Поисковый запрос: (<.>K=психолог<.>) |
Общее количество найденных документов : 145
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Авдеева, Т. В. (педагог-психолог).
Программа формирования коммуникативной компетентности воспитанников социального приюта для детей и подростков [Текст] / Т. В. Авдеева // Работник социальной службы. - 2010. - N 10. - С. 83-87
ББК 60.95
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
несовершеннолетние -- подростки -- социальные приюты -- неблагополучные семьи -- психологические игры -- психологические упражнения -- коммуникативная компетентность детей
Аннотация: О необходимости развития у подростков из неблагополучных семей чувства собственного достоинства.
Найти похожие
|
2.
|
Акованцева, Л. И.
Психолого-педагогическое сопровождение полисубъекта "учитель-ученик-родитель-психолог": профильная ступень обучения [Текст] : (10-11 классы) / Л. И. Акованцева // Психология и школа. - 2008. - N 3. - С. 56-60. - Библиогр.: с. 60 (11 назв. )
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- 11 класс -- психолого-педагогическое сопровождение -- учителя -- профильное обучение -- ученики -- родители -- психологи
Аннотация: В работе рассматриваются главные цели и задачи психолого-педагогического сопровождения на профильной ступени обучения в системе "учитель-ученик-родитель-психолог".
Найти похожие
|
3.
| 159.922.7
А 87
Архангельская, Т. В.
Как помочь подростку раскрыть свою индивидуальность [Текст] / Т. В. Архангельская // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 1. - C. 33-34
. - ISSN 978-5-859ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
подростки -- общеобразовательная школа -- психологическая работа -- индивидуальность подростка
Аннотация: О педагогических условиях, способствующих успешному протеканию процесса становления и проявления индивидуальности подростка.
Найти похожие
|
4.
|
Бакулева, Е. В. (психолог).
Системная терапия Б. Хеллингера как одно из направлений психологического сопровождения семей в структуре семейно-центрированной модели абилитации и реабилитации детей раннего возраста с ограниченными возможностями [Текст] / Е. В. Бакулева // Работник социальной службы. - 2011. - № 12. - С. 96-103
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети-инвалиды -- социальная адаптация -- дети раннего возраста -- психотерапевтическая работа с родителями -- абилитация детей -- психологическая помощь семье -- тренинги личностного роста -- психологические тренинги -- метод семейных расстановок -- реабилитация детей
Аннотация: О программе "Раннее вмешательство" и о системной терапии Б. Хеллингера для реабилитации детей раннего возраста с ограниченными возможностями.
Доп.точки доступа:
Хеллингер, Берт (психотерапевт) \б.\
Найти похожие
|
5.
|
Белецкая, С. В.
Развитие Я-концепции ребенка [Текст] : позитивное мышление в американской педагогике / С. В. Белецкая // ОБЖ. Все для учителя!. - 2018. - № 11. - С. 23-30
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология--США
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- я-концепция -- самоуважение -- самоуважение школьников -- позитивное мышление -- американская педагогика
Аннотация: Формирование идеологии "позитивного мышления" в США. Концепция самоуважения как основа позитивного мышления.
Найти похожие
|
6.
|
Беляева, Л. В. (психолог).
Программа "Школа позитивного общения" [Текст] : (обучение социальных работников психологическим знаниям, необходимым в работе с клиентами) / Л. В. Беляева // Работник социальной службы. - 2010. - N 12. - С. 90-92
ББК 88.4
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
социальные работники -- социальные программы -- инвалиды -- социальное обслуживание -- психологические знания
Аннотация: О необходимости обучения социальных работников психологическим аспектам работы с пожилыми людьми и инвалидами.
Найти похожие
|
7.
|
Бичерова, Елена Николаевна (педагог-психолог).
Психологическое сопровождение профессиональной деятельности педагога [Текст] / Е. Н. Бичерова // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - № 3. - С. 94-96. - Библиогр.: с. 96 (7 назв. ). - Подстроч. примеч.
. - ISSN 978-5-859ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- учителя -- учебный процесс -- младшие школьники -- рефлексия -- педагоги -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- профессиональная деятельность -- школьные психологи -- психологическое сопровождение
Аннотация: Обучение педагога способам рефлексии профессиональной деятельности.
Найти похожие
|
8.
|
Богданов, Николай Николаевич (психолог; психотерапевт).
Михаил Булгаков как психолог [Текст] / Н. Н. Богданов // Вопросы психологии. - 2015. - № 6. - С. 104-112. - Библиогр.: с. 112 (6 назв.)
. - ISSN 0042-8841ББК 88.492
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
литературные герои -- психология литературных героев -- психологическая типизация -- русские писатели -- русская литература
Аннотация: В многогранной теме "М. А. Булгаков - психолог" рассматривается вопрос психологической типизации его героев. Показано, что многие из них органично вписываются в типологию, предложенную в свое время Э. Кречмером и разработанную его последователями. Иной раз классику русской литературы достаточно всего лишь одной -двух черт характера, чтобы персонаж предстал перед читателем во всей своей полноте. Оригинальным приемом раскрытия психологии героев можно считать стремление М. А. Булгакова ставить их в условия жесткого стресса. В этом видится влияние медицинского образования автора. Статья построена на материалах романа "Мастер и Маргарита", повести "Роковые яйца" и пьес "Кабала святош", "Зойкина квартира", и "Адам и Ева".
Доп.точки доступа:
Кречмер (психолог) \э.\; Булгаков, Михаил Афанасьевич (писатель ; 1891-1940) \м. А.\
Найти похожие
|
9.
|
Богданов, Николай Николаевич (кандидат медицинских наук).
Михаил Булгаков как психолог [Текст] / Богданов Николай Николаевич ; ил. Н. Э. Радлова // Литература в школе. - 2015. - № 8. - С. 14-18 : ил. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0130-3414ББК 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XX в.
Кл.слова (ненормированные):
Аметистов -- Людовик Великий -- Понтий Пилат -- образы героев -- писатели -- пьесы -- романы -- творчество писателей
Аннотация: Психологические портреты героев произведений М. А. Булгакова.
Доп.точки доступа:
Радлов, Николай Эрнестович (художник ; 1889-1942) \.\; Булгаков, Михаил Афанасьевич (писатель; драматург ; 1891-1940) \м. А.\
Найти похожие
|
10.
|
Боева, Т. А.
Психологическое сопровождение ребенка, поступающего в школу [Текст] / Боева Т. А. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 3. - С. 75-82. - Библиогр.: с. 82 (6 назв. )
ББК 74.102.18; 88.492 + 74.1 + 88.492
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- подготовка к школе -- консультативная психология -- психологическое консультирование -- психологическое сопровождение -- психологическая готовность к школе -- психоэмоциональные проблемы -- школьный психолог -- планы работы -- дошкольные психологи -- профилактика субклинических психоэмоциональных проблем -- коррекция субклинических психоэмоциональных проблем -- субклинические психоэмоциональные проблемы -- профилактика нарушений поведения -- коррекция нарушений поведения -- нарушения поведения
Аннотация: Консультирование по проблеме психологической готовности к школе. Профилактика и коррекция субклинических психоэмоциональных проблем и нарушений поведения у детей. План работы педагога-психолога дошкольного отдела на учебный год.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный