Поисковый запрос: (<.>K=психология образования<.>) |
Общее количество найденных документов : 44
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Андрущенко, Т. Ю.
Психология образования в XXI веке: теория и практика. Отчет о конференции [Текст] / Т. Ю. Андрущенко, О. П. Меркулова // Психологическая наука и образование. - 2012. - № 1. - С. 92-99
. - ISSN 1814-2052ББК 88.4
Рубрики: Психология
Отраслевая психология--Россия
Кл.слова (ненормированные):
научно-практические конференции -- психология образования -- исследовательская деятельность -- психологические проблемы -- образовательная практика
Аннотация: Представлен обзор основного содержания и результатов работы конференции "Психология образования в XXI веке: теория и практика", прошедшей 14-16 сентября на базе Волгоградского государственного социально-педагогического университета.
Доп.точки доступа:
Меркулова, О. П.; Психология образования в XXI веке: теория и практика, международная научно-практическая конференцияВолгоградский государственный социально-педагогический университет
Найти похожие
|
2.
|
Антонова, Л. Н.
Ведущие принципы социально-педагогической поддержки детей "группы риска" [Текст] / Л. Н. Антонова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 6. - С. 49-52. - Библиогр.: с. 52 (4 назв. )
. - ISSN 1998-1740ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
гуманизация образования -- саморазвитие -- социально-педагогическая поддержка -- социальное сиротство -- воспитание -- подростки -- трудные подростки -- трудные дети -- современное воспитание -- молодежь -- перевоспитание детей -- принцип гуманизма -- гуманизм -- защита детства -- психология воспитания -- психология образования
Аннотация: Автор поднимает проблемы социального сиротства и детей "группы риска". Подробно описаны организационно-педагогические принципы социально-педагогической поддержки детей в трудных жизненных ситуациях и приведены требования к оказанию такой помощи.
Найти похожие
|
3.
|
Бим-Бад, Б. М.
Вовлечение в процесс студентов и преподавателей [Текст] / Б. М. Бим-Бад // Профессиональное образование. - 2008. - N 2. - С. 15
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
среднее специальное образование -- психология образования -- инновационная деятельность -- менеджмент образования -- познавательная деятельность
Аннотация: Рассматривается инновационная деятельность в учреждениях профессионального образования применительно к СПО.
Найти похожие
|
4.
|
Бурлаков, Владимир Васильевич (кандидат психологических наук).
Итерации, интенции и имплицитные мотивы как коммуникативные приемы киноповествования [Текст] / В. В. Бурлаков // Психология в вузе. - 2013. - № 3. - С. 112-120. - Библиогр.: с. 120 (6 назв.)
. - ISSN 1991-0711ББК 88.4 + 74.58
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
теория обучения -- обучающие ресурсы -- студенты -- итерации -- интенции -- мотивы -- киноповествование -- коммуникативные приемы -- познавательная деятельность -- имплицитные мотивы -- профессиональная подготовка -- психология образования
Аннотация: Анализируются коммуникативные приемы киноповествования - итерации, интенции, имплицитные мотивы. Применение этих приемов рассматривается как дополнительный обучающий ресурс, влияющий на качество профессиональной подготовки студентов.
Найти похожие
|
5.
|
Дробышева, Т. В. (канд. психол. наук).
III Национальная научно-практическая конференция "Психология образования: культурно-исторические и социально-правовые аспекты" [Текст] / Т. В. Дробышева // Психологический журнал. - 2007. - Т. 28, N 3. - С. . 134-137. - 0; 3 Национальная научно-практическая конференция "Психология образования: культурно-исторические и социально-правовые аспекты". - 0; Третья Национальная научно-практическая конференция "Психология образования: культурно-исторические и социально-правовые аспекты"
ББК 88.3
Рубрики: Психология--Общая психология, 2006 г.
Москва (город)
Россия
Российская Федерация
Кл.слова (ненормированные):
научно-практические конференции -- психологическая наука -- психология образования
Аннотация: В декабре 2006 г. в Москве состоялась III Национальная научно-практическая конференция "Психология образования: культурно-исторические и социально-правовые аспекты".
