Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (2)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>K=психологическая культура педагога<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Данюшенков В. С. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент), Коршунова О. В.
Заглавие : Профессиональная компетентность педагога высшей школы: результаты эмпирического исследования
Параллельн. заглавия :Professional Competence of the Higher School Teacher: Empirical Study’s Results
Серия: Педагогические измерения
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2016. - № 2. - С.32-43: граф. - ISSN 1998-1740. - ISSN 1998-1740
Примечания : Библиогр.: с. 32-43 (12 назв.)
УДК : 371
ББК : 74p
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--дидактическая деятельность--магистранты--научно-исследовательская деятельность--педагоги--педагогическая культура--преподаватели вуза--профессиональная компетентность--психологическая культура педагога
Аннотация: Изложены итоги эмпирического исследования представлений преподавателей высшей школы и магистрантов направления подготовки "Педагогическое образование" о таких составляющих профессиональной компетентности педагога высшей школы, как профессиональная направленность личности, преподавательская и научно-исследовательская составляющие. Значительная роль уделена анализу дидактических компонентов и психологической культуры педагога как важных составных частей его профессиональной компетентности.The article presents the results of the empirical study of higher school teachers’ and masters’ of "Pedagogical education" perception of such components of the professional competence of the higher school teacher, as a professional orientation of the personality, teaching and research components. A signifi cant role is given to the analysis of didactic and psychological components of the culture of the teacher as a main parts of his/her professional competence.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)