Поисковый запрос: (<.>K=психология искусства<.>) |
Общее количество найденных документов : 31
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Киященко Н. И.
Заглавие : [Рецензия]
Серия: Научная жизнь
Место публикации : Философские науки. - 2007. - N 5. - С. 155-156
ISSN: 0235-1188
УДК : 18 + 159.954
ББК : 87.8 + 88.45
Предметные рубрики: Эстетика-- Общие вопросы эстетики
Психология-- Психология творчества
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рецензии--учебные пособия--искусство--природа искусства--психология искусства--постмодернизм--художественное творчество--эмпатия--художественное восприятие
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Шутова Н. В.
Заглавие : Психологические возможности использования музыки в образовании
Серия: Художественно-педагогическое образование
Место публикации : Искусство и образование. - 2007. - N 4. - С. 90-95
Примечания : Библиогр.: с. 95 (2 назв. )
ISSN: XXXX-XXXX
УДК : 159.954
ББК : 88.45
Предметные рубрики: Психология-- Психология творчества
Географич. рубрики: РФ
Российская Федерация
Россия
Нижний Новгород
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): гуманизм--гуманизация образования--учебная деятельность--музыка--исследовательские проекты--психология искусства--музыкальное воздействие--психология личности--личность школьника--образование--образовательные процессы--авторские курсы--циклы--процессы восприятия--среда восприятия--эмоциональные состояния--музыкальные произведения--анкетирование
Аннотация: Данная статья является фрагментом исследовательского проекта, который посвящен изучению влияния целостной системы музыкального воздействия на детей. В настоящей работе представлен авторский курс "Психология музыкального воздействия на личность", который внедрен в образовательный процесс ряда школ Нижнего Новгорода.
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 159.922.7/Р 16
Автор(ы) : Ражников, Владимир Григорьевич (д-р психологических наук),
Заглавие : Равенство писателя и читателя
/ В. Г. Ражников
Серия: Золотой фонд прессы 2006
.
Музыка
.
Поэзия
Место публикации : Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 12
Примечания : (Детская психология искусства.- 2008.- N 12.- С. 47-54)
УДК : 159.922.7
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): поэзия (психология)--психология поэзии--художественное настроение (психология)--эстетическая культура--поэтическая практика (психология)--направления эстетического воспитания--художественные переживания (психология)--творческое воображение (психология)--творческое состояние (психология)--настроение (психология)--художественные образы--поэтические образы--поэтические понятия--поэтическая мысль (психология)--поэтическая речь--эстетическое воспитание--психология искусства--стихотворения--трактаты
Аннотация: Наверняка существует много определений поэзии. Может быть даже, их столько, сколько самих поэтов. Пытаясь понять и почувствовать поэзию, автор статьи предлагает исходить из нашего пристального интереса к личности, ее мучительному поиску смысла, желания понять себя и определиться в себе и мире. Так что же такое поэзия?
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 159.922.7/Р 16
Автор(ы) : Ражников, Владимир Григорьевич (д-р психологических наук),
Заглавие : Как учить детей читать стихи
/ В. Г. Ражников
Серия: Золотой фонд прессы 2006
.
Музыка
.
Поэзия
Разночтения заглавия :Вар. загл.: Комментарии к чтению стихов перед детьми; Вар. загл.: Однажды в луже; Вар. загл.: Шла собака; Вар. загл.: Смелый барабан; Вар. загл.: Осень; Вар. загл.: Огурец и другие; Вар. загл.: На ветке; Вар. загл.: Ночью; Вар. загл.: Загадка; Вар. загл.: Духовой оркестр
Место публикации : Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 12
Примечания : (Детская психология искусства.- 2008.- N 12.- С. 55-77)
УДК : 159.922.7
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): поэзия (психология)--разучивание стихов (психология)--эстетическая культура--эстетические эмоции--эмоции (психология)--поэтическая практика (психология)--эмоциональная культура--образное мышление--художественные переживания (психология)--творческое состояние (психология)--художественное настроение--художественные образы--поэтические образы--поэтические понятия--поэтическая мысль (психология)--поэтическая речь--эстетическое воспитание--психология искусства
Аннотация: В каждом ребенке живет маленький эмоциональный гений. Именно в эмоциональной сфере художественной игры малыш одарен наиболее ярко, а при условии раскрытия его дара, способен оправдать само существование нас - воспитателей, педагогов, исследователей детства. Как заложить в ребенке основы эмоциональной культуры, образного мышления и научить его читать стихи.
