Поисковый запрос: (<.>K=психологическая безопасность<.>) |
Общее количество найденных документов : 61
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Рещикова, Лилия Сергеевна (аспирант).
Безопасность образовательной среды начальной школы: необходимость психологической оценки [Текст] / Лилия Сергеевна Рещикова // Народное образование. - 2016. - № 7/8. - С. 100-104. - Библиогр. в сносках
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
психологическая безопасность -- начальная школа -- начальные классы -- младшие школьники -- образовательная среда -- психологическое благополучие -- комфорт школьников -- безопасность в обучении -- безопасность в воспитании -- ранний школьный возраст -- психологический комфорт -- физической комфорт -- учителя начальной школы -- учителя младших классов -- психическое здоровье
Аннотация: Рассказывается о психологической безопасности в обеспечении качественного образования в начальной школе.
Найти похожие
|
2.
|
Петров, В. П.
Глобальное общество и проблемы безопасности [Текст] / В. П. Петров, С. В. Петров // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2009. - N 2. - С. 35-43
ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
психологическая безопасность -- глобализация -- глобальный мир -- структура глобального мира -- глобальное общение -- межличностный обмен -- коммуникации -- средства массовой информации -- психология толпы -- духовная деградация
Аннотация: Взгляд на угрозы внутреннему миру человека, порождаемые глобализацией.
Доп.точки доступа:
Петров, С. В.
Найти похожие
|
3.
|
Митин, А.
Гуманитарные технологии и безопасность физкультурно-образовательной среды дошкольного учреждения [Текст] / А. Митин // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 9. - С. 108-111. - Библиогр.: с. 111 (10 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- физкультурно-образовательная среда -- психологическая безопасность -- гуманитарные технологии
Аннотация: В статье анализируются особенности физкультурно-образовательной среды в ДОУ и факторы, повышающие ее психологическую опасность. На основе экспериментальных данных рассматривается применение гуманитарных технологий с целью обеспечения психологической безопасности детей в процессе занятий физическими упражнениями.
Найти похожие
|
4.
|
Баева, И. А. (профессор).
Диагностика психологической безопасности образовательной среды: метод экспертной оценки [Текст] / И. А. Баева, Е. Б. Лактионова // Педагогическая диагностика. - 2015. - № 3. - С. 25-36 : 3 табл.
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
образовательная среда -- психологическая безопасность -- школьники -- учителя -- родители -- психологическая диагностика -- экспертные оценки -- эмпирические исследования -- психологические тесты -- педагогическая психология -- безопасность образовательной среды -- методы исследования
Аннотация: В статье представлены методологические аспекты исследования психологической безопасности образовательной среды.
Доп.точки доступа:
Лактионова, Е. Б. (доктор психологических наук; профессор)
Найти похожие
|
5.
|
Чадаева, И. В.
Зависимость в зеркале человеческого характера [Текст] : (школа психологической безопасности) / И. В. Чадаева // Справочник секретаря и офис-менеджера. - 2009. - N 2. - С. 56-64 : фот. - Подстроч. примеч. - Продолж. Начало в N 1
. - ISSN 1727-2459ББК 88.37
Рубрики: Психология личности
Психология
Кл.слова (ненормированные):
тревожность -- личностные характеристики -- зависимость -- психологическая безопасность -- поведенческие характеристики
Аннотация: Каким образом проявляется зависимость у разных людей. Личностные и поведенческие характеристики, которые могут принадлежать человеку, склонному к зависимости.
Найти похожие
|
6.
|
Чадаева, И. В.
Зависимость и привычка - как отличить? [Текст] : (Школа психологической безопасности) / И. В. Чадаева // Справочник секретаря и офис-менеджера. - 2009. - N 1. - С. 56-66 : фот. - Продолж. следует
. - ISSN 1727-2459ББК 88.37
Рубрики: Психология личности
Психология
Кл.слова (ненормированные):
привычки -- увлечения -- зависимость -- психологическая безопасность -- психологическая зависимость -- критерии образования зависимости
Аннотация: Как отличить любую тягостную, болезненную зависимость от обыкновенной привычки.
Найти похожие
|
7.
|
Анохин, Сергей Михайлович (заведующий кафедрой; доцент; кандидат педагогических наук).
Информационно-психологическая безопасность российских детей [Текст] / Сергей Михайлович Анохин, Наталья Фаритовна Анохина // Народное образование. - 2013. - № 3. - С. 14-20. - Библиогр. в сносках
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- медиабезопасность -- информационные сети -- интернет-ресурсы -- информационная безопасность -- психологическая безопасность -- информационная цензура -- коммуникативные сети
Аннотация: Об информационно-психологической безопасности учащихся и медиабезопасности.
Доп.точки доступа:
Анохина, Наталья Фаритовна (доцент; кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
8.
|
Лактионова, Елена Борисовна (канд. психолог. наук).
К вопросу о возможности использования экспертизы для оценки психологической безопасности образовательной среды [Текст] = To a guestion on an opportunity of use of examination for anestimation of psychological safety of the educational environment / Е. Б. Лактионова // Педагогическая диагностика. - 2010. - N 3. - С. 39-47. - Библиогр. в примеч.: 10 назв.
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
экспертиза -- образовательная среда -- безопасность образовательной среды -- психологическая безопасность -- оценка психологической безопасности -- эксперты -- экспертная деятельность -- психолого-педагогическая экспертиза -- педагогическая экспертиза -- диагностические методы оценки -- экспертные методы оценки -- методы оценки -- объекты экспертизы
Аннотация: Даются определения понятий "экспертиза", "эксперт". Более подробно рассматривается сущность психолого-педагогической экспертизы в образовании.
Найти похожие
|
9.
|
Как понимают психологическую безопасность учителя, учащиеся и родители [Текст] / Н. А. Бондаренко [и др.] // Народное образование. - 2016. - № 9/10. - С. 173-184 : 2 рис., 3 табл. - Библиогр. в сносках
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
психологическая безопасность -- психологическая безопасность учителей -- психологическая безопасность школьников -- психологическая безопасность учащихся -- психологическая безопасность родителей -- образовательная среда -- психологическое насилие -- психологическая опасность
Аннотация: Представлены результаты научно-практического исследования безопасности образовательной среды.
Доп.точки доступа:
Бондарнко, Н. А.; Кривцова, С. В.; Суханова, С. В.; Суханов, Е. П.
Найти похожие
|
10.
|
Чадаева, И. В.
Комплексы - особенности проявления в жизни [Текст] : (школа психологической безопасности) / И. В. Чадаева // Справочник секретаря и офис-менеджера. - 2008. - N 8. - С. 57-67. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Продолж. Начало в NN 6-7
. - ISSN 1727-2459ББК 88.492
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
комплексы -- психологические советы -- психологическая безопасность -- комплекс неполноценности -- виды комплексов -- чувство недостаточности -- стремление к совершенству -- комплекс превосходства
Аннотация: Чувство недостаточности и стремление к совершенству - то, что помогает человеку развиваться и достигать новых вершин в своей деятельности. Как соблюдать меру в проявлении этих чувств, чтобы они не превратились в комплексы? Три условия превращения. Виды комплексов и их вариации.
Найти похожие
|
11.
|
Драганова, О. А.
Коррекционно-развивающая антиаддиктивная работа в образовательных учреждениях [Текст] / О. А. Драганова, Э. Н. Вайнер // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2011. - N 9. - С. 32-38. - Библиогр.: с. 38 (2 назв. ). - Окончание. Начало в N 8
. - ISSN 1998-0736ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
безопасность жизнедеятельности -- антиаддиктивная работа -- коррекционно-развивающая работа -- саморегуляция -- навыки саморегуляции -- образовательные учреждения -- психологическая безопасность -- управление поведением -- здоровый образ жизни -- вредные привычки -- жизненные ценности -- тренинги -- психологические тренинги
Аннотация: Формирование навыков саморегуляции, управления своим поведением, негативного отношения к вредным привычкам.
Доп.точки доступа:
Вайнер, Э. Н.
Найти похожие
|
12.
|
Петров, В. П.
Кризисы возрастного развития ребенка [Текст] / В. П. Петров // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2010. - N 1. - С. 50-54
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
кризисы -- периоды детского развития -- психологическая безопасность -- возрастное развитие -- дети -- возрастные кризисы -- подростковый кризис -- кризис семи лет
Аннотация: Критические периоды детского развития.
Найти похожие
|
13.
|
Литвинов, Виктор Сергеевич.
Критерии оценки проявления насилия как угрозы безопасности образовательной среды [Текст] : материалы VIII междунар. науч.-практ. конф. "Личностно-профессиональное развитие педагога: традиции и инновации" / В. С. Ливтинов, Г. С. Гришина // Психология и школа. - 2012. - № 2. - С. 87-89
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
международные конференции -- научно-практические конференции -- конференции по психологии -- психологические конференции -- конференции по образованию -- учителя -- педагоги -- образовательная среда -- психологическая безопасность -- агрессивное поведение -- насилие -- школьники
Аннотация: Выделенные критерии факторов риска проявления насилия во взаимодействии в образовательной среде позволят оценивать его актуальный уровень, прогнозировать динамику его изменения, а психологам и педагогам даст возможность посредством административных решений и организации целенаправленной коррекционной и профилактической работы по выявленной проблематике снижать уровень насилия во взаимодействии субъектов образовательной среды.
Доп.точки доступа:
Гришина, Галина Сергеевна; Личностно-профессиональное развитие педагога: традиции и инновации
Найти похожие
|
14.
|
Ванакова, Г. В.
Критерии эффективности психолого-педагогической поддержки [Текст] / Г. В. Ванакова // Педагогическая диагностика. - 2011. - № 6. - С. 3-14. - Библиогр. в примеч.: 3 назв. - Примеч. в сносках
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическая поддержка -- студенты -- развитие личности -- смысл жизни -- психологический климат -- стрессоустойчивость -- жизнестойкость -- жизнеспособность -- адаптивность -- психологическое здоровье -- психическое здоровье -- психологическая безопасность
Аннотация: Речь идет о таких критериях эффективности психолого-педагогической поддержки, как снижение тревожности, улучшение психологического климата в коллективе, увеличение уровня стрессоустойчивости, стойкости и адаптивности студентов.
Найти похожие
|
15.
|
Петров, В. П.
Ложь как источник опасностей в сфере информации [Текст] / В. П. Петров, С. В. Петров // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2009. - N 1. - С. 42-46
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
психологическая безопасность -- ложь (психология) -- правда (психология) -- информационная безопасность -- обман (психология) -- манипулирование (психология) -- дезинформация
Аннотация: Анализируя угрозы, порождаемые ложью, авторы предлагают настойчиво формировать у детей и подростков убеждения в том, что правда - самое надежное средство обеспечения безопасности личности, общества и государства, в необходимости жить по законам правды, чести и добра.
Доп.точки доступа:
Петров, С. В.
Найти похожие
|
16.
|
Петров, В. П.
Манипулирование людьми в условиях рыночных отношений [Текст] / В. П. Петров, С. В. Петров // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2009. - N 6. - С. 42-45
ББК 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
манипулирование людьми -- рыночные манипуляции -- психологическая безопасность -- конкуренция -- рыночные отношения
Аннотация: Рыночные манипуляции. Последствия рыночных манипуляций сознанием и поведением. Рынок и психологические проблемы россиян.
Доп.точки доступа:
Петров, С. В.
Найти похожие
|
17.
| 371
Ч-51
Чесноков, Н. А. (кандидат педагогических наук).
Место и роль педагогической безопасности образовательных систем государства [Текст] / Н. А. Чесноков // Социология образования. - 2007. - N 11. - С. 32-44. - Библиогр.: с. 43-44 (18 назв. ). - Ил.: 1 рис.
. - ISSN 1561-2465ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
система образования -- образовательная система -- безопасность образования -- физическая безопасность -- политическая безопасность -- экономическая безопасность -- социальная безопасность -- демографическая безопасность -- информационная безопасность -- психологическая безопасность -- педагогическая безопасность
Аннотация: Значимость проблемы обеспечения безопасности системы образования в контексте общегосударственной безопасности.
Найти похожие
|
18.
|
Петров, В. П.
Мифы как инструмент воздействия на людей [Текст] / В. П. Петров, С. В. Петров // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2008. - N 11. - С. 56-59
ББК 82
Рубрики: Фольклор
Общие вопросы фольклора
Кл.слова (ненормированные):
мифы -- мифология -- психологическая безопасность -- информационная безопасность -- иллюзии -- буржуазные мифы -- идеологические мифы -- политические мифы -- современные мифы
Аннотация: Мифология - происхождение, история и современность, роль мифов в идеологии.
Доп.точки доступа:
Петров, С. В.
Найти похожие
|
19.
|
Моросанова, Варвара Ильинична (доктор психологических наук; член-корреспондент РАО; заведующая лабораторией).
Научная школа психологии саморегуляции в контексте актуальных задач образования (к 90-летию О. А. Конопкина) [Текст] = Scientific school of psychology of self-regulation in the context of current problems of education (for the 90th anniversary of O. A. Konopkin) / В. И. Моросанова // Педагогика. - 2021. - №10. - С. 46-56. - Библиогр.: с. 53-54 (28 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.202 + 88.1 + 88.36
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Психология
История психологии
Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
дифференциальный подход -- когнитивно-личностная модель -- мета-результаты образования -- модели осознанной саморегуляции -- научная деятельность -- научные школы -- осознанная саморегуляция -- проектно-исследовательская деятельность -- профессиональное самоопределение -- психологи -- психологическая безопасность -- психология образования -- психология саморегуляции -- саморегуляция -- саморегуляция активности человека -- саморегуляция произвольной активности -- учащиеся -- цифровая социализация
Аннотация: Представлены основные идеи, этапы становления и современное состояние теории и практики исследований в научной школе психологии саморегуляции, основателем которой был академик РАО О. А. Конопкин. Показано развитие его научных взглядов на протяжении жизненного пути. Представлены результаты теоретических и эмпирических исследований его последователей, актуальные для решения задач современного образования.
Доп.точки доступа:
Конопкин, Олег Александрович (доктор психологических наук; профессор; действительный член РАО; заслуженный деятель науки РФ ; 1931-2008) \о. А.\
Найти похожие
|
20.
|
Харламенкова, Н. Е.
Научные основания и теоретико-эмпирическое переосмысление принципа детерминизма в субъектно-деятельностном подходе [Текст] / Н. Е. Харламенкова // Психологический журнал. - 2013. - С. 17-28. - Библиогр.: с. 28 (16 назв.)
. - ISSN 0205-9592ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
детерминизм -- индетерминизм -- личность -- субъектно-деятельностный подход -- детерминация психического -- психологическая безопасность
Аннотация: Излагаются научные основания проблемы детерминации психического. Дается их критическая оценка и переосмысление, осуществленные в работах С. Л. Рубинштейна и А. В. Брушлинского.
Доп.точки доступа:
Рубинштейн, Сергей Леонидович (философ, психолог ; 1889-1960) \с. Л.\; Брушлинский, Андрей Владимирович (психолог ; 1933-2002) \а. В.\
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный