Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (5)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=пунктограммы<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Соколова, Галина Павловна
Заглавие : На урок - с А. П. Чеховым, или "Чехов... научит строить фразу, предложение - кратко и четко"
Серия: Методика и опыт .
    Из опыта
Разночтения заглавия :: "Чехов... научит строить фразу, предложение - кратко и четко"
Место публикации : Русский язык в школе. - 2010. - N 1. - С.12-16. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч.Библиогр.: с. 16. - Продолж. следуетПодстроч. примеч.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русский язык--преподавание русского языка--обучение русскому языку--художественные тексты--общеобразовательная школа--анализ текста--сочинительные союзы--фигуры речи--стили речи--орфограммы--пунктограммы--тропы речи--комплексное повторение--построение фразы
Аннотация: На материале рассказов А. П. Чехова организовано повторение орфограмм и пунктограмм и сопоставление с произведениями других писателей.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Селезнева, Лариса Борисовна (доктор филологических наук)
Заглавие : Подмена правил при постановке знаков препинания
Серия: Русский язык .
    Два предмета - один учитель .
    Материалы к уроку
Место публикации : Русская словесность. - 2010. - N 3. - С.53-58. - ISSN 0868-9539. - ISSN 0868-9539
УДК : 811.161.1
ББК : 81.2Рус
Предметные рубрики: Языкознание
Русский язык
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): знаки препинания--правила пунктуации--пунктограммы--пунктуационные правила--пунктуация--синтаксическая мотивация
Аннотация: О применении пунктуационных правил, их функциональной классификации.
Найти похожие

3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Селезнева, Лариса Борисовна (д-р филол. наук)
Заглавие : Поэтапное изучение орфографической и пунктуационной нормы : (на материале пунктограммы русского языка)
Серия: Русский язык .
    Два предмета - один учитель .
    Проблемы и размышления
Место публикации : Русская словесность. - 2009. - N 3. - С.45-51. - ISSN 0868-9539. - ISSN 0868-9539
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русский язык--пунктуация--преподавание русского языка--обучение русскому языку--общеобразовательная школа--уроки русского языка--знаки препинания--пунктограммы--орфографические нормы--согласованные определения--пунктационные нормы
Аннотация: Об изучении знаков препинания при обособлении согласованного определения.
Найти похожие

4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Соколова, Галина Павловна (заслуженный учитель)
Заглавие : На урок - с А. П. Чеховым, или "Чехов... научит строить фразу, предложение - кратко и четко"
Серия: Методика и опыт .
    Из опыта
Разночтения заглавия :: "Чехов... научит строить фразу, предложение - кратко и четко"
Место публикации : Русский язык в школе. - 2010. - N 2. - С.9-15. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141
Примечания : Библиогр.: с. 15. - Окончание. Начало в N 1Примеч. в сноске
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русский язык--преподавание русского языка--обучение русскому языку--художественные тексты--общеобразовательная школа--частицы--анализ текста--фигуры речи--стили речи--орфограммы--пунктограммы--тропы речи--комплексное повторение--построение фразы
Аннотация: Предлагается на примерах из произведений писателя изучать темы, вызывающие особые трудности.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)