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 159.922.7/Р 16
Автор(ы) : Ражников, Владимир Григорьевич (д-р психологических наук),
Заглавие : Детская психология искусства
: [учебная программа]/ В. Г. Ражников
Серия: Золотой фонд прессы 2006
.
Музыка
.
Поэзия
Разночтения заглавия :Вар. загл.: Основы детской арт-педагогики и психологии; Вар. загл.: Эмоциональная культура в онтогенезе; Вар. загл.: Специфика художественного сознания в музыке, изо и поэзии; Вар. загл.: Развитие образного мышления детей; Вар. загл.: Сводная таблица распределения лекций и практико-семинарских занятий
Место публикации : Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 12. - С.
Примечания : (Детская психология искусства.- 2008.- N 12.- С. 78-84)
УДК : 159.922.7
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): программы обучения--учебные программы (психология)--программы исследования--эстетическое воспитание--музыка (психология)--поэзия (психология)--изо (психология)--рисование (психология)--детская психология искусства--детская эстетическая антропология--художественное образование--мировоззрение детей--интеллектуально-творческий потенциал--курсы программ обучения--работа с детьми--развитие художественных способностей--формирование эстетического вкуса--психология искусства
Аннотация: Среди специализаций, вызывающих интерес учителей, воспитателей и детских психологов, в чьи программы обучения и исследования детей входит музыка, поэзия, изо, детская психология искусства, детская эстетическая антропология занимает особое место. Вся проблематика на первом этапе освоения может быть сведена к четырем учебным предметам, содержание которых дает новые творческие возможности будущему педагогу в работе с детьми.
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 159.922.7/Р 16
Автор(ы) : Ражников, Владимир Григорьевич (д-р психологических наук),
Заглавие : Основы детской арт-педагогики и психологии
: [учебная программа]/ В. Г. Ражников
Серия: Золотой фонд прессы 2006
.
Музыка
.
Поэзия
Разночтения заглавия :Вар. загл.: Пояснительная записка; Вар. загл.: Распределение лекций и семинарско-практические занятия; Вар. загл.: Содержание; Вар. загл.: Детская психология искусства в логике органической системы; Вар. загл.: Феномен человека искусства и личность воспитателя; Вар. загл.: Антропологический принцип в детской психологии и личностная направленность художественного развития ребенка; Вар. загл.: Проблема художественного воспитания и обучения дошкольников и младших школьников; Вар. загл.: Возможности неэмперических методов в детской арт-педагогике; Вар. загл.: Теоретическая подготовка арт-педагога и психолога; Вар. загл.: Творческий потенциал арт-педагога и психолога
Место публикации : Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 12. - С.
Примечания : Библиогр.: с. 90 (17 назв. ). - (Детская психология искусства.- 2008.- N 12.- С. 84-90)
УДК : 159.922.7
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): программы обучения--учебные программы (психология)--программы исследования--эстетическое воспитание--музыка (психология)--поэзия (психология)--изо (психология)--рисование (психология)--детская психология искусства--детская эстетическая антропология--художественное образование--мировоззрение детей--интеллектуально-творческий потенциал--курсы программ обучения--работа с детьми--развитие художественных способностей--формирование эстетического вкуса--психология искусства--арт-педагогика--детская арт-педагогика--теоретические дисциплины (психология)
Аннотация: Данный курс - ключевая теоретическая дисциплина, освоение которой необходимо для понимания специализации "Детская психология искусства" как целого.
Найти похожие
|
7.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 159.922.7/Р 16
Автор(ы) : Ражников, Владимир Григорьевич (д-р психологических наук),
Заглавие : Эмоциональная культура в онтогенезе
: [учебная программа]/ В. Г. Ражников
Серия: Золотой фонд прессы 2006
.
Музыка
.
Поэзия
Разночтения заглавия :Вар. загл.: Пояснительная записка; Вар. загл.: Распределение лекций и семинарско-практические занятия; Вар. загл.: Содержание; Вар. загл.: Генезис художественного переживания; Вар. загл.: Эмоциональный мир художника и дифференциация эмоциональных явлений; Вар. загл.: Природа художественных настроений; Вар. загл.: Словарь арт-эмоциональных признаков и типы классификациий модальностей; Вар. загл.: Арт-эмоциональные признаки в составе художественного образа; Вар. загл.: Художественные переживания дошкольников; Вар. загл.: Эмоциональная культура младших школьников
Место публикации : Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 12. - С.
Примечания : Библиогр.: с. 95-96 (25 назв. ). - (Детская психология искусства.- 2008.- N 12.- С. 91-96)
УДК : 159.922.7
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): программы обучения (психология)--учебные программы (психология)--программы исследования (психология)--эстетическое воспитание--музыка (психология)--поэзия (психология)--изо (психология)--рисование (психология)--детская психология искусства--детская эстетическая антропология--художественное образование--мировоззрение детей--интеллектуально-творческий потенциал--курсы программ обучения (психология)--работа с детьми (психология)--развитие художественных способностей--формирование эстетического вкуса--психология искусства--арт-педагогика--детская арт-педагогика
Аннотация: В данном курсе раскрывается специфика детского художественного переживания, принципиально отличающегося от аффективных бытовых реакций. Курс носит интегративный характер: все виды творческой деятельности объединяются на основе универсальных эмоционально-эстетических элементов художественного содержания. Структуру курса определяют темы: "Природа художественных настроений" и "Эмоциональный мир художника".
Найти похожие
|
8.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 159.922.7/Р 16
Автор(ы) : Ражников, Владимир Григорьевич (д-р психологических наук),
Заглавие : Специфика художественного сознания в музыке, изо и поэзии
: [учебная программа]/ В. Г. Ражников
Серия: Золотой фонд прессы 2006
.
Музыка
.
Поэзия
Разночтения заглавия :Вар. загл.: Пояснительная записка; Вар. загл.: Распределение лекций и семинарско-практические занятия; Вар. загл.: Содержание; Вар. загл.: Происхождение и видовые особенности художественного сознания; Вар. загл.: Эфемерная эмоциональность и художественное сознание; Вар. загл.: Интуитивное постижение в детском возрасте; Вар. загл.: Сверх мотивация и создание эмоционально-образных идей в детском творчестве; Вар. загл.: Интонирующая функция художественного сознания в контексте музыкальной антропологии; Вар. загл.: Уровни диалогов в индивидуальном музыкальном обучении; Вар. загл.: Понимающая функция художественного сознания в контексте поэтической антропологии
Место публикации : Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 12. - С.
Примечания : Библиогр.: с. 102-103 (25 назв. ). - (Детская психология искусства.- 2008.- N 12.- С. 97-103)
УДК : 159.922.7
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): программы обучения (психология)--учебные программы (психология)--программы исследования (психология)--эстетическое воспитание--музыка (психология)--поэзия (психология)--изо (психология)--рисование (психология)--детская психология искусства--детская эстетическая антропология--художественное образование (психология)--мировоззрение детей (психология)--интеллектуально-творческий потенциал--курсы программ обучения (психология)--работа с детьми (психология)--развитие художественных способностей--формирование эстетического вкуса--психология искусства--художественное сознание человека--арт-педагогика--детская арт-педагогика
Аннотация: Данный курс посвящен генезису, структуре и динамике художественного сознания человека. Знакомство в теории с интонирующей, понимающей и выразительной функциями сознания. Как дифференцировать текстовые и подтекстовые образы, интерпретировать метафорический слой художественного произведения.
Найти похожие
|
9.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 159.922.7/Р 16
Автор(ы) : Ражников, Владимир Григорьевич (д-р психологических наук),
Заглавие : Развитие образного мышления детей
: [учебная программа]/ В. Г. Ражников
Серия: Золотой фонд прессы 2006
.
Музыка
.
Поэзия
Разночтения заглавия :Вар. загл.: Пояснительная записка; Вар. загл.: Распределение лекций и семинарско-практические занятия; Вар. загл.: Содержание; Вар. загл.: Основы гуманитарной методологии; Вар. загл.: Онтология художественного образа в детской музыке, литературе, изобразительном искусстве; Вар. загл.: Диагностика художественно-образного развития детей; Вар. загл.: Воображение дошкольников и младших школьников; Вар. загл.: Эмоционально-образная техника арт-педагога в практике выполнения детьми художественных заданий
Место публикации : Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 12. - С.
Примечания : Библиогр.: с. 109-110 (25 назв. ). - (Детская психология искусства.- 2008.- N 12.- С. 104-110)
УДК : 159.922.7
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): программы обучения--учебные программы (психология)--программы исследования--эстетическое воспитание--музыка (психология)--поэзия (психология)--изо (психология)--рисование (психология)--детская психология искусства--детская эстетическая антропология--художественное образование (психология)--мировоззрение детей--интеллектуально-творческий потенциал (психология)--курсы программ обучения (психология)--работа с детьми (психология)--развитие художественных способностей (психология)--формирование эстетического вкуса--психология искусства--художественное сознание человека--художественно-образное мышление--арт-педагогика--детская арт-педагогика
Аннотация: Курс знакомит с гуманитарной методологией в той части, которая необходима для построения экспериментальной и практико-психологической работы. Как проводить эмоционально-эстетическую идентификацию личности и художественного произведения; разрабатывать сценарии детских художественно-творческих игр; использовать и адаптировать психологические игровые методики, а также конструировать собственные авторские приемы и методы исследования художественно-образного мышления детей.
Найти похожие
|
10.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 159.954/М 29
Автор(ы) : Марцинковская Т. Д.,
Заглавие : Психология восприятия абстрактного искусства
/ Т. Д. Марцинковская
Серия: Тематические сообщения
Место публикации : Вопросы психологии. - 2008. - N 6. - С. С. 83-91. - ISSN 0042-8841. - ISSN 0042-8841
Примечания : Библиогр.: с. 91 (18 назв. )
УДК : 159.954
ББК : 88.45
Предметные рубрики: Психология --Россия
Психология творчества
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология искусства--эстетические переживания--эмоциональное заражение--формы художественного произведения--внешняя форма произведения--внутренняя форма произведения--символы--архетипы--абстрактные произведения--восприятие абстрактных произведений--художественные абстрактные произведения--абстрактное искусство--восприятие абстрактного искусства
Аннотация: Рассматриваются факторы, способствующие появлению абстрактного искусства, описываются механизмы его восприятия, специфика эстетического восприятия абстрактных и сюжетных художественных произведений. Проводится сравнительный анализ внешней и внутренней форм музыкальных и визуальных произведений искусства, раскрывается роль психофизических и психологических компонентов в восприятии абстрактных произведений и появление эстетических переживаний, связанных с восприятием абстрактной живописи.
Найти похожие
|
11.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 18/С 36
Автор(ы) : Силичев Д. А.,
Заглавие : [Рецензия]
/ Д. А. Силичев
Серия: Критика и библиография
Место публикации : Вопросы философии. - 2007. - N 11. - С. С. 182-184. - ISSN 0042-8744. - ISSN 0042-8744
Примечания : Рец. на кн.: Басин Е. Я. Философская эстетика и психология искусства / Е. Я. Басин, В. П. Крутоус. М.: Гардарики, 2007. 287 с.
УДК : 18 + 159.954
ББК : 87.8 + 88.45
Предметные рубрики: Эстетика
Общие вопросы эстетики
Психология
Психология творчества
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рецензии--психология искусства--философская эстетика--художественная психология
Найти похожие
|
12.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Афанасьев С. Г. (к. ф. н.)
Заглавие : Эмпатические «феномены» И. Фолькельта
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Социально-гуманитарные знания. - 2008. - N 6. - С.298-304. - ISSN 0869-8120. - ISSN 0869-8120
УДК : 159.954
ББК : 88.45
Предметные рубрики: Психология
Психология творчества
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология искусства--проблема эмпатии--современные вопросы эстетики
Аннотация: Многие проблемы психологии искусства, в частности проблемы эмпатии, эмпатических феноменов (вчувствования), были исследованы в трудах Иоханнеса Фолькельта (1848 - 1930) - одного из наиболее видных представителей теории "вчувствования" в немецкой эстетике и психологии искусства, прежде всего в работе "Современные вопросы эстетики".
Найти похожие
|
13.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Бондаренко Т.
Заглавие : Урок искусства: "встреча живого с живым"
Серия: Из опыта работы
Разночтения заглавия :: встреча живого с живым: Все отнял у меня...
Место публикации : Искусство в школе. - 2008. - N 3. - С.16-20: Рис.; Ноты. - ISSN 0859-4956. - ISSN 0859-4956
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 372.8
ББК : 74.26 + 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): композиторы--поэты--романсы--5 класс--психология искусства--учителя--ученики--музыкальное воспитание--романсы--музыка--поэзия--стихи--стихотворения--эстетическое воспитание--творческое самовыражение--хокку--личностное развитие
Аннотация: Для исследования на уроке в 5 классе автором была выбрана проблема лаконичности высказывания в поэзии и музыке. В статье содержатся ноты романса С. Рахманинова на стихи Ф. И. Тютчева "Все отнял у меня... ".
Найти похожие
|
14.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Гаврилова Л. К.
Заглавие : Художественный текст как средство педагогической коррекции
Серия: Искусство и личность
Место публикации : Искусство и образование. - 2008. - N 2 (52). - С.81-85
Примечания : Библиогр.: с. 85 (21 назв. )
УДК : 371 + 159.922.7
ББК : 74.04 + 88.8
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): анализ текста--художественные тексты--педагогическая коррекция--литературные тексты--картины--фильмы--психические процессы--восприятие информации--восприятие текста--психология творчества--психология искусства--художественное творчество
Аннотация: Выделены общие черты и различия трех видов художественного текста (литературный текст, картина, фильм) и его использование его коррекционного потенциала на учебных занятиях, направленных на формирование человека культуры.
Найти похожие
|
15.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Голубева И. В.
Заглавие : Психологическое влияние театрализованной деятельности на развитие коммуникативных навыков дошкольников с задержкой речевого развития
Серия: Театральная деятельность
Место публикации : Искусство и образование. - 2007. - N 6 (50). - С.103-113
Примечания : Библиогр.: с. 113 (7 назв. )
УДК : 376 + 159.922.7
ББК : 74.3 + 88.8
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): арттерапия--дошкольники--жесты--классификация жестов--коммуникативная дезадаптация--коррекционная работа--междичностное общение--межличностные отношения--нарушения речи--невербальная коммуникация--психокоррекция--психология искусства--психология творчества--психотерапия--работа над спектаклем--ритмопластика--ролевое поведение--театрализованно-игровая деятельность--техника речи
Аннотация: Использование театрально-игровой деятельности в коррекционной работе с дошкольниками с нарушениями речи для развития у них коммуникативных навыков.
Найти похожие
|
16.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Крутоус В. П.
Заглавие : [Рецензия]
: рецензия
Серия: Критика и библиография
Место публикации : Вопросы философии. - 2010. - N 1. - С.177-180. - ISSN 0042-8744. - ISSN 0042-8744
Примечания : Рец. на кн.: Басин Е. Я. Художник и творчество / Е. Я. Басин. М.: Гуманитарий, 2008. 296 с.
УДК : 18
ББК : 87.80
Предметные рубрики: Эстетика
Теория эстетики
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рецензии--эстетическое знание--семантическая эстетика--психология искусства
Найти похожие
|
17.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Марцинковская Т. Д.
Заглавие : Шпетовские чтения - 2010
Серия: Научная жизнь
Место публикации : Вопросы психологии. - 2010. - N 3. - С.155-158. - ISSN 0042-8841. - ISSN 0042-8841
УДК : 159.954
ББК : 88.45
Предметные рубрики: Психология
Психология творчества
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): балерины--чтения--научные чтения--психология искусства--философия искусства
Аннотация: Краткий обзор работы очередных Шпетовских чтений. Состоялись 20 апреля с. г. и были посвящены внучке Г. Г. Шпета, балерине Ек. Максимовой.
Найти похожие
|
18.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Погоняйло А. Г.
Заглавие : Психология трагического, или Счеты с классикой
: рецензия
Серия: Библиография
Разночтения заглавия :: Счеты с классикой
Место публикации : Новое литературное обозрение. - 2010. - N 5. - С.321-324. - ISSN 0869-6365. - ISSN 0869-6365
Примечания : Библиогр. в сносках. - Рец. на кн.: Позднев М. М. Психология искусства. Учение Аристотеля / М. М. Позднев. - М.; СПб.: Русский фонд содействия образованию и науке, 2010. - 816 с.
УДК : 18
ББК : 87.8
Предметные рубрики: Эстетика
Общие вопросы эстетики
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): искусствознание--история искусствознания--катарсис--психология искусства--рецензии--трагическое--филологи--философия искусства--философы--эстетические категории
Найти похожие
|
19.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Степанова М. А.
Заглавие : На родине культурно-исторической психологии
Серия: Научная жизнь
Место публикации : Вопросы психологии. - 2011. - N 1. - С.156-159. - ISSN 0042-8841. - ISSN 0042-8841
УДК : 159.9(091)
ББК : 88.1
Предметные рубрики: Психология
История психологии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): научные конференции--культурно-историческая психология--психологическая культура--психологическое здоровье личности--психология искусства
Аннотация: Краткий обзор работы международной научной конференции "Л. С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире". Состоялась 28-29 октября 2010 г. в г. Гомеле (Беларусь).
Найти похожие
|
20.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Марцинковская Т. Д.
Заглавие : Шпетовские чтения - 2011
Серия: Научная жизнь
Место публикации : Вопросы психологии. - 2011. - N 3. - С.157-156. - ISSN 0042-8841. - ISSN 0042-8841
УДК : 159.9(091)
ББК : 88.1
Предметные рубрики: Психология
История психологии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): чтения--формы искусства--язык искусства--психология искусства--научные чтения
Аннотация: Краткая информация о Шпетовских чтениях, посвященных творчеству философа и психолога А. Г. Габричевского. Состоялись 12 апреля 2011 г. (г. Москва).
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный