Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=психолого-педагогические подходы<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Леньков С. Л. (доктор психологических наук; профессор; главный научный сотрудник)
Заглавие : Трехуровневая психолого-педагогическая модель личности
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2018. - № 6. - С.12-22. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 21-22 (26 назв.)
УДК : 37.013
ББК : 74.00
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): личность--развитие личности--модели личности--психолого-педагогические подходы--триады--базовые модусы человека--уровни личности--структура личности--свойства личности--личностные свойства--трехуровневая модель личности--психолого-педагогическая модель
Аннотация: В статье предложена новая психолого-педагогическая модель личности, основанная на нерелигиозной интерпретации триады "лик-лицо-личина" и включающая три уровня - экзистенциальный, индивидуальный и социальный.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Тагунова, Ирина Августовна (доктор педагогических наук; заведующая лабораторией)
Заглавие : Мировые тенденции развития школьного образования
Параллельн. заглавия :Global trends in school education development
Серия: Сравнительная педагогика
Место публикации : Педагогика. - 2019. - № 6. - С.106-114. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 113 (14 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
УДК : 373
ББК : 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): развитие образования--школьное образование--мировые тенденции--социально-экономические тенденции--социальная несправедливость--социальная справедливость--приоритеты образования--качество образования--образование для всех--образовательная идеология--образовательная политика--психолого-педагогические подходы--позитивная психология--формы партнерства--отстающие ученики--мультикультурализм--самореализация учащихся--социализация--проектирование инноваций--учителя--учащиеся
Аннотация: В статье анализируются современные мировые тенденции развития образования, обусловленные наступлением цифровой эпохи, исчезновением многих профессий и рабочих мест. Данные тенденции формируются в процессе осмысления образовательных проблем и насущных потребностей общества наукой, государством и международными организациями. Показано, что они отражают образовательную парадигму на новом витке ее осмысления, когда кардинально меняется не только философия, но и политика образования.
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Паршинцева, Анна Сергеевна, Суботялов, Михаил Альбертович
Заглавие : Ценности в структуре ценностно-смысловой сферы
Параллельн. заглавия :Values and meanings in the value-semantic sphere structure
Серия: Здоровье и безопасность подрастающего поколения
Место публикации : ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2021. - № 1. - С.38-41. - ISSN 1998-0736. - ISSN 1998-0736
УДК : 37 + 37.013 + 159.9 + 159.923
ББК : 74 + 74.00 + 88 + 88.37
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Психология
Психология личности
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование психическое--образование смысловое--подходы психолого-педагогические--психическое образование--психолого-педагогические подходы--смысл жизни--смысл жизни человека--смысловое образование--ценности жизни
Аннотация: Ценностно-смысловой подход и его применение в сфере образования.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)