Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (104)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)Полнотекстовая база ВКР (30)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=психолог<.>)
Общее количество найденных документов : 145
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
1.

Щитова В. М. Психолог в сфере социальной защиты. Из опыта работы/В. М. Щитова // Социальная работа, 2008,N N 4.-С.52-53
2.

Щелканова Е. А. Программа социально-психологического сопровождения лиц старшего и позднего возраста/Е. А. Щелканова // Работник социальной службы, 2009,N N 6.-С.84-96
3.

Щедрина Е. В. Конференция по проблемам взаимодействия психологии и общества/Е. В. Щедрина // Вопросы психологии, 2008,N N 2.-С.С. 182-185
4.

Шишкина О. В. Занятия по снятию напряжения у учащихся накануне экзаменов/О. В. Шишкина // ОБЖ. Все для учителя!, 2018,N № 2.-С.30-32
5.

Шипшин С. С. Программа подготовки специалистов-психологов по теме "Психолог в уголовном и гражданском процессе при рассмотрении дел в интересах несовершеннолетних"/С. С. Шипшин // Психология в вузе, 2009,N N 1.-С.110-118
6.

Шерешкова Е. А. Формирование осознанного отношения к психологическому здоровью у подростков/Е. А. Шерешкова // Начальная школа плюс до и после, 2008,N N 1.-С.С. 30-32
7.

Чуб Н. В. Ораторское искусство для учителя/Н. В. Чуб // ОБЖ. Все для учителя!, 2017,N № 4.-С.30-32
8.

Чуб Н. В. Как повысить работоспособность детей в конце четверти?/Н. В. Чуб // ОБЖ. Все для учителя!, 2017,N № 7/8.-С.57-59
9.

Черникова Т. В. Психолог в юношеской библиотеке: от информационной поддержки до библиотерапии/Тамара Васильевна Черникова // Народное образование, 2011,N N 7.-С.267-272
10.

Чередник Г. Грамматика библиотечного общения/Галина Чередник // Вестник библиотек Москвы, 2008,N N 1.-С.25-28
11.

Чагарова Р. И. Использование анализа практического материала как форма методической работы с персоналом учреждения социального обслуживания населения/Р. И. Чагарова // Работник социальной службы, 2012,N № 3.-С.75-82
12.

Центр социального обслуживания Калачинского района. Проект "Наследие" как форма социально-психологической работы с клиентами центра социального обслуживания/Центр социального обслуживания Калачинского района // Работник социальной службы, 2010,N N 8.-С.72-75
13.

Цветкова Н. В. Программа песочной терапии "Мир на песке"/Н. В. Цветкова // Работник социальной службы, 2012,N № 8.-С.99-105
14.

Ходоровский Б. Наследие Леонида Гиссена/Б. Ходоровский // Физкультура и спорт, 2016,N № 1.-С.28-30
15.

Удина Т. Н. Фасилитация групповой работы в школе/Т. Н. Удина // Справочник руководителя образовательного учреждения, 2008,N N 1.-С.42-47
16.

Тудупова Т. Ц. Этнопсихологический подход в воспитании современного школьника/Т. Ц. Тудупова // Начальная школа плюс до и после, 2007,N N 9.-С.80-83
17.

Трофимова С. В. Исследование общения подростков в социальных сетях/С. В. Трофимова // ОБЖ. Все для учителя!, 2018,N № 5/6.-С.52-53
18.

Тонких И. Б. Изучение уровня социальной адаптации людей старшего поколения/И. Б. Тонких // Работник социальной службы, 2011,N № 12.-С.104-108
19.

Ткаченко В. В. Сохранение психического здоровья выпускников при сдаче ЕГЭ/В. В. Ткаченко // ОБЖ. Все для учителя!, 2017,N № 4.-С.26-29
20.

Тихонова Э. В. Александр Иванович Введенский: философ, психолог, педагог (к 155-летию со дня рождения)/Э. В. Тихонова // Психологический журнал, 2011.-С.94-103
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)