обучение -- процесс обучения -- разновозрастные группы -- Монтессори-педагогика -- Вальдорфская педагогика -- педагогические системы -- метод проектов -- проектов метод -- открытые школы -- однокомнатная сельская школа -- сельские школы -- школы -- дополнительное образование -- учебный процесс -- Дальтон-план -- Йена-план -- малокомплектная школа
Аннотация: Рассмотрены основные способы реализации разновозрастного обучения в разных педагогических системах.
Доп.точки доступа:
Паркхерст \е.\; Монтессори \м.\; Френе \с.\
Найти похожие
|
20.
| 371
Б 33
Башарова, Т. (педагог-психолог).
Разработка общешкольного родительского мероприятия-собрания "Психологические факторы, влияющие на процесс обучения" [Текст] / Т. Башарова // Педагогическая техника. - 2007. - N 5. - C. 17-22. - Примеч.: с. 22
ББК 74.205
Рубрики: Образование. Педагогика
Связь школы с семьей и общественностью
Кл.слова (ненормированные):
дети -- развитие ребенка -- формирование личности -- мероприятия -- социализация -- умственная деятельность -- личность ребенка -- психологические факторы -- процесс обучения -- ведущая деятельность -- структура личности -- факторы воспитания -- родительские собрания -- преодоление трудностей -- успешное обучение -- психологические позиции -- общешкольные собрания -- психологические формулы
Аннотация: Вариант общешкольного родительского собрания по формированию личности ребенка в процессе обучения.
Доп.точки доступа:
"Психологические факторы, влияющие на процесс обучения", родительское собрание
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный