Поисковый запрос: (<.>K=психология образования<.>) |
Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Щербакова, В. В.
Понятие способности в контексте компетентностного подхода к образованию [Текст] / В. В. Щербакова // Интеграция образования. - 2008. - N 3. - С. 49-53. - Библиогр.: с. 53 (16 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 88.36
Рубрики: Психология
Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- компетенция -- профессиональная компетентность -- психология образования -- способности
Аннотация: В статье анализируется интегральное понятие "компетенция", считающееся качественно новым для отечественной психолого-педагогической науки; выделяются ключевые компетенции; детерминируется целостная профессиональная компетентность. Проводится сравнительно-сопоставительный анализ с позиций отечественной педагогики.
Найти похожие
|
2.
|
Шувалов, А. В.
VIII Всероссийская неделя психологии образования [Текст] / А. В. Шувалов, К. С. Серегин // Вопросы психологии. - 2012. - № 4. - С. 162-166
. - ISSN 0042-8841ББК 88.4
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
психология образования -- школьная психология -- недели -- обзоры
Аннотация: Краткий обзор работы 8-й Всероссийской недели психологии образования. Состоялась 26 июня - 1 июля 2012 г. в г. Сочи.
Доп.точки доступа:
Серегин, К. С.; Всероссийская неделя психологии образования
Найти похожие
|
3.
|
Шувалов, А. В.
VII Всероссийская неделя психологии образования [Текст] / А. В. Шувалов, К. С. Серегин // Вопросы психологии. - 2011. - N 4. - С. 157-159
. - ISSN 0042-8841ББК 88.4
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
психология образования -- всероссийские недели психологии -- недели школьной психологии -- школьная психология
Аннотация: Краткая информация о 7-й Всероссийской неделе психологии образования. Состоялась 29 июня - 4 июля с. г. (г. Сочи).
Доп.точки доступа:
Серегин, К. С.; Всероссийская неделя психологии образования
Найти похожие
|
4.
|
Степанова, М. А.
Психологическая наука и философия в сфере образования: современное состояние и актуальные задачи [Текст] / М. А. Степанова // Вопросы философии. - 2010. - N 6. - С. 67-79. - Библиогр.: с. 78-79. - Примеч.: с. 79
. - ISSN 0042-8744ББК 87.22 + 88.3 + 74.04
Рубрики: Философия
Теория познания
Психология
Общая психология
Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
философия образования -- педагогический процесс -- практическая психология -- психология образования -- школьное обучение -- психотехнический подход
Аннотация: Предпринята попытка рассмотреть с опорой на философию образования место психологии в педагогическом процессе и определить задачи психолога, исходя из целей, стоящих перед образованием.
Найти похожие
|
5.
|
Степанова, М. А.
От Л. С. Выготского к П. Я. Гальперину : психотехнический подход в психологии образования [Текст] / М. А. Степанова // Вопросы психологии. - 2010. - N 4. - С. 14-27. - Библиогр.: с. 26-27 (33 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.4
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
методология психологии -- психотехника -- практическая психология -- психологическая практика -- культурно-историческая теория -- формирование умственных действий -- формирование умственных понятий -- психология образования -- отечественная психология
Аннотация: Анализируется состояние современной отечественной психологии образования, в частности, относительная независимость образовательной практики от психологической науки. Опираясь на проведенное Л. С. Выготским методологическое исследование кризиса в психологии, автор выдвигает предположение о том, что установлению продуктивных отношений между наукой и практикой должна способствовать реализация психотехнического подхода. Образцом такого подхода выступает теория поэтапного формирования умственных действий и понятий П. Я. Гальперина.
Доп.точки доступа:
Выготский (психолог) \л. С.\; Гальперин (психолог) \п. Я.\
Найти похожие
|
6.
|
Степанова, М. А.
О состоянии педагогической психологии в свете современной социальной ситуации [Текст] / М. А. Степанова // Вопросы психологии. - 2010. - N 1. - С. 78-91. - Библиогр.: с. 90-91 (29 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.40
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- психология образования -- психотехнический подход -- история психологии -- педагогика -- образование -- теория поэтапного формирования
Аннотация: Представлена попытка привлечь внимание психологов к актуальным проблемам современного школьного образования: предшкольное обучение, профильное обучение, преподавание психологии в школе, ЕГЭ. На основании полученных данных видится необходимым проведение, наряду с традиционными для педагогической психологии исследованиями, отдельного цикла исследований, направленных на выявление механизмов влияния указанных выше, а также других педагогических нововведений последнего времени на психическое развитие школьников (психологический анализ педагогического процесса). Рассматриваются такие нововведения, как предшкольное образование, изменение содержания образования, введение в школьную программу уроков психологии, ЕГЭ. Также выделены противоречия педагогической психологии и предложены возможные способы их разрешения.
Найти похожие
|
7.
|
Степанова, М. А.
Ананьевские чтения - 2012 [Текст] / М. А. Степанова // Вопросы психологии. - 2013. - № 3. - С. 169-172
. - ISSN 0042-8841ББК 88.4
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- психология образования -- научные чтения -- подростковая субкультура -- дифференциальная психология -- инклюзивное образование
Аннотация: Краткий обзор работы международной научной конференции "Психология образования в современном мире". Состоялась 16-18 октября 2012 г. (г. Санкт-Петербург).
Доп.точки доступа:
Ананьевские чтения; Психология образования в современном мире, международная научная конференция
Найти похожие
|
8.
|
Степанова, М. А.
[Ананьевские чтения - 2015] [Текст] / М. А. Степанова // Вопросы психологии. - 2016. - № 1. - С. 169-170
. - ISSN 0042-8841ББК 88.3
Рубрики: Психология
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- клиническая психология -- психология образования -- экзистенциальная психология -- организационная психология -- семейные отношения
Аннотация: Краткий обзор работы конференции "Фундаментальные проблемы психологии". Состоялась 20-22 октября 2015 г. в г. Санкт-Петербурге.
Доп.точки доступа:
Ананьевские чтения - 2015; Фундаментальные проблемы психологии, научная конференция
Найти похожие
|
9.
|
Сергеева, А. С.
Дискурсное поле учебной организации [Текст] / А. С. Сергеева // Школьные технологии. - 2013. - № 5. - С. 53-58. - Библиогр. в сносках
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
школы (образование) -- коммуникативный процесс -- обучающие коммуникации -- учебная коммуникация -- учебные организации -- учебный дискурс -- критический дискурс-анализ -- дискурсное поле -- дискурсное поле организации -- виды дискурс-продукции -- партиципация -- шеринг -- нарративы -- психология образования
Аннотация: В статье рассматривается новая категория психологии образования "дискурсное поле учебной организации".
Найти похожие
|
10.
|
Рубцов, В. В. (д-р психол. наук, проф.).
Психолого-педагогическая подготовка педагогических кадров для новой школы [Текст] / В. В. Рубцов // Педагогика. - 2010. - N 5. - С. 55-59
. - ISSN 0869-561ХББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- психологическая подготовка -- требования к учителю -- психология образования -- педагогические кадры -- подготовка педагогических кадров -- психолого-педагогическое образование -- профили бакалавриата -- бакалавриат -- бакалавры -- магистры -- компетенции -- стандарты профессионального образования
Аннотация: Содержание подготовки педагогических кадров неизбежно претерпит изменения. В статье показывается, что стратегическим ресурсом при этом послужат наработки отечественной психологии образования, создавшей во многом базу для современного стандарта общего среднего образования.
Найти похожие
|
11.
|
Поляков, С. Д.
О предмете психологии образования [Текст] / С. Д. Поляков // Вопросы психологии. - 2009. - N 4. - С. 61-70. - Библиогр.: с. 69-70 (35 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.4
Рубрики: Психология--Россия
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
психопедагогика -- психология образования -- психология управления образованием -- социальная психология образования -- фундаментальные науки -- прикладные науки -- педагогическая психология
Аннотация: Обсуждается проблема предмета и структуры педагогической психологии. Анализируется вопрос о соотношении педагогической психологии и психологии образования. Предлагается структура психологии образования как ее деления на социальную и индивидуальную психологию образования, а также на фундаментальную и прикладную науки. Характеризуется возможный предмет и основные понятия каждой из составляющих. Ставится вопрос об оформлении предмета психопедагогики как части прикладной психологии образования.
Найти похожие
|
12.
|
Поляков, С. Д.
"Круглый стол" по проблемам взаимодействия психологии и педагогики в образовании [Текст] / С. Д. Поляков, С. В. Данилов // Вопросы психологии. - 2009. - N 5. - С. 161-162
. - ISSN 0042-8841ББК 88.3
Рубрики: Психология--Россия--Ульяновск, 2009 г.
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
круглые столы -- современное российское образование -- психология и педагогика -- социализация школы -- современное образование -- психология образования
Аннотация: Краткий обзор работы "круглого стола" "Психология и педагогика современного образования", проходившего 18-21 мая с. г., в г. Ульяновске.
Доп.точки доступа:
Данилов, С. В.; Психология и педагогика современного образования, круглый стол
Найти похожие
|
13.
|
Моросанова, Варвара Ильинична (доктор психологических наук; член-корреспондент РАО; заведующая лабораторией).
Научная школа психологии саморегуляции в контексте актуальных задач образования (к 90-летию О. А. Конопкина) [Текст] = Scientific school of psychology of self-regulation in the context of current problems of education (for the 90th anniversary of O. A. Konopkin) / В. И. Моросанова // Педагогика. - 2021. - №10. - С. 46-56. - Библиогр.: с. 53-54 (28 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.202 + 88.1 + 88.36
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Психология
История психологии
Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
дифференциальный подход -- когнитивно-личностная модель -- мета-результаты образования -- модели осознанной саморегуляции -- научная деятельность -- научные школы -- осознанная саморегуляция -- проектно-исследовательская деятельность -- профессиональное самоопределение -- психологи -- психологическая безопасность -- психология образования -- психология саморегуляции -- саморегуляция -- саморегуляция активности человека -- саморегуляция произвольной активности -- учащиеся -- цифровая социализация
Аннотация: Представлены основные идеи, этапы становления и современное состояние теории и практики исследований в научной школе психологии саморегуляции, основателем которой был академик РАО О. А. Конопкин. Показано развитие его научных взглядов на протяжении жизненного пути. Представлены результаты теоретических и эмпирических исследований его последователей, актуальные для решения задач современного образования.
Доп.точки доступа:
Конопкин, Олег Александрович (доктор психологических наук; профессор; действительный член РАО; заслуженный деятель науки РФ ; 1931-2008) \о. А.\
Найти похожие
|
14.
|
Лежнина, Л. В.
Дополнительное (профотборочное) испытание абитуриентов факультета педагогики и психологии [Текст] / Л. В. Лежнина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 5. - С. 3-8
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
межпредметные связи -- качество образования -- абитуриенты -- факультеты -- педагоги -- психологи -- педагогическое образование -- педагогические вузы -- педагогические институты -- подготовка педагогов -- психология образования -- высшее образование -- абитуриенты -- вузы -- собеседование
Аннотация: Важнейшей целью модернизации современного российского образования является повышения его качества, которое определяется не только профессионализмом преподавательском состава, актуальностью учебных технологий и слаженностью инфраструктуры учреждения, но и высокой мотивацией к получению знаний обучающихся. В полной мере это относится к студентам высших профессиональных учреждений. Описан опыт проведения дополнительного вступительного испытания в форме профориентированного собеседования с будущими психологами и педагогами факультета педагогики и психологии Марийского государственного педагогического института имени Н. К. Крупской.
Доп.точки доступа:
Марийский государственный педагогический институт имени Н. К. Крупской
Найти похожие
|
15.
|
Кривцова, С. В.
Проблемы современной школы с позиций экзистенциального анализа [Текст] / С. В. Кривцова // Вопросы психологии. - 2012. - № 1. - С. 13-24. - Библиогр.: с. 24 (18 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.49
Рубрики: Психология
Другие виды отраслевой психологии
Кл.слова (ненормированные):
смысл -- кризис смысла -- психология образования -- копинговые реакции -- защитные реакции -- поиск смысла -- предпосылки обнаружения смысла
Аннотация: С опорой на учение В. Франкла о смысле и на развитие этого учения в современном экзистенциальном анализе А. Лэнгле рассматриваются наиболее острые проблемы современной школы. Дается обзор проблемы смысла с момента ее появления в европейском образовании начала ХХ в. Представлена классификация защитных (копинговых) реакций личности в ситуации бессмысленности, как они понимаются в современном экзистенциальном анализе А. Лэнгле.
Доп.точки доступа:
Франкл \в.\; Лэнгле \а.\
Найти похожие
|
16.
|
Карпенко, Л. А.
"Круглый стол", посвященный памяти А. В. Петровского [Текст] / Л. А. Карпенко // Вопросы психологии. - 2008. - N 4. - С. 168-172
. - ISSN 0042-8841ББК 88.5
Рубрики: Психология--Россия
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
круглые столы -- научные школы -- психология образования -- групповая активность
Аннотация: Краткий обзор работы "круглого стола", посвященный памяти известного ученого-психолога А. В. Петровского. Состоялся 20 мая 2008 г. в Психологическом институте РАО (г. Москва).
Доп.точки доступа:
Петровский \а. В.\; РАО \психологический институт\"Круглый стол", посвященный памяти А. В. Петровского
Найти похожие
|
17.
|
К 70-летию С. Д. Смирнова [Текст] // Вопросы психологии. - 2011. - N 4. - С. 154-156
. - ISSN 0042-8841ББК 88.4
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
юбиляры -- психология образования -- профессора -- психология образа -- психологи
Аннотация: Краткая биография жизни и деятельности профессора МГУ С. Д. Смирнова.
Доп.точки доступа:
Смирнов (психолог) \с. Д.\
Найти похожие
|
18.
|
К 70-летию В. Д. Шадрикова [Текст] // Вопросы психологии. - 2009. - N 6. - С. 162-165
. - ISSN 0042-8841ББК 88.4
Рубрики: Психология--Россия
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
российские психологи -- доктора психологических наук -- психология образования -- психология образовательной среды -- психология обучения -- производственная психология -- психология производственного обучения
Аннотация: Краткая биография ученого-психолога, доктора психологических наук В. Д. Шадрикова. Род. в 1939 г.
Доп.точки доступа:
Шадриков, Владимир Дмитриевич (психолог, академик) \в. Д.\
Найти похожие
|
19.
|
К 60-летию Е. И. Исаева [Текст] // Вопросы психологии. - 2011. - N 5. - С. 170-172
. - ISSN 0042-8841ББК 88.4
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
доктора психологических наук -- психология образования -- психологическая антропология -- психологи
Аннотация: О творческой деятельности доктора психологических наук Евгения Ивановича Исаева, одного из основателей современного направления психологической науки и практики - психологической антропологии.
Доп.точки доступа:
Исаев (психолог) \е. И.\
Найти похожие
|
20.
|
Ершова, Р. В.
VIII Всероссийская конференция по практической психологии образования [Текст] / Р. В. Ершова // Вопросы психологии. - 2010. - N 2. - С. 161-164
. - ISSN 0042-8841ББК 88.4
Рубрики: Психология, 21 в.
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
практическая психология образования -- психология образования -- психологическое здоровье -- конференции -- научно-практические конференции -- духовное здоровье
Аннотация: Краткий обзор работы научно-практической конференции "Практическая психология образования ХХI века: проблемы и перспективы". Состоялась 3-4 декабря 2009 г. (Москва).
Доп.точки доступа:
Практическая психология образования ХХI века: проблемы и перспективы, научно-практическая конференция
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный