Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=психологизация уроков<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кузнецова О. Н.
Заглавие : Психологическое сопровождение развития личности в процессе изучения художественной литературы
Место публикации : Психология и школа. - 2009. - N 2. - С.44-55
Примечания : Библиогр.: с. 55 (9 назв. )
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психологизация уроков--самоопределение--самопознание--художественная литература--художественный текст
Аннотация: Статья представляет собой рефлексивный анализ деятельности учителя литературы, направленной на личностное самоопределение и самопознание учащихся в процессе прочтения художественного текста, идентификации с литературным героем. Показаны возможности психологизации уроков литературы как средства познания личностью себя при помощи текста, развития самосознания и творчества.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Неелова Н. А.
Заглавие : Школа гуманитарной культуры и достоинства
Место публикации : Психология и школа. - 2009. - N 2. - С.56-71
Примечания : Библиогр.: с. 71 (12 назв. )
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): лицейское братство--образовательное пространство--психологизация уроков--факультативные курсы
Аннотация: В статье автор предлагает в качестве одного из элементов психологизации лицейского образовательного пространства введение факультативного курса так называемого "медленного чтения". В качестве иллюстрации приводится подробный план урока в одиннадцатом классе на тему "Пушкинский дом". Ориентиры для развития личности как субъекта культуры достоинства, по мнению автора, можно найти прежде всего в духовном ресурсе творчества А. С. Пушкина, для которого лицейское братство и "любовь к родному пепелищу" всегда были основой формирования собственного достоинства и достоинства каждого.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)