Доп.точки доступа:
Купрейченко \а. Б.\; Соина \и. А.\; Иванова \н. В.\; Карпушина \л. В.\; Пищик \в. И.\; Жарков \г. М.\; Психология образования: культурно-исторические и социально-правовые аспекты, Национальная научно-практическая конференция
Найти похожие
|
6.
|
Дробышева, Т. В. (канд. психол. наук).
IV Национальная научно-практическая конференция "Психология образования: подготовка кадров и психологическое просвещение". Секция "Личность, группа и профессия в образовательном пространстве: психологические закономерности взаимодействия" [Текст] / Т. В. Дробышева // Психологический журнал. - 2008. - Т. 29, N 3. - С. 140-143
. - ISSN 0205-9592ББК 88.4
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
научно-практические конференции -- научная деятельность -- конференции -- психология образования -- образовательное пространство -- психологическое просвещение -- профессиональное развитие
Аннотация: В 2007 г. в Москве состоялась Национальная научно-практическая конференция "Психология образования: подготовка кадров и психологическое просвещение".
Доп.точки доступа:
Шамионов (Саратов) \р. М.\; Тихомиров (Волгоград) \м. Ю.\; Чернышев (Курск) \а. С.\; Поддьяков (Самара) \а. Н.\; Чумаков (Курган) \м. В.\; Купрейченко (Москва) \а. Б.\; Психология образования: подготовка кадров и психологическое просвещение, национальная научно-практическая конференция
Найти похожие
|
7.
|
Егорова, М. А.
Модель професиональной подготовки специалиста-психолога для системы образавания [Текст] / М. А. Егорова // Психологическая наука и образование. - 2003. - N 4. - С. 89-96. - Библиогр.: 2 назв.
Кл.слова (ненормированные):
психология образования -- возрастная психология -- педагогическая психология -- психолого-педагогическая практика -- педпрактика -- дошкольная психология -- дошкольная педагогика
Найти похожие
|
8.
|
Ершова, Р. В.
VIII Всероссийская конференция по практической психологии образования [Текст] / Р. В. Ершова // Вопросы психологии. - 2010. - N 2. - С. 161-164
. - ISSN 0042-8841ББК 88.4
Рубрики: Психология, 21 в.
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
практическая психология образования -- психология образования -- психологическое здоровье -- конференции -- научно-практические конференции -- духовное здоровье
Аннотация: Краткий обзор работы научно-практической конференции "Практическая психология образования ХХI века: проблемы и перспективы". Состоялась 3-4 декабря 2009 г. (Москва).
Доп.точки доступа:
Практическая психология образования ХХI века: проблемы и перспективы, научно-практическая конференция
Найти похожие
|
9.
|
К 60-летию Е. И. Исаева [Текст] // Вопросы психологии. - 2011. - N 5. - С. 170-172
. - ISSN 0042-8841ББК 88.4
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
доктора психологических наук -- психология образования -- психологическая антропология -- психологи
Аннотация: О творческой деятельности доктора психологических наук Евгения Ивановича Исаева, одного из основателей современного направления психологической науки и практики - психологической антропологии.
Доп.точки доступа:
Исаев (психолог) \е. И.\
Найти похожие
|
10.
|
К 70-летию В. Д. Шадрикова [Текст] // Вопросы психологии. - 2009. - N 6. - С. 162-165
. - ISSN 0042-8841ББК 88.4
Рубрики: Психология--Россия
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
российские психологи -- доктора психологических наук -- психология образования -- психология образовательной среды -- психология обучения -- производственная психология -- психология производственного обучения
Аннотация: Краткая биография ученого-психолога, доктора психологических наук В. Д. Шадрикова. Род. в 1939 г.
Доп.точки доступа:
Шадриков, Владимир Дмитриевич (психолог, академик) \в. Д.\
Найти похожие
|
11.
|
К 70-летию С. Д. Смирнова [Текст] // Вопросы психологии. - 2011. - N 4. - С. 154-156
. - ISSN 0042-8841ББК 88.4
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
юбиляры -- психология образования -- профессора -- психология образа -- психологи
Аннотация: Краткая биография жизни и деятельности профессора МГУ С. Д. Смирнова.
Доп.точки доступа:
Смирнов (психолог) \с. Д.\
Найти похожие
|
12.
|
Карпенко, Л. А.
"Круглый стол", посвященный памяти А. В. Петровского [Текст] / Л. А. Карпенко // Вопросы психологии. - 2008. - N 4. - С. 168-172
. - ISSN 0042-8841ББК 88.5
Рубрики: Психология--Россия
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
круглые столы -- научные школы -- психология образования -- групповая активность
Аннотация: Краткий обзор работы "круглого стола", посвященный памяти известного ученого-психолога А. В. Петровского. Состоялся 20 мая 2008 г. в Психологическом институте РАО (г. Москва).
Доп.точки доступа:
Петровский \а. В.\; РАО \психологический институт\"Круглый стол", посвященный памяти А. В. Петровского
Найти похожие
|
13.
|
Козловская, Н. А.
Взаимосвязь нравственного и психического здоровья подростков [Текст] / Н. А. Козловская // Профессиональное образование. - 2007. - N 10. - С. . 15
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Кемерово
Западная Сибирь
Россия
Кл.слова (ненормированные):
социология образования -- психологические исследования -- нравственное поведение -- психология образования -- первокурсники -- национальные проекты
Аннотация: Результаты социологического исследования студентов первого курса педагогического колледжа.
Найти похожие
|
14.
|
Кривцова, С. В.
Проблемы современной школы с позиций экзистенциального анализа [Текст] / С. В. Кривцова // Вопросы психологии. - 2012. - № 1. - С. 13-24. - Библиогр.: с. 24 (18 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.49
Рубрики: Психология
Другие виды отраслевой психологии
Кл.слова (ненормированные):
смысл -- кризис смысла -- психология образования -- копинговые реакции -- защитные реакции -- поиск смысла -- предпосылки обнаружения смысла
Аннотация: С опорой на учение В. Франкла о смысле и на развитие этого учения в современном экзистенциальном анализе А. Лэнгле рассматриваются наиболее острые проблемы современной школы. Дается обзор проблемы смысла с момента ее появления в европейском образовании начала ХХ в. Представлена классификация защитных (копинговых) реакций личности в ситуации бессмысленности, как они понимаются в современном экзистенциальном анализе А. Лэнгле.
Доп.точки доступа:
Франкл \в.\; Лэнгле \а.\
Найти похожие
|
15.
|
Лежнина, Л. В.
Дополнительное (профотборочное) испытание абитуриентов факультета педагогики и психологии [Текст] / Л. В. Лежнина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 5. - С. 3-8
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
межпредметные связи -- качество образования -- абитуриенты -- факультеты -- педагоги -- психологи -- педагогическое образование -- педагогические вузы -- педагогические институты -- подготовка педагогов -- психология образования -- высшее образование -- абитуриенты -- вузы -- собеседование
Аннотация: Важнейшей целью модернизации современного российского образования является повышения его качества, которое определяется не только профессионализмом преподавательском состава, актуальностью учебных технологий и слаженностью инфраструктуры учреждения, но и высокой мотивацией к получению знаний обучающихся. В полной мере это относится к студентам высших профессиональных учреждений. Описан опыт проведения дополнительного вступительного испытания в форме профориентированного собеседования с будущими психологами и педагогами факультета педагогики и психологии Марийского государственного педагогического института имени Н. К. Крупской.
Доп.точки доступа:
Марийский государственный педагогический институт имени Н. К. Крупской
Найти похожие
|
16.
|
Лукьянова, У.
Дети-инвалиды [Текст] : интеграция в жизнь по-фински / У. Лукьянова // Профессиональное образование. - 2008. - N 7. - С. 5-6
ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
обучение инвалидов -- профессиональное обучение -- обучение за рубежом -- индивидуализация обучения -- психология образования -- образовательные программы -- законодательное регулирование
Аннотация: Опыт работы экспериментальной площадки со слабослышашими детьми. Обучение молодежи с ограниченными возможностями интеллекта. Обобщен опыт финских педагогов.
Доп.точки доступа:
Проблемы профессионального обучения подростков и молодых людей с тяжелыми и множественными нарушениями в условиях государственной системы профессионального образования, семинар
Найти похожие
|
17.
|
Меньшиков, Петр Викторович (кандидат психологических наук).
Образ обучающего воздействия в качестве фактора продуктивного учебного сотрудничества [Текст] / П. В. Меньшиков // Психология в вузе. - 2013. - № 3. - С. 84-91. - Библиогр.: с. 91 (3 назв.)
. - ISSN 1991-0711ББК 74.58 + 88.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
психология образования -- дидактика -- обучающее воздействие -- обучаемые -- смысловые установки -- учебное взаимодействие -- образ обучающего воздействия -- самооценка -- студенты -- учебное сотрудничество -- обучающие
Аннотация: Рассматривается проблема продуктивного учебного взаимодействия обучающего и обучаемого.
Найти похожие
|
18.
|
Моросанова, Варвара Ильинична (доктор психологических наук; член-корреспондент РАО; заведующая лабораторией).
Научная школа психологии саморегуляции в контексте актуальных задач образования (к 90-летию О. А. Конопкина) [Текст] = Scientific school of psychology of self-regulation in the context of current problems of education (for the 90th anniversary of O. A. Konopkin) / В. И. Моросанова // Педагогика. - 2021. - №10. - С. 46-56. - Библиогр.: с. 53-54 (28 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.202 + 88.1 + 88.36
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Психология
История психологии
Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
дифференциальный подход -- когнитивно-личностная модель -- мета-результаты образования -- модели осознанной саморегуляции -- научная деятельность -- научные школы -- осознанная саморегуляция -- проектно-исследовательская деятельность -- профессиональное самоопределение -- психологи -- психологическая безопасность -- психология образования -- психология саморегуляции -- саморегуляция -- саморегуляция активности человека -- саморегуляция произвольной активности -- учащиеся -- цифровая социализация
Аннотация: Представлены основные идеи, этапы становления и современное состояние теории и практики исследований в научной школе психологии саморегуляции, основателем которой был академик РАО О. А. Конопкин. Показано развитие его научных взглядов на протяжении жизненного пути. Представлены результаты теоретических и эмпирических исследований его последователей, актуальные для решения задач современного образования.
Доп.точки доступа:
Конопкин, Олег Александрович (доктор психологических наук; профессор; действительный член РАО; заслуженный деятель науки РФ ; 1931-2008) \о. А.\
Найти похожие
|
19.
|
Мухина, В. С.
Психология в образовании [Текст] / Валерия Мухина, Алексей Обухов, Кирилл Хвостов // Развитие личности. - 2010. - № 4. - С. 154-192. - Библиогр.: с. 187-191
. - ISSN 2071-9788ББК 88.40
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
программы для аспирантов -- аспиранты -- психология образования -- развитие личности -- образование -- профессиональное развитие -- диссертации -- тезаурусы
Аннотация: Цели, задачи, основные темы программ для аспирантов.
Доп.точки доступа:
Обухов, А. С.; Хвостов, К. А.
Найти похожие
|
20.
|
Обухов, А. С.
Концепция кафедры психологии образования МПГУ [Текст] / Алексей Обухов // Развитие личности. - 2011. - № 1. - С. 242-248
. - ISSN 2071-9788ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогические университеты -- кафедры психологии образования -- психология образования -- концепции -- педагоги-психологи -- психологические службы -- научная деятельность -- практическая психология
Аннотация: Характеристика деятельности кафедры психологии образования МПГУ (Московского педагогического государственного университета).
Доп.точки доступа:
Московский педагогический государственный университет \факультет педагогики и психологии. кафедра психологии образования\; Кафедра психологии образования факультета педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета; МПГУ \факультет педагогики и психологии. кафедра психологии образования\
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный