Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=психологическое мышление<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 378/З-78
Автор(ы) : Зобнина, Татьяна Венеровна,
Заглавие : Некоторые аспекты применения акмеологического подхода к психологической подготовке студентов педагогического университета / Т. В. Зобнина
Серия: Психологические исследования: теория и практика
Место публикации : Психология в вузе. - 2008. - N 2. - С. С. 17-28. - ISSN 1991-0711. - ISSN 1991-0711
Примечания : Библиогр.: с. 28 (8 назв. )
УДК : 378 + 371
ББК : 74.58 + 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические университеты--психологическая подготовка--студенты-педагоги--акмеологический подход--профессиональная самореализация--психологическое мышление--модель психолого-акмеологической подготовки
Аннотация: Рассматриваются принципы и структура психолого-акмеологической подготовки студентов педагогического университета.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 159.923/Г 96
Автор(ы) : Гуськова А. В.,
Заглавие : Роль "модели психического" при решении мыслительных задач / А. В. Гуськова
Серия: Возрастная и педагогическая психология
Место публикации : Вопросы психологии. - 2008. - N 1. - С. С. 26-35. - ISSN 0042-8841. - ISSN 0042-8841
Примечания : Библиогр.: с. 34-35 (30 назв. )
УДК : 159.923
ББК : 88.37
Предметные рубрики: Психология --Россия
Психология личности
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психологическое мышление--интеллект--социальный интеллект--эмоциональный интеллект--модель психического--мыслительные задачи
Аннотация: Работа посвящена изучению особенностей функционирования "модели психического" у взрослых испытуемых. Результаты проведенного эмпирического исследования показали, что при решении мыслительных задач психологического содержания используются различные подсистемы знаний о психической реальности: культурные стереотипы, личный опыт (конкретные ситуации из личной жизни), "сложные модели" и предметные знания по психологии. Факторами, оказывающими влияние на тенденцию использовать различные подсистемы индивидуальных психологических знаний, в данном исследовании выступили степень неопределенности условий решаемой задачи и наличие научных знаний по психологии.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Огородова Т. В.
Заглавие : Модель структуры компетентностей выпускника психологического профиля
Место публикации : Психология и школа. - 2007. - N 2. - С.75-80
Примечания : Библиогр.: с. 80 (5 назв. )
УДК : 159.9
ББК : 88.4 + 88.4
Предметные рубрики: Психология
Отраслевая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): выпускники--концепция профильного обучения--образовательные учреждения--профессии--профессиональное мышление--профессиональное сознание--профильное обучение--профильные классы--психологи--психологическое мышление--творческое мышление--ученики--школьники
Аннотация: Задачей профильного обучения является, наряду с формированием базы знаний, умений и навыков, развитие творческого мышления учащихся, как специализированного, предшествующего профессиональному мышлению.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Трушина Н. Н., Шавырина Г. В.
Заглавие : Программы личностного и профессионального развития подростков в условиях профильного обучения
Место публикации : Психология и школа. - 2007. - N 2. - С.110-115
Примечания : Библиогр.: с. 115 (8 назв. )
УДК : 159.9
ББК : 88.4 + 88.4
Предметные рубрики: Психология
Отраслевая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): выпускники--концепция профильного обучения--образовательные учреждения--программы личностного развития--программы профессионального развития--профессии--профессиональная компетентность личности--профессиональное мышление--профессиональное сознание--профильное образование--профильное обучение--профильные классы--психологи--психологическое мышление--самовоспитание личности--творческое мышление--творческое развитие личности--школьники
Аннотация: Профессиональное развитие личности является одной из важнейших проблем подготовки подрастающего поколения к вступлению во взрослую трудовую и общественную жизнь. На передний план выходит важнейшая задача по формированию способности личности к саморазвитию для успешной реализации в профессиональном будущем.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Жуланова И. В. (кандидат педагогических наук), Медведев А. М.
Заглавие : Подготовка будущих педагогов и психологов: декларации и возможности
Серия: Кадры науки, культуры, образования
Место публикации : Педагогика. - 2013. - № 3. - С.67-72. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 72 (15 назв.)
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогический труд--студенты--будущие педагоги--будущие психологи--подготовка педагогов--подготовка психологов--психологическое мышление--формирование психологического мышления--когнитивная зрелость--проектная деятельность--психологическое образование
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы и возможности психологического образования студентов на основе различения декларируемых и реальных образовательных задач.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Мясоед, Петр Андреевич (кандидат психологических наук; психолог)
Заглавие : Категория практики и методология психологии
Серия: Дискуссии
Место публикации : Вопросы психологии. - 2015. - № 3. - С.106-115. - ISSN 0042-8841. - ISSN 0042-8841
Примечания : Библиогр.: с. 114-115 (41 назв.)
УДК : 159.9
ББК : 88.3
Предметные рубрики: Психология
Общая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методология психологии--практика психологии--эпистемология--психологическое мышление--поступок--категория практики--принцип детерминизма
Аннотация: В методологических дискуссиях, прошедших в постсоветской психологии, оказалась невостребованной категория практики, явившаяся для советских психологв-марксистов С. Л. Рубинштейна, Л. С. Выготского, А. Н. Леонтьева средством преодоления норм дуалистического мышления и построения монистических теорий психического. Причина такого положения видится в "производственном" определении практики К. Марксом, не позволяющем охватить психическую реальность во всей ее полноте. В последний период творчества С. Л. Рубинштейн проводит "основную линию выхода за пределы марксизма и обогащает категорию практики идей существования человека внутри бытия. В. А. Роменец разрабатывает эту идею в ходе диалога с С. Л. Рубинштейном, а также с М. М. Бахтиным и утверждает понимание практики как совершающегося в форме поступка осваивающего творения человеком мира и себя в мире. Рассматривается историческое движение психологического мышления, лишенного и обогащенного категорией практики, показываются объяснительные возможности этой категории в методологии психологии, открываемые в связи с пониманием поступка как природы практики.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)